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第1页共2页数据管理与SPSS统计期末练习题（应用心理36学时）1．如果一份问卷只有13个以内的提问，并且均属于定量资料，需要作复杂统计，最好采用哪个软件输入数据？2．如果一份定性资料问卷只有13个以内的提问，仅需要数据透视，最好采用哪个软件输入数据？3．如果一份问卷有80个提问，最好采用哪个软件输入数据？4．利用EpiData3.1输入问卷以后，如果核对无误，要进一步做复杂统计，最好是导出下列哪种文件格式：5.有5名同学分别完成5家养老院的问卷调查，她们各自用EpiData输入了问卷数据，最后需要合并5份数据，选用的方法是什么？6.在SPSS中，要把测量分数按高中低分类，使用的命令是什么？7.在SPSS中，如果需要导入Excel类型数据文件，在打开文件对话框的文件类型中,必须改变文件类型为什么？8.在SPSS中，研究性别与减肥的关系，对原始数据是否需要作加权处理？9.在SPSS中，对定量资料作t检验，是否需要作正态性检验？10.在SPSS中，计算两个随机变量的积差相关系数，是否需要作正态性检验？11．EpiData3.1编码表文件扩展名是什么？12．EpiData3.1问卷扩展名是什么？13．EpiData3.1中编码表格式如何表示？14．EpiData3.1中问卷格式如何表示？15．EpiData3.1问卷输入格式如何表示？二.SPSS统计方法选择题16．欲研究内科治疗对某病急性期和慢性期的治疗效果有无不同，某医生收集了182例采用内科疗法的该病患者的资料，数据见表8-1。请分析不同病期的总体有效率有无差别？表8-1两种类型疾病的治疗效果组别有效无效合计有效率（%）急性期693710665.1慢性期30467639.5合计998318254.4①资料的类型是什么？②使用的SPSS什么分析命令？17．进行火针治疗痤疮的多中心临床观察，数据见表9-4。试判断不同痤疮皮损的火针疗效是否不同。表9-4不同痤疮皮损的火针疗效比较皮损痊愈显效好转无效总有效率丘疹黑头脓疱4842261348890.56%结节囊肿11941371991.20%①资料的类型是什么？②使用的SPSS的什么分析命令?18.对12份血清分别用原方法（检测时间20分钟）和新方法（检测时间10分钟）测谷-丙转氨酶（nmol·S-1/L），结果见表6-2。问两法所得结果有无差别？第2页共2页表6-212份血清的谷-丙转氨酶编号123456789101112原法6014219580242220190252123823695新法80152243822402202053824344200100①资料的类型是什么？②使用的SPSS分析菜单中的什么命令？19.10名17岁女生的体重x1（kg）、胸围x2（cm）、胸围的呼吸差x3（cm）、肺活量y（ml）的数据如表4示。试分析y与x1、x2、x3的关系。①资料的类型是什么？②使用的SPSS分析菜单中的什么命令？20.（SPSS统计软件教材第121页）为了探索胃癌的有关危险因素和保护因素，对33例胃癌病人和35例对照者进行病例对照研究，考察的危险因素作为自变量，分别为x1（年龄）、x2（蛋白质摄入量，由低到高分别为0、1、2、3、4）、x3（新鲜蔬菜及水果食用情况，良好、一般、不足、严重不足分别为0、1、2、3）、x4（吃盐渍食物及嗜重盐饮食，由轻到重分别为0、1、2、3、4）、x5(饮食习惯，良好、一般、不良、严重不良分别为0、1、2、3)、x6(精神心理因素，乐观、较乐观、一般、不良分别为0、1、2、3)。是否患胃癌为因变量y（未患胃癌者为y=0，患胃癌者为y=1），结果资料见表5.①资料的类型是什么？②使用的SPSS分析菜单中的什么命令？三.SPSS统计结果的解释21.某项研究为了评价三种不同教学效果，从学生总体中随机抽取21名被试，并随机分为三组，让他们接受三种不同的教学，完成教学后就进行测验，测验成绩越高，说明解决逻辑问题的能力越高。测验成绩如表7-1是否有证据表明哪种方法更有效？表7-1三种不同教学对测验成绩的影响方法13272524方法23379475方法3945910811⑴正态性检验的结论为（）⑵回归方程拟合效果结论为（）。⑶方差分析的结论为（）⑷回归方程为：22.10名17岁女生的体重x1（kg）、胸围x2（cm）、胸围的呼吸差x3（cm）、肺活量y（ml）的数据如表10-3所示。试分析y与x1、x2、x3的关系。表10-3女中学生体重、胸围、胸围的呼吸差的数据编号12345678910x135404042374543374442x269746474726878667065x30.72.5231.11.54.323.23y1600260021002650240022002750160027502500⑴正态性检验的结论为（）⑵回归方程拟合效果结论为（）。⑶方差分析的结论为（）⑷回归方程为：