人教版五年级下册第课杨氏之子课件胡梦玲

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10、杨氏之子10、杨氏之子课题说明字词学习读文指导课外延伸10、杨氏之子10、杨氏之子姓;杨氏是姓杨的10、杨氏之子10、杨氏之子“之”是助词,相当于“的”。《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶yì事的小说。就是姓杨的人家的儿子返回从题目中我们可以看出这是一篇古文。我们一般将古文称为“文言文”把现代人写的文章叫白话文。返回智慧大门一:1、请大家自由朗读全文,看看这篇课文和我们以往学习的文章有什么不同?梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”本文选自南朝刘义庆的《世说新语》梁国/杨氏子/九岁,甚聪惠。孔君平/诣/其父,父/不在,乃/呼儿出。为/设果,果/有杨梅。孔/指以示儿/曰:“此/是君家果。”儿/应声答曰:“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”智慧的大门二:同学们,多读是一种很好的学习古文的方法,但是要想深入、准确地理解字词、句子的意思还得借助于课后的注释。现在请你默读课文,利用课后的注释说说每句话的意思。然后四人小组讨论一下,还不能解决的,做上记号,待会儿我们共同解决。梁国杨氏子九岁,甚聪惠。甚\\\惠=慧“惠”通“慧”,这就是我们常说的通假字。聪惠①梁国/杨氏子/九岁,甚聪惠。梁国杨家的那个儿子才9岁,很聪明。孔君平:东汉末年浙江绍兴人。孔坦,孔子第26代后人,晋朝人,字君平,是当时的庭尉(掌管刑法),相当于现在的法庭庭长,所以也称孔廷尉。孔君平\诣\其父,父\不在,乃\呼儿出。诣:拜见。“诣”在古时候,指下级拜见上级,晚辈拜见长辈,拜见自己尊敬的人。诣②孔君平/诣/其父,父/不在,乃/呼儿出。孔君平去找他的父亲,父亲不在家,就叫了杨家儿子出来。为\设果,果\有杨梅。杨梅设:摆设。设()为()设果3为/设果,果/有杨梅。小男孩为孔君平端来了水果,水果中就有新鲜的杨梅。孔君平是来找父亲的,父亲不在。孔君平叫他出来,他就出来,还给孔君平端来了水果,你从这里体会到这是一个什么样的小孩?孔\指以示儿\曰:“此是\君家果。”儿\应声答曰:“未闻\孔雀\是夫子家\禽。”禽应声未闻以其人之道,还治其人之身。夫子君君:古时对男子的称呼。夫子:古代文人的一种尊称。④孔/指以示儿/曰:“此/是君家果。”孔君平把杨梅指给小孩看,并说:“这是你们家的水果。”孔君平为什么要这样说?孔君平说这话的目的是什么?孔\指以示儿\曰:“此是\君家果。”儿\应声答曰:“未闻\孔雀\是夫子家\禽。”儿/应声答曰:“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”孩子听了以后马上回答:“没有听说孔雀是先生您家的鸟。”这里的“夫子”指的是先生,小孩称孔君平为“夫子”,说明什么?“应声答曰”又说明什么?梁国有一户姓杨的人,家中的小孩九岁了,很聪明。孔君平去看望小孩的父亲,父亲不在家,就把孩子叫了出来。小孩摆出水果招待客人,水果中有杨梅。孔君平指着杨梅对小孩说:“这是你们家的水果吧。”小孩应声回答:“我没听说孔雀是您的家禽呀。”孔雀是夫子家禽。未闻孔雀是夫子家禽。这就是语言的艺术!未闻想象一下,如果是你去他家做客,杨氏之子接待了你,他会怎么回答你呢?梅先生指以示儿曰:“此是君家果”。小儿应声答曰:未闻;柳先生指以示儿曰:“此是君家果”。小儿应声答曰:未闻;黄先生指以示儿曰:“此是君家果”。小儿应声答曰:未闻;……《世说新语》中小故事两则(一)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义,俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。这则故事的大意是:在一个下雪的冬日里,谢太傅召集孩子们谈论有关做文章的事。一会儿,雪下大了,谢太傅很高兴,就问孩子们:“纷纷飘落的白雪像什么?”他哥哥的儿子说:“用空中撒盐勉强可以比方。”他哥哥的女儿说:“不如用柳絮因风飞舞来比方。”谢太傅大笑,非常高兴。《世说新语》中小故事两则(二)徐孺子年九岁,尝月下戏,人语之曰:“若令月中无物,当极明邪?”徐曰:“不然。譬如人眼中有瞳子,无此必不明。”这则故事的大意是:徐家有个小孩,年方九岁,曾有一次在月亮地里玩耍,有人对他说:“若是让月亮中什么都没有,它是不是应该更加明亮呀?”这个姓徐的孩子说:“不对。比方说人眼中都有瞳仁,没有瞳仁就看不见光明了。”当堂检测:解释下列句子中带点字的意思,并说说句子的意思。1、梁国杨氏子九岁,甚聪惠。甚:惠:2、孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。诣:乃:小结:我们的母语汉语言有着无穷的魅力,有“口吐金兰”的语言香气,有“唇枪舌战”的语言战争,有“妙笔生花”的语言表达,有“舌战群雄”的语言典故,语言的艺术可以给我们的生活增添许多乐趣。也希望同学们能在生活中恰当的把握语言,远离粗俗的字眼,唇齿间流露魅力语言,让它为我们的生活增添一份美丽与精彩!

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