《杰出的科学家》(人教版选修四《中外历史人物评说》)课件

第六单元杰出的科学家中国古代中医药学家李时珍中国近代著名铁路工程师詹天佑伟大的物理学家牛顿、爱因斯坦这些杰出的科学家对社会发展做出了巨大贡献课标要求：⑴了解李时珍、詹天佑等科学家的主要事迹，认识他们对社会发展所作的贡献。⑵了解牛顿、爱因斯坦等人成长历程及主要科学成就，认识他们在社会发展中的作用。第1课杰出的中医药学家李时珍课标要求：了解李时珍的主要事迹，认识他们对社会发展所作的贡献。第1课杰出的中医药学家李时珍本课重点：编写中医药巨著《本草纲目》本课难点：对称《本草纲目》为“东方医学的巨典”的理解1.出身名医世家，从小酷爱医学2.三次乡试落榜，坚定从医之路3.宫廷御医之便，饱识医术药材4.深鉴《本草》遗误，辞官回乡重修5.27春秋努力，编成《本草纲目》一、李时珍的人生之路李时珍思考1：李时珍为什么要编撰《本草纲目》？1)纠正历代药物学著作存在缺陷2)关心百姓的疾苦材料：每当李时珍发现因用药不当而导致贻误病情，其原因多在于历代本草医籍记载有误时，深感前人留下的宝贵财富中存在太多错误纰漏。这些错误的危害，轻则延误病情，重则危及生命。思考2:李时珍是怎样编撰《本草纲目》？你从他身上能学到哪些高贵品质？①十年阅读,并对其鉴别和考证②亲自采药,行程万里，实地考察；③深入民间请教；④亲自栽培药材,并炮制药物,摸清药性刻苦钻研的坚强意志；广泛实地考察的科学方法；不耻下问的谦虚态度；不盲从古训、勇于创新的献身精神；救死扶伤的医德……思考3：《本草纲目》在中国以至世界医药史上有什么历史地位和影响？①是中国医药宝库中集大成之作（总结了我国16C以前的药物学成就）②首创先进的药物分类法（按照药物自然属性分类）③动植物分类学成就突出④成为世界医药学的宝典之一，流传海外被誉为“东方医学的巨典”达尔文称之为“中国的百科全书”思考4.如何评价李时珍？李时珍编撰《本草纲目》，开创药物分类新体系，被称为“中国的百科全书”，其伟大的医学成就，成为对人类最有贡献的科学家之一。李时珍所体现的矢志不渝、执著坚定的信念，科学严谨、求真务实的态度，不畏艰险、勇于创新的献身精神也将永远绽放光芒。中国人第一次听见了火车的汽笛声,但比英国足足晚了半个世纪。“凿我山川，害我田庐，碍我风水，占我商民生计”——李鸿章①英国是世界上最早进行工业革命的国家②思想观念陈旧近代交通的变化——西方新式交通到中国京张铁路(北京--张家口)唐胥铁路(唐山--胥各庄)吴淞铁路(吴淞口--上海)①在中国出现的第一条铁路;②中国自建的第一条铁路;③1909年中国人自行设计的第一条铁路③②①中国早期铁路的发展史中国境内的第一条铁路1875年英国人建吴淞铁路中国第一条自建铁路——唐胥铁路（请英国人设计的）中国人自行设计建造的第一条铁路中国的早期铁路是与杰出的铁路工程师詹天佑的名字分不开的。詹天佑为我国铁路事业艰苦奋斗了一生。京张铁路的设计者詹天佑詹天佑年谱1861年出生于广东南海1872年12岁赴美留学1878年以优异成绩毕业于丘屋高中考入耶鲁大学土木工程系铁路工程科1881年学成归国1888年任中国铁路公司津沽铁路帮工程师1890年完成施工难度较大的滦河大桥，在工程界崭露头角1905年出任京张铁路总办兼总工程师，1909年京张铁路通车民国初年任川粤汉铁路督办1913年任交通部技监，主持川粤汉铁路工程1919年出任协约国“联合监管远东委员会”技术部委员，并与帝国主义斗争，竭力维护中国铁路主权。同年，逝世。少年晚年中年一、幼童留学生——少年⑴1861年出生⑵1872年留美①背景：鸦片战争后，清政府面临严重危机②目的：学习西方先进技术，培养洋务人才③过程：1872—1881年，清政府招收12—14岁幼童赴美留学④意义：中国近代留学运动开端⑶1878年大学考入耶鲁大学雪菲尔理工学院土木工程系铁路工程科⑷1881年回国原因：①美国发生排华事件②保守派认为留学生“抛荒中学，背弃孔孟之道”二、为中国建造第一条铁路——中年1、完成滦河大桥，崭露头角2、修建京张铁路，树立国人信心——19世纪末中国最长的铁路大桥——新式气压沉箱法——中国人自行设计的第一条铁路外国工程师称其为“不可能的奇迹”周恩来赞誉其为“中国人的光荣”——“人”字形路线，直井施工法“各出所学、各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上”。三、为中国铁路事业鞠躬尽瘁——晚年2、1911年，支持保路运动3、民国时，主持川粤汉铁路4、北洋政府时，为国争路权1、1909年后，为国勘路①中国半殖民地半封建社会性质……②帝国主义觊觎中国路权③思想观念封闭落后（修铁路会破坏风水，损伤地脉等）④缺乏受过良好教育的技术人才⑤工程设施落后……人生启迪京张铁路的修建过程体现了詹天佑怎样的精神？不畏艰难，深入实践严谨细致，开拓创新伟大的爱国主义精神……自然界和自然规律隐藏在黑暗中，上帝说：让牛顿出生吧！于是，一切都变得光明。英国诗人波普曾经这样写道：近代科学之父牛顿第4课剑桥大学校园课标要求：了解牛顿、爱因斯坦等人成长历程及主要科学成就，认识他们在社会发展中的作用。一.成长的足迹苹果砸头居然砸出了伟大的万有引力定律，真是得来全不费功夫！牛顿真有这么好的天赋吗？1、童年时代2、中学时代3、大学时代进行一些发明和创造开始进行科学研究开始接触到大量的自然科学著作“牛顿由于发明了万有引力定律而创立了科学的天文学；由于进行了光的分解，而创立了科学的光学；由于创立了二项式定理和无限理论而创立了科学的数学；由于认识了力的本质，而创立了科学的力学”。——恩格斯二.成长的收获1、数学2、光学3、天文学提出二项式定理；微积分的初步算法4、力学证明日光即白光由七色组成；物体颜色的形成原理；光的本质是微粒的见解分析潮汐现象；预言地球不是正球体发现万有引力定律；物体运动三定律主观条件西欧思想解放运动（？）提供思想基础社会生产力的发展（？）英国资产阶级革命的洗礼前人的研究成果为牛顿奠定了基础，等等具有虚怀若谷、谦虚好学精神勤奋的探索精神科学的研究方法甘于寂寞，献身科学的精神，等等客观条件三.成长的奥秘剑桥大学校园对牛顿的评价牛顿是英国物理家、数学家和天文学家，是经典力学建立者。是近代科学之父。他创建了经典力学的理论体系，在光学、数学、天文学研究方面也做出划时代发明和发现，牛顿是17C科学革命中所涌现出来最伟大的科学家，也是人类历史上最伟大的科学家之一。★明清时期是一个重要的社会转型期，科技领域的表现充分证明了这一结论。李时珍是对中国传统科技的集大成者，但遗憾的是未催生近代科技。在李时珍去世后半个世纪出生的牛顿在对欧洲科技继承与发展的基础上推动了近代自然科学的产生，被誉为“近代自然科学之父”。探究：试比较分析相同时期近代科技在中国和欧洲出现不同结局的原因。探究：试比较分析相同时期近代科技在中国和欧洲出现不同结局的原因。经济基础不同：政治政策不同：思想条件不同：政治制度的差异：中国自给自足的小农经济的分散性和狭隘性；欧洲资本主义产生发展。封建统治者实行“重农抑商”和“闭关锁国”政策，阻碍资本主义萌芽的成长，也阻碍了和工商业有关的科技的发展；欧洲先进国家进行保护科学发展的政策并推行重商主义。明清统治者实行文化专制主义；西方文艺复兴、宗教改革、启蒙运动，解放了人们的思想。中国是日趋腐朽的封建制度，欧洲向资产阶级代议制过渡。现代物理学是相对于什么而言的？现代物理学的两大支柱是什么？分别是由谁提出的?提示：相对于牛顿的经典物理学(力学)而言的;量子论和相对论是现代物理学的两大支柱;两大理论的提出者分别是德国理论物理学家普朗克和美籍德国科学家爱因斯坦爱因斯坦和量子理论的创始人普朗克现代物理学的两大代表人物第5课20世纪科学伟人爱因斯坦课标要求:杰出的科学家了解牛顿、爱因斯坦等人成长历程及主要科学成就，认识他们在社会发展中的作用。2005年是爱因斯坦逝世50周年，同时也是他提出狭义相对论100周年。为纪念相对论诞生100周年暨爱因斯坦逝世50周年，联合国大会将2005年确定为“国际物理年”，这是联合国首次为一个学科确定的全球规模的纪念活动。爱因斯坦，这位在许多国度千年人物(1001－2000年)评选中都居榜首的俊杰，绝不仅仅是因为在物理学上的成就。他既是伟大的科学家、现代物理学的开创者和奠基人，更是杰出的思想家，他是一幅视野开阔的思想宽银幕。1）内容：狭义相对论①在相对性原理中，爱因斯坦认为时间、空间、质量不是绝对的，而是相对的。两条基本原理是相对性原理和光速不变原理。物体运动时，时间和空间会随着物体运动速度的变化而变化。比较典型的现象是运动的物体长度变短（尺缩效应）、运动的钟比静止的钟走得慢（钟慢效应）。由此，他提出了著名的质能关系式：E=mc2，质能关系式对后来发展的原子能事业起到了指导作用。爱因斯坦在时空观的彻底变革的基础上建立了相对论力学，指出质量随着物体运动速度的增大而增加，当速度接近光速时，质量趋于无穷大。狭义相对论的创立，改变了牛顿力学的时空观念，扩展了物理学的研究空间和应用领域（从日常范围到宏观宇宙空间）；揭露了物质和能量的相当性，为原子能的利用奠定了理论基础，是近代物理学领域的一次伟大革命。1）内容：2）意义：狭义相对论①在相对性原理中，爱因斯坦认为时间、空间、质量不是绝对的，而是相对的。两条基本原理是相对性原理和光速不变原理。②光速不变原理则认为光在真空中的传播速度是不变的。1916年，爱因斯坦完成了长篇论文《广义相对论的基础》，在这篇文章中，爱因斯坦首先将以前适用于惯性系的相对论称为狭义相对论，并进一步阐述了广义相对论的两条基本原理：一是等效原理，二是广义相对论。爱因斯坦在广义相对论中指出：空间和时间不可能离开物质而独立存在，空间结构和性质取决于物质的分布，使人类进一步深化了对时间、空间和引力现象的认识。广义相对论广义相对论爱因斯坦指出物体使周围空间、时间弯曲，在物体具有很大的相对质量（例如一颗恒星）时，这种弯曲可使从它旁边经过的任何其它事物，即使是光线，改变路径。一、爱因斯坦的科学成就1、提出相对论1905年提出匀速运动体系的狭义相对论；1916年提出加速运动体系的广义相对论。根据狭义相对论可得出的结论：①尺缩钟慢；②物体的质量会随着运动速度的加快而增加；③质能相当。2、光的量子论（光电效应获得诺贝尔奖）3、其他科学成就：宇宙学、统一场论，等等由于相对论的观点与人们的日常经验不太一致，甚至有着尖锐的冲突，相对论从一开始就受到包括一些科学家在内的很多人的反对。1921年爱因斯坦获得了诺贝尔奖，当时不少德国的诺贝尔奖获得者威胁说，如果给相对论授奖，他们就要退回已获得的奖章，结果评选委员会只好让爱因斯坦作为光电效应理论的建立者得奖，相对论始终没有获得诺贝尔奖。但相对论在物理学上却非常合理且为实验所证实。想一想:上述现象说明了什么问题?给我们什么启发?说明：象许多事物一样，科学的发展道路也并非一帆风顺，往往会遇到很多阻力。启示：要敢于怀疑常识，勇于创新，因为即使生活中习以为常、看起来无懈可击的规律也可能是不科学的。①一战期间：爱因斯坦在一份仅有4人参加的反战宣言上签字②一战后，积极致力于恢复各国人民的相互谅解③30年代，反对法西斯，呼吁各国人民为和平而斗争④二战期间，上书罗斯福，建议抢在德国之前研制原子弹，痛心原子弹爆炸引起的大量平民伤害⑤二战后，致力于防止核战争二、爱因斯坦的其它贡献——和平的坚定捍卫者1、勤奋好学、善于思考2、热爱科学、脚踏实地3、挑战权威、勇于创新4、热爱和平、追求真理科学精神: