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混合运算第一课时乘法和加、减法的混合运算授课人：孙飞龙苏教版小学数学三年级下册问：红红买一个汉堡和2个甜筒，一共用去多少元？第一步先算：第二步再算：答：一共用去24元。一、复习回顾，揭示课题2×3=6（元）18+6=24（元）混合运算（乘法和加、减法的混合运算）二、联系实际，学习新知你能看图说一说，图中有哪些学习用品，它们的价格各是多少吗？二、联系实际，学习新知（1）小军买3本笔记本和1个书包，一共用去多少元？=一共用去多少元3本笔记本价钱+1个书包的价钱要求一共用去多少元,先要算3本笔记本多少元。二、联系实际，学习新知3本笔记本的价钱：要求一共用去多少元,先要算3本笔记本多少元。再加上一个书包的钱：5×3=15（元）15+20=35（元）答：一共用去24元。二、联系实际，学习新知5×3=15（元）15+20=35（元）把两个算式合在一起列成一个综合算式，你会算吗？讨论一下，如何列成综合算式？？？二、联系实际，学习新知我们可以这样想3本笔记本的价钱：再加上一个书包的钱：5×3=15（元）20先算什么？==5×3+201535（元）+20二、联系实际，学习新知20==5×3+15+2035（元）算式中有乘法和加法，应先算乘法。二、联系实际，学习新知（2）小晴买2盒水彩笔，付出50元，应找回多少元？=应找回的钱付出的钱-2盒水彩笔的价钱要求找回多少元,要先算2盒水彩笔的价钱二、联系实际，学习新知付出的50元-2盒水彩笔的钱15×2==50---（元）先算什么？答：应找回20元。要求找回多少元，可以从50元里去掉2盒水彩笔的钱。503020二、联系实际，学习新知算式中有乘法和加法、减法，应先算乘法。三、练习巩固，形成技能第一关：填一填第二关：找一找第三关：比一比终极挑战三、练习巩固，形成技能第一关：填一填三、练习巩固，形成技能96987386098806911三、练习巩固，形成技能第二关：找一找三、练习巩固，形成技能50+35040040-28-25三、练习巩固，形成技能第三关：比一比三、练习巩固，形成技能三、练习巩固，形成技能终极挑战三、练习巩固，形成技能三、练习巩固，形成技能你们是最棒的！四、训练提升(1)130加上9与5的积,和是多少？(2)145比9的6倍多多少？130+9×5=130+45=175145-9×6=145-54=91五、全课总结，交流体会小结：本节课主要学习乘法和加、减法的混合运算交流：通过本节课学习有乘法和加、减法的混合运算要先算什么？作业：完成“想想做做”第3题和第6题