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2012年师德师风建设的具体方案为贯彻落实师德师风建设活动，进一步提高我校全体教师的思想政治素质和职业道德水平，切实解决我校教师在师德师风方面存在的问题，努力促进教师提高服务意识和业务能力，改进工作作风，打造一支业务精湛、师德高尚的教师队伍，根据我校实际，特制定本方案。一、指导思想坚持以科学发展观为指导，认真贯彻执行《中小学教师职业道德规范》、《中小学师德师风管理办法》，以提高师德为核心，以“爱岗敬业、严谨治学”为根本，以优良的师德师风带动教风、促进学风、转变作风，努力打造一支师德高尚、素质精良、业务过硬，让人民满意、家长认可的教师队伍。二、目标要求通过开展师德师风建设活动，逐步提高我校规范办学，依法治校的水平，进一步规范管理教职工队伍，全面加强教师的作风纪律，提高教师的业务能力，塑造教师良好形象，逐步形成一支敬业乐教，师德水平高的教职工队伍，从而带动我校教育教学质量进一步提升。三．活动方式：1．开展向师德模范学习的教育活动召开全体教师会议，对师德师风建设动员，并进行专题部署，使全体教职工明确开展本次活动的目的意义、任务及达到目标，制定实施细则和专题学习计划。每个教师设立专门的师德学习笔记，采取集中学习、自学相结合的方式，提高学习的实效性。2．调研讨论。在加强学习的基础上，全体教职工根据自身情况开展“我该如何做”讨论活动，对照《小学师德师风自查表》中自查内容，填写自身不足之处和今后努力方向及措施。重点突出全校教职工在教育教学工作能否热爱本职工作，恪尽职守教书，全心全意育人，有无敷衍了事，工作疲沓现象。学校采取多种形式，广泛征求各方面意见和建议，通过学习园地、公开栏、“承诺书”活动、讲座等形式，振奋教师精神，树立教师新形象、抓出学校新气象，将活动推向深入。3．选树“我身边的榜样”活动。在向校外优秀师德模范学习的基础上，发掘学校内的师德模范，根据学校近年来在师德师风方面做的好的表率教师的引领，进一步发挥学校内师德标兵和师德模范的作用，大力宣扬“我身边的榜样”，引导教师向我身边的榜样学习，在全校范围内营造向师德师风模范学习的氛围，学校要制作板面进行宣传。4．公开承诺签订“师德师风建设承诺书”，公开承诺遵守《中小学教师职业道德规范》《教师职业行为规范》，并作出书面承诺表态，不做有违教师职业的事，学校集中张贴在橱窗内，自觉接受学生、学校和社会的监督。5．“关爱师生”系列活动学校要组织教师开展“走进学生心里”活动，积极开展帮扶后进生，关爱贫困生，教师大家访等活动，和班级里一名同学做一次心灵的沟通，并填写关爱学生记录表，把教师的爱真正带给孩子们。学校根据评议情况，及征求到的意见和建议，积极开展关爱教师活动，要对所有教师有实质性的关怀，至少为教师办一件实事，并为有困难和特殊需求的教师送温暖，切实减轻教师的压力，让教师感受到学校的关爱。6．开门评议。活动过程中，学校要根据实际情况展开评议。开展自评，组织教师、学生、学生家长自评，重点征求群众和社会对学校管理、收费、教学质量、师德水平、学校环境、卫生安全等方面的意见建议。按照校务公开工作要求，通过校务公开栏、例会、家长会、致家长一封信等形式，定期公开工作进展情况，确保信息公开的广度、深度和透明度。五．保障措施1．加强组织领导。成立师德师风建设工作领导小组，负责师德师风建设的统一领导、规划、检查和监督；相关部门制定计划，具体落实本部门师德师风建设工作。师德师风建设领导小组主任：学校支部书记成员：行政组，各年级组长领导小组下设办公室，办公室设在学校党支部2．强化师德师风教育，利用教职工大会、升旗仪式对全体教职工进行师德师风教育，并及时总结经验，找出典型，以身边的人和事来宣传师德师风建设。要让师德规范成为全体教职工普遍认同的行为准则，要在全校营造加强师德修养的良好风尚，构建和谐校园。学校将充分利用校内外宣传媒体和阵地，大张旗鼓地宣传本次教育活动的主题、要求和目的，让社会了解、配合并有效参与到这次活动中来。3．建立健全师德教育的长效机制。学校在继续抓好师德师风建设的基础上，把师德教育与学校常规教育和各种专题教育结合起来，促进师德建设教育经常化、制度化。逐步建立学校、家庭、社会“三位一体”的师德监督网络，把教师的师德置于学生、家庭、社会的监督之下，切实保障学生的合法权益不受侵害。2013年师德师风建设活动实施方案教师是立校之本。师德是教育之魂。加强师德师风建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步提高育人质量、办人民满意教育的迫切要求。为深入贯彻落实《中小学教师职业道德规范》切实加强我校教师职业道德建设，全面提高教师的师德师风修养和业务素质，树立教师的良好形象，进一步提高学生、家长及社会各界对我校的满意度，加快构建和谐教育的步伐，打造一支思想品德高、教育理念新、教学业务精、奉献精神强、能胜任教育改革与发展重任的高素质教师队伍。我校决定在11月份开展“2013年师德师风建设教育月活动”，为推动此项建设活动扎实有效开展，特制定如下方案：一、指导思想坚持以科学发展观为指导，以构建和谐的育人环境，办人民满意的教育为宗旨，以“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水准为重点，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，以解决当前师德师风建设存在的突出问题为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，不断提高师德水平，努力铸就一支敬业爱生，让学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队伍。二、活动目标通过开展师德师风建设月活动，加大宣传力度，切实解决当前我校师德建设中存在的突出问题，使广大教师的思想政治素质和职业道德水平得到进一步提高，努力在树立教师良好形象上实现新提升，在深化教育改革上实现新进展，在提高教育教学质量上实现新突破，在教育管理水平上实现新跨越。促进“两个转变”：师德师风更优良，行风校风更优化解决“四大问题”：纪律松懈、缺乏爱心、敷衍塞责、以教谋私实现“五个提升”：在教师政治素养和师德素养上有新的提升在服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升在树立教师良好形象上有新的提升在教师专业素养上有新的提升在推进学校各项工作上和教育教学质量上有新的提升三、成立师德建设领导小组学校成立师德教育领导小组，负责师德教育活动的组织领导。要把这项活动作为这个月学校工作的一项重要内容来抓，召开专题会议，制定活动，做到思想到位、组织到位、措施到位，确保活动顺利推进。组长：刘雪霞副组长：任改和董曼丽组员：全体教师四、实施步骤（一）广泛宣传，动员学习阶段（2013年11月上旬）1.活动要求。(1)健全组织机构，成立师德师风建设领导小组；(2)制定学校师德师风建设活动月实施；(3)召开师德师风建设工作动员大会，广泛宣传、学习动员，深刻认识开展此次师德师风教育整顿的必要性和重要性；(4)全员学习。重点学习《中小学教师职业道德规范》和《株洲市中小学教师职业道德规范及违规处理实施细则》等法律法规和相关文件。此项工作由学校党支部负责组织实施，德育部、办公室协助横幅制作、校园网、电子屏宣传，营造学习气氛。（二）查摆问题、民主评议阶段（2013年11月中旬）1.活动要求。（1）开展学生和家长问卷调查，了解本校教师的师德情况。由教学部负责制作问卷，教学部负责发放、回收、统计，资料报党支部。（2）聘请一名师德师风监督员在校内、外巡查一周，客观、公正的发现和收集师德师风和教育教学存在的问题，及时报告师德教育领导小组，由师德教育领导小组，对于存在的问题，及时告知教职工，切实予以整改。由党支部负责。（3）查摆问题，每位教师结合以下十个问题进行自我剖析，针对自身存在的问题做出整改。①遵纪守法方面：有没有法制观念淡化，执教行为不规范，在学校里是否散布谣言，散布不当言论，把不健康思想和错误言论带进课堂等问题。②爱岗敬业方面：有无不备课、课堂效果差、教学水平不高、教学能力不强，不批改作业、不辅导学生，擅自停课、缺课、调课，违反工作纪律，拒不服从学校领导安排等问题。③关爱学生方面：是否按照爱心教育人“七个一”要求，即了解每一个学生，相信每一个学生，尊重每一个学生，有爱每一个学生，学习每一个学生，教好每一个学生，依靠每一个学生，检查自己是否热爱教育事业，并为之奋斗终生而无怨无悔；是否平等对待每个学生，不以分数作为评价学生的唯一标准。④教书育人方面：有无加重学生课业负担，导致学生厌学，管理学生简单粗暴，教育学生不讲究方法等问题。⑤为人师表方面：有无不尊重同事、不关心集体、不主动合作，与家长沟通不主动、不及时，无故指责、埋怨家长，强制学生家教或有偿向校外辅导机构、私立学校介绍生源，违规从事第二职业或家教家养，乱收费、乱补课，收受家长礼金礼品或向家长索请索物等问题。⑥遵守社会公德方面：有无赌博、酗酒、违反社会公德的现象。⑦终生学习方面：有无终生学习的理念，有无不注重知识更新、不积极探寻新方法等问题。⑧工作激情方面：有无缺乏爱岗敬业精神，工作没有激情，不热爱教育事业，出工不出力，晋升职称以后，是否存在“做一天和尚撞一天钟”的心理等问题。⑨自律意识方面：有无作风涣散、纪律松弛，有令不行、有禁不止，课堂上吸烟、接打电话，上网聊天、玩游戏、网购，热衷于传闲话等方面的问题。⑩教师形象方面：有无语言不文明、衣着不得体、言行不检点等问题。（4）开展民主评议分年级组召开民主评议会议，对学校开展的师德师风建设及每位教师师德表现进行评议；查找差距和不足，进一步统一思想，提高认识。蹲点行政、年级组长对于教师的自我剖析材料要评价，对用于查找自身问题并自觉改正的，要给予鼓励。（三）开展活动，整改落实阶段（2013年11月下旬）1.活动要求。由师德师风领导小组针对师德师风存在的问题，进行认真地分析思考，制定切实可行的整改并认真加以解决。整改要做到针对性强，措施得力，做到有计划、有组织、有过程、有实效，做到活动过程完整、材料齐全。针对存在的问题分轻重缓急逐步加以解决，要明确领导责任、限时整改、整改内容和整改措施等。在整改中不断完善和健全各项师德教育管理规章制度，落实师德长效机制。（四）总结剖析，督查评价阶段（2013年11月29日至30日）1.活动要求。(1)召开师德师风建设工作总结大会。认真总结师德建设工作的经验和成就，树立一批师德工作先进典型，要用典型的力量带动人，用榜样的力量鼓舞人，最大限度地发挥先锋模范作用，形成书面材料报区教育局。(2)开展“三种人评选”活动。学科带头人的评定制定的评议。(3）严明纪律，对违反教师职业道德造成恶劣影响的，进行上报批评教育。