搜索
“欲扬先抑”写作指导课欲扬先抑，是一种描写技巧。“扬”，是指褒扬、抬高。“抑”，指按下、贬低。褒扬某个人物或事物，却不从褒扬处落笔，而先是按下，从相反的贬抑处落笔。深化文章的主题，使人物形象更加鲜明，使文章所渲染的感情色彩更加强烈。欲扬先抑”有何作用？抑扬法可分为两种：2．欲抑先扬法（先扬后抑）即“抬高跌重”，先抬后压。1．欲扬先抑法（先抑后扬）即先压后抬。小试身手被子里的方便面(节选)进了卧室，床上凌乱地堆着被子。我把自己重重地扔到床上，突然又像弹簧一样跳起来，灼热刺痛了我的背，浓烈的香辣味儿钻进鼻子。天哪!被子里藏着一个快餐杯，里面盛着方便面，黏稠的汤汁倾倒在床上，床单、被子和我刚买的新裙子瞬间就惨不忍睹了。方便面怎么可以放在被子里!不用说也知道是儿子干的好事!我的怒火“噌”地从心底升起来，顺手抄起个羽毛球拍就冲进书房，不问青红皂白先打了他几下子，然后又开始“口伐”。盛怒之下我不给儿子任何分辩的机会，等我把怒气发泄完了，坐到椅子上喘气的时候，儿子怯生生地看着我，说：“妈妈，今天是你的生日呢!那是我给你泡的长寿面，怕凉了才藏在被子里的!”我愣住了，一股暖流油然而生，更为自己刚才的粗暴羞愧，拥着才七岁的儿子，我的泪流下来……第一次关电视是在他看完动画片，发现外婆在厨房倒开水的时候；第二次关电视是广告时间外婆去阳台收衣服的时候；第三次关电视是坐在沙发中边打毛线边看电视的外婆转身去找毛线团的时候。当儿子第三次“啪”的一声关掉家中的电视时，忍无可忍的我让巴掌与他的小屁股进行了最为亲密的接触。看完动画片后半个小时，他就关了三次电视。是可忍，孰不可忍？揍完之后，我仍恨恨不已：只有自己能看，却不允许别人看，才四岁多点就这么自私，长大了这还了得？此时眼泪还未干的儿子抱着我说：“。”此时眼泪还未干的儿子抱着我说：“妈妈别生气，你不是说爸爸要读书，宝宝要读书，家里没钱嘛！我想省点电呢！”①开头：先写第一次见到他或者刚开始对他的印象不好.②用略小的篇幅写对他（她）的不满或他（她）的缺点。（最好是通过一件具体事例）③具体事例（主要内容是关于他（她）的，或者你和他（她）的。）这件事成为了你对他看法的转折。④结尾：通过这件事改变了对他（她）的看法，由此点明主题：对他（她）的欣赏与赞美。一、贬抑要有度二、转变要自然三、角度要恰当四、情感要真实说说你身边人的变化。（运用欲扬先抑的写作手法）可以通过对他外貌、语言、心理、行动等方面的描写，来体现他的变化。欲扬先抑-----轻松小练笔训练：（关于人物篇）欲扬先抑就是想要赞美一个人，但在赞美之前要先对他进行批评。例如：我恨我爸爸，他总是动不动就骂我……然后再通过某些事转恨为爱，这就是最典型的先抑后扬，第一句“我恨我爸”足以让读者有兴趣往下读。