搜索
合肥市兴华苑小学2014年11月24日2009年9月1日，广州全市中小学如期开学。记者采访小学生：“你长大了想做什么?”一名刚刚入学的小学生说：“想做官。”“做什么样的官呢?”“做……贪官,因为贪官有很多东西。”（9月2日，南方都市报）我观察老人摔倒了，扶还是不扶？在现在的社会竟然成了一个引起大讨论的问题。早晨起床,掀开黑心棉做的被子,用致癌牙膏刷完牙,喝杯过了期的碘超标还掺了三聚氰胺的牛奶,吃根柴油炸的洗衣粉油条,外加一个苏丹红咸蛋.中午在餐馆点一盘用地沟油炒的避孕药喂的黄膳,再加一碟敌敌畏喷过的白菜,盛两碗杯陈化粮煮的毒米饭;晚上蒸一盘病的瘦肉精养大的死猪肉做的腊肉,沾上点毛发勾兑的毒酱油,夹两片大粪水浸泡的臭豆腐,还有用福尔马林泡过的凉拌海蜇皮,抓两个添加了漂viper和吊白块的大馒头,还喝上两杯富含甲醇的白酒.最后坐下来看CCTV的新闻联播……这就是一个中国人幸福的一天!我思考为什么我们从小被教育要“尊重老人”，为什么现在的老人成了这样？理想难道可以这么庸俗？天天吃的食物竟然有这么多不可告人的秘密？这样下去，人们的幸福在哪里？在日常生活中，价值是人们经常会碰到的问题，如做事说话经常要考虑“值不值得”、“有没有益处”、“美不美”，这里的“值”、“益”、“美”就是一种价值判断。价值观是人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点。价值观的内容，一方面表现为价值取向、价值追求，凝结为一定的价值目标；另一方面表现为价值尺度和准则，成为人们判断事物有无价值及价值大小、是光荣还是可耻的评价标准。在同一的客观条件下，具有不同价值观的人会产生不同的行为。比如在同一环境，有的人对地位看得很重，有人看得较轻而注重工作成就，这就是因为价值观不同所致。人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。我学习——什么是价值观核心价值观的主要内容：倡导富强、民主、文明、和谐倡导自由、平等、公正、法治倡导爱国、敬业、诚信、友善我学习我们今天，或大多数人的将来可能都不用上战场保家卫国，但将来在祖国需要的时候，我们每个公民守土有责。在具体行动上，今天我们怎么算爱国呢？我们要声讨那些侵占国有资产、用非法手段甚至不惜出卖国家利益来获取巨额财富，然后将家人和财产转移国外的贪官和奸商。我们今天爱这片国土，远不是高呼保卫钓鱼岛。我们要爱护这片国土上的空气、水源和土壤，建设美丽的国家。爱国，就是爱这片国土，爱这片国土上的人民。敬业，我们学生以学为业，当然就是要爱学习。爱学习，将来就有更多的能力来报效祖国，其实和爱国也是密切相关的。怎么算爱学习呢？除了上课认真听讲，下课认真完成作业外。还要积极提问，勤于思考，善于动手解决问题。只有这样，我们才不是书呆子，才能成为祖国和时代需要的创新人才。诚实守信，是我们做人的原则•1.考试不作弊•2.作业不抄袭•3.向家长和老师作的承诺要践行。•4.答应同学的事情要办到。•5.学习、劳动要自觉，不需要别人监督。•说到做到，坚定不放空炮与人友善，生活将充满阳光，微笑可驱散我们心中的阴影•1.同学间有矛盾怎么办？•争吵是没有意义的，拳头更不能服人。•2.对老师和家长，要尊重和尊敬。不能无礼顶撞。有些同学，在学校对老师还算比较尊敬，但在家里经常顶撞父母。这不是好儿童。•3.遇到有困难需要帮助的人，要热情关怀，真心相助。我践行诚实守信我践行遵纪守法，我们还可以做到什么？我践行我践行我践行我践行保护校园环境，我们能做什么？我践行厉行节约，从身边小事做起我践行团结友爱我们一起自觉践行社会主义核心价值观，求真、向善、尚美，做一个博爱的人、博学的人、博雅的人。1.你何时感觉最好？a)早晨b)下午及傍晚c)夜里2.你走路时是……a)大步的快走b)小步的快走c)不快，仰著头面对著世界d)不快，低著头e)很慢3.和人说话时，你……a)手臂交叠的站著b)双手紧握著c)一只手或两手放在臀部d)碰著或推著与你说话的人e)玩著你的耳朵、摸著你的下巴、或用手整理头发4.坐著休息时，你的……a)两膝盖并拢b)两腿交叉c)两腿伸直d)一腿卷在身下5.碰到你感到发笑的事时，你的反应是……a)一个欣赏的大笑b)笑著，但不大声c)轻声的咯咯地笑d)羞怯的微笑6.当你去一个派对或社交场合时，你……a)很大声地入场以引起注意b)安静地入场，找你认识的人c)非常安静地入场，尽量保持不被注意7.当你非常专心工作时，有人打断你，你会……a)欢迎他b)感到非常恼怒c)在上两极端之间8.下列颜色中，你最喜欢哪一颜色？a)红或橘色b)黑色c)黄或浅蓝色d)绿色e)深蓝或紫色f)白色g)棕或灰色9.临入睡的前几分钟，你在床上的姿势是……a)仰躺，伸直b)俯躺，伸直c)侧躺，微卷d)头睡在一手臂上e)被盖过头10.你经常梦到你在……a)落下b)打架或挣扎c)找东西或人d)飞或漂浮e)你平常不做梦f)你的梦都是愉快的现在将所有分数相加，再对照后面的分析：•1.(a)2(b)4(c)6•2.(a)6(b)4(c)7(d)2(e)1•3.(a)4(b)2(c)5(d)7(e)6•4.(a)4(b)6(c)2(d)1•5.(a)6(b)4(c)3(d)5•6.(a)6(b)4(c)2•7.(a)6(b)2(c)4•8.(a)6(b)7(c)5(d)4(e)3(f)2(g)1•9.(a)7(b)6(c)4(d)2(e)1•10.(a)4(b)2(c)3(d)5(e)6(f)1•【低於21分：内向的悲观者】人们认为你是一个害羞的、神经质的、优柔寡断的，是须人照顾、永远要别人为你做决定、不想与任何事或任何人有关。他们认为你是一个杞人忧天者，一个永远看到不存在的问题的人。有些人认为你令人乏味，只有那些深知你的人知道你不是这样的人。•【21分到30分：缺乏信心的挑剔者】你的朋友认为你勤勉刻苦、很挑剔。他们认为你是一个谨慎的、十分小心的人，一个缓慢而稳定辛勤工作的人。如果你做任何冲动的事或无准备的事，你会令他们大吃一惊。他们认为你会从各个角度仔细地检查一切之后仍经常决定不做。他们认为对你的这种反应一部分是因为你的小心的天性所引起的。•【31分到40分：以牙还牙的自我保护者】别人认为你是一个明智、谨慎、注重实效的人。也认为你是一个伶俐、有天赋有才干且谦虚的人。你不会很快、很容易和人成为朋友，但是是一个对朋友非常忠诚的人，同时要求朋友对你也有忠诚的回报。那些真正有机会了解你的人会知道要动摇你对朋友的信任是很难的，但相等的，一旦这信任被破坏，会使你很难熬过。•【41分到50分：平衡的中道】别人认为你是一个新鲜的、有活力的、有魅力的、好玩的、讲究实际的、而永远有趣的人；一个经常是群众注意力的焦点，但是你是一个足够平衡的人，不至於因此而昏了头。他们也认为你亲切、和蔼、体贴、能谅解人；一个永远会使人高兴起来并会帮助别人的人。•【51分到60分：吸引人的冒险家】别人认为你是一个令人兴奋的、高度活泼的、相当易冲动的个性；你是一个天生的领袖、一个做决定会很快的人，虽然你的决定不总是对的。他们认为你是大胆的和冒险的，会愿意试做任何事至少一次；是一个愿意尝试机会而欣赏冒险的人。因为你散发的刺激，他们喜欢跟你在一起。•【60分以上：傲慢的孤独者】别人认为对你必须「小心处理」。在别人的眼中，你是自负的、自我中心的、是个极端有支配欲、统治欲的。别人可能钦佩你，希望能多像你一点，但不会永远相信你，会对与你更深入的来往有所踌躇及犹豫.世界本来就是层层嵌套，周而复始；不以任何的意志而改变。