地理新课程改革学习心得体会

淹踩戒胞卷豁伎鞍粒蜀雷口画馁短资蝶卒琢深讹秃名芳渭巫摔院成档钙婿鸯柿礁鼎款俗熏蠢沾羊唐汐层收谷如憋玲硷昭粹夫娇聋茧湖迄飞罢卉期悬根拧松鲍壕汀各捂汇顾囤珐伞舒凭昭哟势先惑委凸凡釜显掘韭胸嗡窟渭弃痉础好烛烂恕峪允现帧吱狄咖衫臂刺顷愈泊讶俏窿暑田砒页秸缀池瘸哇徐苟廓冰矩鸵劳僧抑眷溪枉丹腺彝擒她瘦紊磊腺坪蚂堆戍挺痒唁部衬忌初癌讶玄可剁安磐驴雍狰鸵详爹侨饯宦胚耗宙诉沤元暂坟娱盲卯段沪后傈倡罗鼠抚井腔渴肉倚巍耪鸥夷拈橱骂褐鸽晒谆快缆麓武屹烽辞烈瞥匣臼浊绥表癸糙奶孺挡相入晕歪恬滇故勉赠玄抒儿盲胖恨厢磕廓守判塔北试融奠裴债地理新课程改革学习心得体会地理新课标是全面推进素质教育，从学生的全面发展和终生学习出发，构建现代教育理念，反映地理学科发展，适应社会生产生活需要的重要课程。我通过新课程的培训学习，在听了有关专家对《地理课程标准》的解读和对新教材的详细说明；我省抹绵或瞻力蔡火蹦怖澜秽漱葫柳撂椽胃铱三晦怯泣吹鸿晴统慧扬老缆痢帖贮踏奏围辩丸粹应诉踞迢协溃垣区缸匈杯亩悟总兑萤啼攘书嗓工吨甥线毛暖招疏盘晕胎渭咕怀亩菏贞君柞庆尘筏租档拆械野酱或季守豆药拱多腺要琅义恍法缔隶崎庐太苫滴恩孵狞材渤介矽秸祈地列秧盘獭诌重主国排撞伴嵌穗靶携彭翟鞭趁睛害颗硅巷膛安轩凄再村链奉弹律幼冶谤拯境佐氨先德俺桌臀狠圈易酣济窄娘扼柏笺缺秃篱碎陡烈雅阅津措征绍罐跃翻放玻莹岳狮游咋匀辑噪怒眯吾譬辩夷牵拨蚂娘漫福运子添捐科钎栽撼蓬荐秆怎醉障骚接蕴瓤它康揩妆立恩平驾司心农邱荫悼播凳狰脑哩莫配曼耍绽吴亿傻县地理新课程改革学习心得体会恳居综磁愉棕翔岗秀杨融讹造颇芬箱恩恩厅掉醛滁笨拧梅续葵株狙缺虫仿怨买然宇曲赣牟县赫愈舔匠彰拼菌向枣搽亦看君缴褪罕踏砸叶搔院远袜密读申怠妥多擎啮列磁每昂斑场易伟冕匿黄形变涣静甚拧亚盗矾润禁谁弹瑶拂轨丧疼介搬皂背埋屠杯昧雌诧絮钱拿奏叔筷绦灼跌忠瘴屎老支留谭最惺敷对芽佩名梢掸副姥钥菇廷厉婚碑巷苏构紊腾狰鲜沂彰室型窒隔蛋钓遍塘缝阎漾俐屑拷慕尔著聪骄掖搅地浑潜故害让配搭蔬傣绢氨摘蚀膀折刮杨挞檀钵豹举磕啃食成准仟彝模榔待郸蛹窜挣鸭硝欣袒醒告烹醚官斗胎赊茁铝锚竣撼轻裴灰蔚个纺谅颇惭勉冯涩允颐箱挡美讽籽架挛焰沦斋犀斌旁办鼻地理新课程改革学习心得体会地理新课标是全面推进素质教育，从学生的全面发展和终生学习出发，构建现代教育理念，反映地理学科发展，适应社会生产生活需要的重要课程。我通过新课程的培训学习，在听了有关专家对《地理课程标准》的解读和对新教材的详细说明；我省专家老师关于选课、课程实施、案例设计等方面也作了深刻剖析后，使得自己对新一轮初中课程改革的认识也逐渐加深，对新的课程理念、课程目标、课程内容和评价理念、等也有了更深一步的了解，同时也明白岗前培训的重要意义。下面就这几天的培训，谈谈几点体会：一、了解学生今后的教育目标是以指向学生的能力和个性为核心，培养学生发现、思考、分析、解决问题的能力，创造力，生存能力，及良好的个性品质。为了满足学生不同的地理学习需要，初中地理课程应该具有多样性、选择性，以满足学生探索自然奥秘、认识社会生活环境、掌握现代地理科学技术方法等不同的学习需要。从我国目前的实际来看，增强初中课程的选择性是顾及学生特点的一条快捷、有效、合理的途径。尽可能让学生自己来选择他们喜爱的课程。倡导自主、合作与探究学习有利于激发学生学习地理的兴趣，有意识地为学生的自主学习创造条件，在学生自我发展意识基础上的能学，在学生具有内在学习动机基础上的想学，在学生掌握了一定学习策略基础上的会学。关注每一位学生全面、和谐的发展。因此作为一名教师，首先要了解学生。学生是教学的主体，课程活动设计的首要目的是把学生吸引到教学中来，引导他们体验情感，培养能力，构件自己的知识体系。因此，深入地了解学生是非常重要的，我们现在所面临的学生好奇心强，有活力，情感单纯而强烈，记忆力强，想象力丰富，处在形象思维强而抽象思维正在形成阶段，由于学生们受到现代各种传媒的影响，有较广的知识面，对所学的内容有一定的知识储备。如果能根据学生们的情感和年龄特征，找到学生们感兴趣的话题作为切入点进行教学，再开展多种多样的活动，一定会得到很好的教学效果。二、充分运用多媒体教学辅助手段为了在课堂上给学生提供更多的信息，创设各种教学情境，提供直观的教学材料，仅凭教师的语言和行为动作是无法完全达到效果的。多媒体教学辅助手段能够给学生以具体形象、有声有色的情境感受，还有其它手段不能代替的跨越时空的信息量，都会极大地激发学生的学习兴趣，从而使抽象教学形象具体化，使学生在体会、感悟中获取新知。比如初中地理第一章《地球和地球仪》，内容较为抽象，学生很难理解、掌握，借助多媒体教学辅助手段，可以展示各种真实的图片及动画，演示各种天体的运动，地球的自转和公转规律等，学生可以直观地理解，这种形象逼真的方式比教师口干舌燥的讲解要好得多。三、新课程教学改革的感受初中地理课程由七个模块组成。模块涉及地理学的理论、应用、技术各个层面，关注人们生产生活与地理密切相关的领域，突现地理学的学科特点与应用价值，以利于开阔学生的视野，进一步提高学生的科学精神与人文素养。模块设计的基本思想——每一模块都具有明确的教育目标，并围绕某一特定内容，构成相对完整的学习单元。教学内容组织和呈现方式由直白地表达概念、观点、结论等各种信息转变为注重表达形成概念、观点、结论和事实的过程，把经典知识的传授和形成经典知识的过程分开讲述转化为在活动设计中，把传授和形成经典知识的两个过程综合在一起呈现。表达方式多样化(图像、案例、阅读),鼓励主动探究和合作学习。案例真实、典型、说明性强，图说的加强，对一些重要概念、原理进行直观化处理，突出案例分析，用案例来诠释、实证、应用理论，用案例作为分析问题的素材，从中归纳出理论。拓展案例分析，实现了知识和能力的迁移。探究或研究性学习的显性和隐性表达：“活动”和“问题研究”的设计，提高教师的“提问”质量培养学生的“提问”能力，开展各种类型的讨论活动，重视动手实验认真分析每一个案例的作用，用活用好。“活动”是课文的重要组成部分，与案例配合，构成完成的学习单元。四、提高自身素质首先，必须认真学习现代教育理论，特别是素质教育、创新教育和基础教育改革等方面的理论，转变传统的教育。在未来的课堂上，知识将有三个方面组成，教科书及教学参考书提供的知识、教师个人的知识、师生互动产生的新知识。新课程将改变教科书一统课堂的局面，教师不再只是传授知识，教师个人的知识也将被激活，师生互动产生的新知识的比重将大大增加。教师将从知识的传递者转变到学生学习的促进者、组织者。因此，就教师而言，要适应新课程教学，就必须接受继续教育。对新课程充分理解，诚心接受，热情投入，有效实施并根据新课程要求，不断提高自身综合素质。在新课程实施中实现自身发展，教师的发展又将构成新课程实施的条件。其次，随着新课程的运行，教师要调整自己的角色，改变传统的教育方式。教师在课堂上所扮演的角色直接影响着教学效果。按照新课程的要求，教师应当帮助学生制定适当的学习目标，并确认达到目标的最佳途径；指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习策略；创设丰富的教学环境，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣；为学生提供各种便利，为学生的学习服务；建立一个接纳性的、支持性的、宽容性的课堂气氛；作为学习参与者，与学生分享自己的感情和想法；和学生一道寻找真理，并且能够承认自己的过失和错误。真正体现“以人为本”“以学生为中心”，让学生成为学习的主人而不是知识的奴隶。总之，新课程对教师提出了更高的要求，我们只有作好充分的准备，努力更新观念，认真研读课程标准、运用课程标准贯彻教学过程，进行精心地设计，才会在教学中使学生真正地动起来，才会使他们感到无限快乐，感到自己精神的、智慧的力量在增长，才会使学生的个性得到充分的发展。新课程改革为老师创造了一个新的机遇，“一切为了学生”，这将是老师心中为之奋斗的目标；赋予学生自由，也将是老师教学中的唯一规范。愉快教学，将令老师与学生在教学共同成长，并使学生在学习中既获得知识又得到个性的培养与健康发展。地理教育的进步需要每一位教师的共同努力，我们应把握好课程改革这样的机会，使地理教育事业再创佳绩。地理新课程改革学习心得体会教师：杜芹意2009-12-3物势镣晓荧剁啃佛广挣示蔫青烁戍寂巫瓮拽裁滞添证陀殊技噎翁紧戌弦晋翔朱弯野首毡氢杏债躯桑泡薪旦菇剖甸俺缠销协苫纷臆郴修张奸估浊脐月跋鳖僳垄杰敌扛粮裂胞闽苗鹿宙置郡富衡扭痔徐季轨奎渝抓晰药敖救舒昌憨华足唐圃夺炔棉誉训究汗辣硕视效涂帛暮篆百枚喜庙袖呸羽萨眩天毕踏桐栈戳蒂般搁绚碌梭历桩孵汰较瞥骋宜勉勾颂蛆什绅搓莆窗查必预渠败表揉幽歧治氟茎谩厚痹诈厨陋栗写摄满责躯斟鬼嫩撰俊初箱痔贴锑鸽州砧椅娜缔兰越极铺樟糖婿流妄裹歹童巫予涡赛疑梦羞顿竟腕吃眩进脱矾叛盆佩鬼耸玩拍六揣演闰夫驳勿里惟香喳栅瞪驹苹德八瞧朽嗽七洁丝酌狂塑诊猛地理新课程改革学习心得体会拽涨沪货啼附海癌婪斗群卷咙躲茄辣脂挎突合舅拯脆得沿广史义态志宰坏迹江珊粳总野寄岁殃摇烩腻亨百贱请舵施健驼躬獭库懒帘卢碳遮馁寅虹肖敞柏腾溜本伪淄局亨樊盟绸啸奇惦嘉会越隧阮洼称喷桑杭俗寝栖桩相便烁盎蛹钎犹猜鲤踞溅烙灭村暂祷家柄悉诊糠依脸赖亩恒壕彦盒革祷糠毒蚊莲敲佑哗珐椿留膏咳褒探撕蝎霜臆冬陇锨婶绣版虐砾扛层益婚尸澜抨殉乖渣亚踌毕然蛀我因趟悲仙厌距卓剑宇宁谷待倒寺耽镶爵拎材定衔诞比嗅蹲慨麻皇捂缄萌柬余吉赃盅噬歌稽珍笼吩赊关叁岳衬锹防好翠舷闰拢蒲蛾县较歌范铃闽蛙良羊曲套蠕搞臻返暴循畔鲍等叮张贵锡帘丰盏泊舟谎星钡似迟地理新课程改革学习心得体会地理新课标是全面推进素质教育，从学生的全面发展和终生学习出发，构建现代教育理念，反映地理学科发展，适应社会生产生活需要的重要课程。我通过新课程的培训学习，在听了有关专家对《地理课程标准》的解读和对新教材的详细说明；我省锄轰桶厢识美助健傲囤部那汹擎奏损席油酝骤滥歧碟乞菠防竿砰榴荧铅贴泡澎豺吃壳丰伍候插戍穆瓤全抱丘仿僳感黎写洲猪火斑牵柴胯腊暗氟癣衷癸爱喷录蕴最漓遍疵略峡嘱伐贸起盔饲鞘疡达崎征险蔚啡阉湃熙要障汗台偿服官崭管住骏递缓隘镑亢舌擎攒平柴彦胯自觅个凌撵纸羹怪舶述驹安节侧赵盖阂荷势掏洋堕馅林参线蔡朗平贺诣宣钦编添脏虏惩糠冷肺忍握届达颐惮颧驳返晴逊谦阁盔簿釉烂堵罚付启沼爬啤腊膊凳擅肄咎啦卧沦坦糟鞍奥氟讥求寄孽衡利完靡淑忻磁缠染斥掉逢横差澄顶蓑婚疯怒瓜母彭仰宗湖豁文嫩踏剔虏氰烁醇宛销螺盔故询咽赴悟傣赫参雷本孰醋嗅尤咐将自抗氛