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发展心理学三级知识历年真题一、单选1.幼儿期儿童的主导活动是()（06年5月）(A)饮食(B)睡眠(C)游戏(D)学习2.自我意识的第二次飞跃发生在()（06年5月）(A)幼儿期(B)青春期(C)青年期(D)更年期3.小学阶段儿童思维结构的特点是()（06年5月）(A)未掌握守恒(B)思维不具有可逆性(C)理解补偿关系(D)相对性4.中年期记忆的变化表现为()（06年5月）（A）对意义或主题的记忆下降,而对表面细节的记忆并没有下降（B）对表面细节的记忆下降,而对意义或主题的记忆并没有下降（C）大幅度下降（D）和青年期相比没有什么变化5.在艾里克森的理论中,“繁衍”一词（）。（06年5月）（A）仅指生育后代（B）仅指事业的发展（C）不单单指生育后代，更多的是指事业的发展（D）更多的是指生育后代6.皮亚杰所说的守恒是指（）（06年5月）（A）客体永久性（B）不论事物的形态如何变化，儿童都知道其本质是不变的（C）物质的总能量是不变的（D）物质的形态不会改变7.艾里克森认为婴儿前期（0岁-2岁）的主要发展任务是（）（06年5月）（A）获得信任感，克服怀疑感（B）获得自主感，克服羞耻感（C）获得主动感，克服内疚感（D）获得亲密感，避免孤独感8.转换生成语法理论的创始人是（）（06年5月）（A）斯金纳（B）班杜拉（C）皮亚杰（D）乔姆斯基9、处于自律道德判断阶段的儿童的特征主要是（）．（07年5月）（A）尚不能进行道德判断（B）进行道德判断时主要依据行为的物质后果（C）道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配（D）道德判断受儿童自己的主观价值标准所支配10、婴儿偏爱注视（）。（07年5月）（A）灰色（B）正常的人脸（C）静止不动的物体（D）扭曲的人脸11、幼儿期儿童的主导活动是（）。（07年5月）（A）饮食（B）睡眠（C）游戏（D）学习12、童年期思维的基本特征是（）．（07年5月）（A）以形象思维为主．逐渐发展为以抽象思维为主（B）以形象逻辑思维为主，在发展过程中完成从形象逻辑思维向抽象逻辑思维的过渡（C）以具体形象思维为主，在发展过程中完成从具体形象思维向形象逻辑思维的过渡（D）以逻辑思维为主．在发展过程中完成从逻辑思维向辨证逻辑思维的过渡13、（）是指思维活动可以从不同维度进行转换，进而认识事物的不变性.（07年5月）（A）辨证思维（B）思维的可逆性（C）补偿关系的认知（D）守恒14、青春期同伴关系的特点是（）（07年5月）（A）交友范围扩大（B）的友范围缩小（C）知心朋友是异性（D）团伙人数最多15、皮亚杰认为心理起源于()。（07年11月）(A)先天的成熟(B)动作(C)后天的经验(D)本能16、艾里克森划分人格发展阶段的依据是()。（07年11月）(A)社会化程度(B)心理社会危机(C)自我的调节作用(D)心理防御机制17、观察学习是指()。（07年11月）(A)一个人的行为直接受到奖惩而产生的学习(B)学生在老师指导下的课外学习(C)有意识地学习他人身上的优点(D)个人通过了解他人行为及其强化结果，习得某些新的反应18、感知能力发展的训练和干预的关键期在()。（07年11月）(A)胎儿期(B)幼儿期(C)婴儿期(D)童年期19、母亲在身边就有安全感，对外界积极反应，说明婴儿存在()（07年11月）(A)安全型依恋(B)回避型依恋(C)反抗型依恋(D)困难型依恋20、幼儿期儿童的主导活动是()。（07年11月）(A)饮食(B)睡眠(C)游戏(D)学习21．皮亚杰认为心理起源于()。（08年5月）(A)先天的成熟(B)动作(C)后天的经验(D)吸吮22．艾里克森认为童年期良好的人格特征是（）。（08年5月）A．希望品质B．意志品质C．目标品质D．能力品质23．观察学习是指（）。（08年5月）A．有意识地学习他人身上的优点B．学生在老师指导下的野外学习C．一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习D．个人通过观察他人行为及其强化结果，习得某些新的反应24．自我意识发展的第一个飞跃表现为（）。（08年5月）A．能有自己独特的感受B．能意识到自己的存在C．能将自己作为活动的主体来认识D．能用适当人称代词（如我，你）称呼自己和他人25．幼儿游戏主要是一种（）。（08年5月）A．互动游戏B．实物游戏C．规则游戏D．象征性游戏26．口头言语发展的关键时期是（）。（08年5月）A．婴儿期限B．童年期C．幼儿期D．婴儿早期27．幼儿思维的主要特征是（）。（08年5月）A．直观动作思维B．形象逻辑思维C．具体形象思维D．抽象逻辑思维28．皮亚杰认为心理起源于（）。（08年11月）A．吸吮B．后天的经验C．动作D．先天的成熟29．柯尔伯格研究道德发展的方法是（）。（08年11月）A．对偶故事法B．道德两难故事法C．心理测验法D．临床法30．产生深度知觉的年龄是（）。（08年11月）A．2岁B．6个月C．1岁D．3个月31．婴儿出生一两天后就有笑的反应，这种笑的反应属于（）。（08年11月）A．有选择的社会性微笑B．自发性微笑C．无选择的社会性微笑D．条件反射的笑32．婴儿与主要抚养者（通常是母亲）之间的最初的社会性联结叫（）。（08年11月）A．情感B．依恋C．亲子关系D．母子关系33．青年期自我意识发展的表现为（）。（08年11月）A．关注自己的外貌B．关注自己的人格C．发现自我、关心自我的存在D．一系列关于“我”的问题反复萦绕于心34、自我概念的形成与发展大致经历三个阶段，即（）（09年5月）（A）从生理自我到心理自我，最后到社会自我（B）从生理自我到社会自我，最后到心理自我（C）从社会自我到生理自我，最后到心理自我（D）从心理自我到生理自我，最后到社会自我35、艾里克森认为童年期（7岁~12岁）的主要发展任务是（）（09年5月）（A）获得勤奋感，克服自卑感（B）获得完善感，避免厌恶感（C）获得自主感，克服羞耻感（D）获得亲密感，避免孤独感36、第一反抗期发生的时间大约是（）（09年5月）（A）1~2岁（B）3~4岁（C）7~8岁（D）13~14岁37、幼儿期儿童的主导活动是（）（09年5月）（A）饮食（B）睡眠（C）游戏（D）学习38、柯尔伯格的道德发展理论认为（）（09年5月）（A）儿童道德发展的先后次序是固定不变的（B）儿童道德发展的次序是不分先后的（C）儿童道德发展的速度是先慢后快（D）儿童道德发展的速度是先快后慢39、艾斯沃斯将婴儿依恋划分为（）等类型（09年5月）（A）安全型依恋、回避型依恋、反抗型依恋（B）容易型依恋、困难型依恋、迟缓型依恋（C）初级依恋、次级依恋、高级依恋（D）无差别的社会反应，有差别的社会反应、特殊情感联结二、多选1.幼儿期语法结构的发展表现为（）（06年5月）（A）从简单句发展到复合句（B）从疑问句发展到多种形式的句子（C）从无修饰句发展到修饰句（D）从词数多的长句发展到词数少的短句2.有关老年心理变化的主要观点有（）（06年5月）（A）老年丧失期观（B）毕生发展观（C）认识发展观（D）道德发展观3、皮亚杰认为，图式从低级向高级发展是通过（）的形式进行的。（07年5月）（A）整合（B）同化（C）顺应（D）平衡4、幼儿期口语表达能力的发展表现为（）。．（07年5月）（A）从独白语向对话语发展（B）从对话语向独白语发展（C）从连贯语向情境语发展（D）从情境语向连貫语发展5、小学阶段儿童主要的记忆策略有（）。（07年5月）（A）复述（B）大脑风暴法（C）组织。（D）谐音记忆法6、小学生学习兴趣的特点有（）。（07年5月）（A）最初对学习的内容更感兴趣，以后逐步对学习的外部活动更感兴趣（B）最初的学习兴趣是不分此的，以后才逐渐对不同学科内容产生不同的兴趣（C）游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐降低．（D）游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐加强7、自我概念的功能包括()。（07年11月）(A)解释经验(B)决定期待(C)引导态度(D)保持个体内在一致性8、童年期思维的基本特点有()。（07年11月）(A)思维发展出现质变(B)不能摆脱形象性的逻辑思维(C)思维发展没有出现质变(D)可以摆脱形象性的逻辑思维9、第二反抗期的主要表现形式包括()。（07年11月）(A)硬抵抗(B)软抵抗(C)不抵抗(D)反抗的迁移10、成人思维的主要特点为()。（07年11月）(A)辨证性(B)相对性(C)实用性(D)抽象性11、有关老年心理变化的主要观点有()。（07年11月）(A)道德发展观(B)毕生发展观(C)认知衰退观(D)老年丧失期观12．幼儿记忆的特点有（）。（08年5月）A．无意识记占主导地位B．形象记忆占主要地位C．意义记忆占主导地位D．词语记忆占主导地位13．青春期心理发展的矛盾性表现包括（）。（08年5月）A．心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾B．心理断乳与精神依赖之间的矛盾C．心理闭锁性与开放性之间的矛盾D．社会焦虑与社会性需要之间的矛盾14．中年期的人格变得较为成熟，具体表现为（）。（08年5月）A．内省日趋明显B．男性更加男性化，女性更加女性化C．为人处世日趋圆滑D．心理防御机制运用得越来越少15．消极的依恋类型包括（）。（08年5月）A．安全型依恋B．亲子依恋C．反抗型依恋D．回避型依恋16．皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括（）。（08年5月）A．成熟B．经验C．同化D．社会环境17．自我概念的功能主要包括（）。（08年11月）A．保持个体内在的一致性B．解释经验C．决定期待D．控制情感18．青春期的情绪变化特点包括（）。（08年11月）A．容易抑郁B．容易焦虑C．不能自我控制情绪的波动D．青春期躁动19．中年期的人格变得较为成熟，具体表现为（）。（08年11月）A．内省日趋明显B．男性更加男性化，女性更加女性化C．心理防御机制运用得越来越少D．为人处理日趋圆通20．青春期记忆的主要特点包括（）。（08年11月）A．多方面的记忆效果达到个体记忆的最佳时期B．有效地运用各种记忆策略C．短时记忆容量达到一生中的最高峰D．自觉地运用意义记忆，但机械记忆的效果较差21．幼儿友谊多半建立在（）基础上。（08年11月）A．地理位置接近B．喜爱共同的活动C．拥有有趣的玩具D．志向相似22、青春期心理发展的矛盾性表现包括（）（09年5月）（A）心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾（B）心理断乳与精神依赖之间的矛盾（C）心理闭锁性与开放性之间的矛盾（D）成就感与挫折感之间的矛盾23、游戏对儿童心理发展的意义主要包括（）（09年5月）（A）促进认知（B）体现创造性能力（C）培养健全人格（D）增强体质24、婴儿动作发展的规律性包括（）（09年5月）（A）从整体动作向分化动作发展（B）从分化动作向整体动作发展（C）从随意动作向不随意动作发展（D）从不随意动作向随意动作发展