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【梳理探究】交际中的语言运用执教人：周育英2019.4学习目标梳理探究——交际中的语言运用1、学习交际中的称谓语、禁忌语和委婉语。2、根据具体的语言情境和不同对象，运用口头和书面语文明得体地进行表达与交流。3、通过语言的建构与运用，了解积累中国传统文化知识。一、自主学习，了解概念2、禁忌语：人们在说话时，由于某种原因，不能、不敢或不愿说出某些具有不愉快的联想色彩的词语。3、委婉语：表达者不直接说明本意，而是选择与直接语含义相同、相近的说法来表达的一种语言现象。1、称谓语：人们由于亲属和别的方面的相互关系,以及由于身份、职业等而得来的名称。二、结合情境，总结方法邻居王叔有一个儿子，前几天再添一个女儿，激动地给岳父写了一封请柬，想请你修改:送呈泰山大人台启:老头儿您好！家有令郎，再添令爱。谨订于2019年5月1日（星期三）中午11时58分,为我家千金小姐举行弄璋酒席，席设：×××酒店。恭候光临！贤婿×××敬邀2019年4月3日弄瓦小称谓语自己：在下、鄙人、不才、小可、属下、老朽家人：贱内、犬子、小儿、小女等他人：尊夫人、尊翁、某君、某公、某老等A.对人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”，如家父（家严）、家母（家慈）、家叔、家兄等；B.对人称比自己小的家人时冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等；（舍，家里）C.称别人的家人，冠以“令”表示敬重，如令尊、令堂、令郎、令爱（嫒）、令孙等。⑴家大舍小令外人⑵谦虚敬重要分明称谓分为：谦称、敬称、雅称、俗称、绰号……1、古人自称：仆、不肖、鄙人、牛马走，不直呼其名2、皇帝自称：朕、寡人3、古时对别人称自己的妻子、女眷：内人、拙荆、中妇尊人贬己、谦虚礼让专用称谓、等级森严操持家务、不涉外交古代称谓语反应的文化观念现代称谓系统：亲属与非亲属称谓三忌：一忌无称呼语，“我请个假”二忌单用“嗨”，“喂”三忌随意，如“娃子”“和尚”“小姐”干了一天的活，疲累的小伙计说：“老板，该关门了吧？”秋刀说:“隔壁二大爷死了，村长请我去帮忙买副棺材……”“大叔,你坐我的位子吧，你只有一条腿，站着挺难受的。”“叔叔阿姨，祝您端午节快乐！”打烊去世寿木腿脚不方便安康吉祥3.职业的禁忌语。【职业禁忌】渔民忌“翻”“沉”，商人忌“干”“折”，戏班忌“散”“伞”。1.生理上的缺陷。【生理禁忌】如五官违常、肥瘦失宜等。2.生老病死及隐私。【生死禁忌】避讳说“死”，西方人忌讳称别人“老（“养老院”称为“疗养院”）身有难言之隐，患上不治之症，不是当事人主动提及，则不宜贸然询问。4.特定的习惯。【风俗禁忌】问陌生人年龄收入，跟回族人谈猪肉，逢年过节上门讨债，婚嫁说死分梨（离），探望病人说药谈癌，搭顺风车谈追尾翻车……日常交谈中需要避讳的内容摔破碗碟：受伤流血：1、改换说法，避凶求吉2、含蓄友善，避俗就雅对跛子照顾：“你腿不方便，请先走！”对聋子照顾：“你耳朵不好，请往前坐！”某人长肥胖：某人长偏瘦：“岁（碎）岁平安”“挂了花”“富态”、“丰满”“精干”、“苗条”更衣、方便、唱歌死：帝王崩，诸侯薨，大夫卒，士不禄，庶人死老了，走了，停止思想，睡着了上厕所：避讳禁忌语，学说委婉语1、有一小青年被调去搞人口普查工作，他到一户人家调查时，问一位没有文化的老太太：“您有配偶吗？”特别提醒：交际中要注意对象、场合、语体2、火葬场标语：“经济搞上去，人口降下来。”“传证人李小花到庭。”您老伴儿呢？2、法官传唤：“把罪犯张三的老婆李小花带上来作证。”小结：交际如何准确得体？见面问候看对象———见什么人说什么话寒暄对话分场合———到什么山砍什么柴知书达理有谦敬———有什么才成什么事㈠文体语体准确㈡内容场合一致㈢身份关系符合㈣分寸火候恰当1、以下礼貌称谓正确的是A．这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。B．令嫒这次儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。C．我们家家教很严，令尊时常告戒我们到社会上要清清白白做人。D．令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖，栩栩如生。(D)——1994年高考题三、当堂检测，直面高考2018年全国卷120.下面是某校一则启事初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因，发现管子陈旧，需要换掉。学校打算7月15日开始施工。施工期间正遇上暑假，为安全起见，请全体学生暑假期间不要在校住宿。望大家配合。“堵塞”“管道”“更换”“计划”“正值”2018年全国卷320.下面是一封信的主要内容，其中有五处不得体，请找出并作修改。获悉文学院下周举办活动，隆重庆贺先生教书50周年，我因俗务缠身，不能光临，特惠赠鲜花一束，以表敬意，随信寄去近期出版的拙著一册，还望先生先睹为快。盛夏快来了，请先生保重身体。“从教”“前往”或“参加”“奉上”“奉送”或“敬赠”“指正”或“斧正”“将至”或“将临”《被“刀子嘴”毁掉的中国人》四、拓展提升，和谐沟通拿着一张26分的考卷，眼神怯怯地看着妈妈，妈妈劈头盖脸一顿臭骂：你脑子让猪吃了吗？考成这样还有脸回家？不小心打碎了花瓶，万分紧张地捡起碎片，得到的是暴风骤雨般的斥责：天天毛手毛脚，你上辈子是闯祸精啊？家里有你真是倒了大霉了！作为一个遵纪守法的好人，也许我们从来没有想过自己和“暴力”也能扯上关系。但是，如果稍微留意一下现实生活中的谈话方式，用心体会各种谈话方式带给我们的不同感受，我们就一定会发现，有些话确实伤人！——【美国】马歇尔卢森堡妈妈下班回家，看到女儿在睡觉：“又不做作业，只知道睡。”（指责）女儿：“你只知道作业作业，从不关心我！”（指责）说出需要——妈妈：女儿：宝贝，我要检查作业了。你做完了么？（需要）妈妈，我早做完了，就是头疼想睡觉，您能帮我买点药吗？（需要）上课铃响了，学习委员提醒大家安静，一般怎么做、怎么说的？（拍桌子，大声）：“不要讲话——了！”（命令）（拍拍手）：“同学们，请把书拿出来预习吧。”（请求）说出请求——《非暴力沟通》读书笔记语言是一门艺术，是一门学问。酒逢知己千杯少，话不投机半句多。赠人以言，重于珠玉；伤人以言，重于剑戟。作业：1、积累：记住特定的称谓语、禁忌语及委婉语；揣摩外交声明、外交辞令；多看一些书信、广告，体会巧妙之处。2、完成导学案跟踪练习2、3。谢谢！