搜索
第二框爱在家人间第七课亲情之爱开发区一中韩亮亮学习目标：1.体味亲情的美好2.与父母产生矛盾冲突原因、危害3.如何处理与父母之间的冲突一、体味亲情自学目标：阅读教材P76-P79，回答以下问题1.什么是亲情？2.亲情的表现形式有哪些？3.家庭结构发生变化后，亲情还存在吗？(1)亲情：每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感生活调查:期中考试成绩出来后,父母对你说了些什么?1.(表扬）……2.（鼓励）……3.（批评）……(2)每个家庭的亲情表现不同敏感话题：二胎时代(3)亲情表现形式不是一成不变，但只要我们用心体悟，亲情仍然存在。父母给你增添小弟或小妹后,你是否感觉到亲情的变化,亲情还在吗?阅读教材P79阅读感悟思考：故事说明了什么？启示我们应该怎么做？二、爱的碰撞自学目标：阅读教材P79-P83，回答以下问题1.与父母发生冲突的原因2.与父母产生冲突的危害和化解方法1.类似的“碰撞”，在你的生活中有吗？请选择两三件，记录下来。2.想起这些，你心里的感受是怎样的？探究与分享1）进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。一方面，我们希望父母像成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。2）我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，有时伴随着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。这是我们成长中难以回避的问题。3)作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。1.与父母发生碰撞的原因2.产生碰撞的危害和化解方法危害:如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。化解方法:有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。三、沟通传递爱自学目标：阅读教材P79-P83，回答以下问题1.我们如何处理与父母之间的冲突？2.掌握与父母沟通的方法有哪些？探究与分享(1)我们与父母之间的交往平凡又琐碎，日常生活中的一件件小事构成了我们与父母之间最普通的“联结”。正因为与父母的相处太平常，我们可能很少认真感受和体会与父母相处的那些瞬间。(2)爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。3.我们怎样维护和父母之间的爱?(3)作为子女，我们无法选择父母的相貌、性格、贫富，也无法选择父母对待我们的态度和教育我们的方式，但是我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。课后小结2爱在家人间体味亲情爱的碰撞①每个人的内心都有一份对家人割舍不断额情感。②每个家庭的亲情表现不同③亲情表现形式不是一成不变，但只要我们用心体悟，亲情仍然存在。①与父母发生碰撞的表现②产生碰撞的原因、影响和化解方法沟通传递爱①认真感受和体会与父母相处的那些瞬间.②互动沟通的技巧和应对冲突的智慧③选择不伤害父母感情和不影响亲自的做法.④接纳父母的做法，理解父母的爱。⑤我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。课后练习1同学们正在“爱在家人间”的网上学习讨论，同学们纷纷发言，表达自己的看法。以下观点中，你认同的是（）（1）每个家庭的亲情表现都是不同的（2）现实生活中，我们的家庭结构发生改变之后，家中的亲情就不在了（3）家庭中存在的亲情之爱，都是因为他们为我们的生活操劳（4）感受不到自己渴望的亲情，并不说明亲情已经消失A（1）（2）B（2）（3）C（1）（4）D（3）（4）C课后练习2早上洗漱后，妈妈叮嘱我要吃饱；出门前叮嘱我要加件衣服；骑车前，叮嘱我要注意安全；我有些不耐烦地对妈妈说,妈妈，你真唠叨。以下对妈妈的“唠叨”的认识中，你认为正确的是（）（1）这属于母子之间爱的碰撞（2）这种亲子冲突，是难以回避的（3）对妈妈的“唠叨”一概左耳进，右耳出（4）我们要在妈妈的“唠叨”中体会妈妈的心情、期望和用意A（1）（2）（3）B（1）（2）（4）C（1）（3）（4）D（2）（3）（4）B