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———把顺序写清楚1、会正确排列顺序错乱的句子。2、认识表示顺序的词语。3、按要求写一段话，做到顺序清楚，语句通顺、连贯。1、认识几种写作顺序。说话写话要做到通顺、有条理，就要合理地安排顺序。说（写）完一层意思，再说（写）另一层意思，这样才能把话说（写）明白。(1)按事情发展顺序写事情的发展都有一定顺序，对一件事来说，顺序就是指先发生的事先写，后发生的事后写。(2)按时间顺序写在写一件事或介绍景物是，往往按照时间顺序来写，这样写可以使文章时间线索清楚，文章顺序清晰。(3)按地点变换顺序写人物的活动，事情的发展，往往不是固定在一个位置上，有时因时间或情况的变化，需要变换位置，转移地点，这就要按地点的变换来叙述。2、认识表示先后的词语。按顺序写一段话时，句与句之间有时要用一些表示顺序的词语来连接，这样写出来的话才通顺、连贯。同事，吧这样的词语放在句子中间时，不仅是句子通顺，还使句子衔接自然、连贯。（1）按事情发展的顺序写一段话可用的词语举例：先……接着……又……最后……起初……过了一会儿……又过了一会儿……（2）按时间顺序写一段话可用的词语举例：早晨……中午……晚上……昨天……今天……明天……小时候……长大后……春季……夏季……秋季……冬季……(3)按地点变换写一段话可用的词语举例：院子里，屋子里，校园门口，花坛边，大操场，教学楼……同学们要注意，这些表示顺序的词语没有固定的格式，要根据缩写的内容决定用哪些词语。6栽花同学给了我一课叫“死不了”的花，回到家，我把花载到一个花盆里，放在阳台上，给他浇水，施肥。我不相信它能活，更不相信它能开花。第一天，花有点蔫。第二天，花的茎都挺直了。第三天，许多茎的顶端长出了蓓蕾。又过了两天，蓓蕾开出鲜花了啦！有红的、粉的、紫的、黄的、还有白的。花越来越多，不几天，各种颜色的花开了满满一盆，真是万紫千红啊！有时我一连几天忘了给花浇水，但是它依然顽强地活着，真是名副其实的“死不了”啊。从五月到十月，不论是刮风下雨，还是太阳暴晒，它都开花，有事，一天竟开二十多朵呢！这篇文章说了一件什么事情？起因、经过、结果分别是什么？春天，阳光温暖大地，万物复苏，百花齐放，一下起春雨，人们就欢呼，所以春天是一个充满活力，朝气勃勃的季节。夏天，一个孕育丰收的季节。夏天虽炙热无比，但有夏日那种活力和奔腾的感觉。秋天，一个代表丰收的季节，到处都是金黄色的，到处都有农民们丰收的笑声。冬天，一切都死气沉沉，但冬天又孕育着春天万物复苏的美丽景观。冬天，也是一个热闹繁华的季节。因为新年在冬天，而在过新年的时候，每个人都很都眉开眼笑，因为全新的－年代表着一个旧的结束，－个新的开始。四季赞西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。富饶的西沙群岛海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙是全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有的全部布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨，好看极了；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。海滩上有拣不完的美丽的贝壳，大的，小的，颜色不一，形状千奇百怪。最有趣的要算海龟了。每年四五月间，庞大的海龟成群爬到沙滩上来产卵。渔业工人把海龟翻一个身，它就四脚朝天，没法逃跑了。西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。岛上的英雄儿女日夜守卫着祖国的南大门。随着社会主义建设事业的发展，可爱的西沙群岛必将变得更加美丽，更加富饶。按照时间顺序写按照事情发展顺序写按照地点变换顺序写24315（）然后，她学着妈妈的样子，拧开水龙头。（）她把每一只碗和盘子的里里外外都洗得干干净净。（）先洗筷子，再洗碗和盘子。（）吃过晚饭，小芳把碗和盘子收拾好，放进厨房的水池里。（）最后，她把碗和盘子里的水控干，放进碗橱里。52143（）作文果然有了进步。（）自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。（）以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。（）此后，我就试着用自己的话写真实的故事。（）老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的故事。”1423（）星期四下午，我坐在窗前做作业。（）我立刻关了窗，往窗外望去，“哗、哗、哗”下起雨来了。（）忽然，满天的乌云，黑沉沉地压下来。（）接着又刮起了大风，吹得树枝乱摆。任选下面一个内容写一段话，也可以自选内容写一写。注意用上表示顺序的词语，使这段话顺序清楚，语句通顺。（1）、给长辈沏一杯茶或冲一杯饮料，把沏茶或冲饮料的过程一步一步写清楚。（2）、按照时间顺序写一写公园或街心花园的景色（如四季的顺序或早中晚的顺序）。（3）按照地点变换的顺序写一写我和爸爸妈妈逛商店看到的情景。下节课见！