新PEP小学英语三年级下册总复习资料

-1-PEP小学英语三年级下册总复习资料班级:姓名:★一、要求能在四线格里准确听写的单词（四会单词：听、说、认读、写）1.catbagdadhand/æ/2.tenpenlegred/e/猫包爸爸手十钢笔腿红色3.bigpigsixmilk/i/4.dogboxorangebody/ɔ/大的猪六牛奶狗盒子桔色；桔子身体5.funrunduckunder/ʌ/有趣的跑步鸭子在…下面以上每组单词分别含有元音字母aeiou,要能准确发这五个元音字母在单词里的音，即/æ/,/e/,/i/,/ɔ/,/ʌ/。★二、要求能听说认读的单词（三会单词：听、说、认读）Unit1Welcomebacktoschool!(the)UKCanada(the)USAChina英国加拿大美国中国shehestudentteacherpupil她他学生教师小学生Unit2Myfamilyfather(dad)manmother(mum)woman爸爸男人妈妈女人sisterbrothergrandfather(grandpa)grandmother(grandma)姐妹兄弟爷爷或外公奶奶或外婆Unit3Atthezoofatthintallshort胖的瘦的高的矮的smallbiglongshort小的大的长的短的Unit4Whereismycar?inonunderchairdesk在…里在…上在…下面椅子桌子capballcarboatmap帽子球小汽车船地图Unit5Doyoulikepears?pear((an))apple((an))orangebanana梨苹果桔子香蕉watermelon(s)strawberry(…berries)grape西瓜/z/草莓/iz/葡萄国家首字母要大写，缩写国家前加the，注意the的发音。括号里的称呼都是前面正式称呼的口头称呼，用于口头交流。本单元都是形容词，可以用It’s…来表达；表示长度时用long,short;表示高度时用tall,short;注意区分应用short的两种不同意思。方位词inonunder的基本句型为：It’s…the…(东西)。desk专指书桌；餐桌为table;cap一般指鸭舌帽;帽子还可以用hat。可数名词复数可以加s,注意strawberry的不规则变化，apple,orange元音开头，用an来形容一个；其余用a;西瓜和草莓复数形式发音要注意，为/z/。-2-Unit6Howmany?eleventwelvethirteenfourteenfifteen1112131415sixteenseventeeneighteennineteentwenty1617181920★三、要求能听说的单词（二会单词：听、说）boyandgirlnewfriendtodayfamilygiraffeso男孩和；与女孩新的朋友今天家庭长颈鹿这么；那么children(单child)tailtoyboxbuyfruitkitebeautiful儿童尾巴玩具盒；箱买水果风筝美丽的★四、要求能理解会背的对话（注意粗体部分的问答）Unit1A:Boysandgirls.Wehavetwonewfriendstoday.(同学们，今天我们有两位新朋友。)B:Hi,I’mAmy.I’mfromtheUK.(大家好，我是艾米。我来自英国。)C:Hi,I’mZhangPeng.I’mfromShandong.(大家好，我是张鹏。我来自山东。)D:Welcome!(欢迎！)A:MrJones,thisisAmy.She’sanewstudent.(琼斯先生，这是艾米。她是一位新同学。)B:Hi,Amy.(你好，艾米。)C:Hi,MrJones.(你好，琼斯先生。)B:Whereareyoufrom?(你来自哪里?)C:I’mfromtheUK.(我来自英国。)Unit2A:Who’sthatman?(那个男人是谁？)B:He’smyfather.(他是我的爸爸。)B:Hi,dad.Thisismyfriend,Amy.(你好爸爸，这是我的朋友，艾米。)C:Nicetomeetyou.(很高兴见到你。)A:Nicetomeetyou,too.(我也很高兴见到你。)A:Who’sthatboy?(那个男孩是谁？)B:He’smybrother.(他是我的兄弟。)A:Issheyourmother?(她是你的妈妈吗？)B:Yes,sheis.(是的，她是。)A:Isheyourfather?(他是你的爸爸吗？)B:No,heisn’t.He’smyteacher!(不，他不是。他是我的老师！)11-20间的数字，除了111220其余都是以teen结尾的形式，其中13,15发音要注意。Is开头的问句，用来提问“是不是”，肯定回答用“Yes,he/she/itis.”;否定回答用“No,he/she/itisn’t.”isn’t=isnot.-3-Unit3A:Lookatthatgiraffe.(看着那头长颈鹿。)B:Wow!It’ssotall!(哇！它真高！)C:Abear!(一只熊！)B:Ha!It’sshortandfat!(哈！它又矮又胖！)A:Comehere,children!Lookattheelephant.(快过来，孩子们！看着大象。)B:Wow!Ithasalongnose.(哇！它有一个长鼻子。)C:Ithasashorttail.(它有一条短尾巴。)D:Ithassmalleyesandbigears.(它有一双小眼睛和一对大耳朵。)Unit4A:Let’sgohome!(让我们一起回家吧！)B:OK!(好的！)B:Uh-oh!Whereismypencilbox?(啊哦，我的铅笔盒去哪里了?)A:Look!It’sinyourdesk.(看！它在你的课桌里面。)B:Oh,yes!(哦，是的呢。)A:Andyourpencil!It’sunderyourbook!(还有你的铅笔！它在你的书本下面。)B:Sillyme!Thanks!(我真傻！谢谢！)A:Mum,whereismycap?(妈妈，我的帽子在哪里呀？)B:Isitinyourbag?(它是不是在你的书包里呀?)A:No,itisn’t.(不，它不在。)B:Isitinyourtoybox?(它是不是在你的玩具盒子里呀？)A:Yes,itis.(是的，它在。)A:Bye!(再见！)B:Bye!Haveagoodtime!(再见！玩得开心！)Unit5A:Honey,let’sbuysomefruit.Doyoulikeoranges?(宝贝，让我们买一些水果吧。你喜欢桔子吗?)B:No,Idon’t.Ilikeapples.(不，我不喜欢。我喜欢苹果。)A:Doyoulikepears?(你喜欢梨吗?)B:Yes,Ido.(是的，我喜欢。)A:Havesomegrapes.(来一些葡萄吧。)B:Thanks.Ilikegrapes.(谢谢。我喜欢葡萄。)C:Sorry,Idon’tlikegrapes.CanIhavesomebananas?(不好意思，我不喜欢葡萄。我可以来一些香蕉吗?)D:Hereyouare.(给你。)have,has都表示“有”，has用在第三人称单数后面，比如：he,she,it,thedog,Mike等；其余一般用have，比如I,you,we,they,thedogs等后面。Doyoulike…?“你喜欢…吗？”肯定回答：“Yes,Ido.”;否定回答：“No,Idon’t’.”其中don’t=donot.要注意Havesome…;CanIhavesome…的使用情境；Ilike…和some后面的的水果要用可数名词的复数形式。-4-Unit6A:Lookatthekites!(看着风筝！)B:Wow,sobeautiful!(哇，真漂亮！)A:Howmanykitesdoyousee?(你看到了多少风筝?)B:1,2…Isee12!(1,2…我看到了12只。)A:No!Theblackoneisabird!(不！那黑丝的是一只鸟！)B:Oh!(噢！)A:WuYifan,what’sthis?(吴一凡，这是什么？)B:Mynewcrayons.(我的新蜡笔。)A:Wow!Howmanycrayonsdoyouhave?(哇！你有多少蜡笔？)B:Openitandsee!(打开看看！)A:1,2…16.Youhave16crayons!(1,2…16.你有16只蜡笔。)★五、要求能听懂会做的动作（复习时一定要将书本上的图片也记忆一下）1.Befat.Befat.Befat,fat,fat!Bethin.Bethin.Bethin,thin,thin.Betall.Betall.Betall,tall,tall!Beshort.Beshort.Beshort,short,short.2.Big,big,big!Makeyoureyesbig.把你的眼睛变大。Small,small,small!Makeyoureyessmall.把你的眼睛变小。Long,long,long!Makeyourarmslong.把你的手臂变长。Short,short,short!Makeyourarmsshort.把你的手臂变短。3.Putyourfootunderyourchair.把你的脚放到椅子下面。Putyourhandonyourchair.把你的手放到椅子上面。Putyourarminyourdesk.把你的手臂放进课桌里面。Putyourhandunderyourdesk.把你的手放到课桌下面。4.rowaboat划船bounceaball拍球driveacar开车putonacap戴上帽子readamap看地图六、要求了解的内容1.Nicetoseeyou=Nicetomeetyou.2.Canada\USA\UK\China\Australia这五个国家的国旗与标志性建筑和动物要清楚；其中China-pandaCanada-beaverUSA-eagleAustralia-kangarooUK万里长城多伦多电视塔自由女神像悉尼歌剧院大本钟3.she’s=sheis;he’s=heis;me为I的宾格，一般用在动词后，如followme.4.表示某人的什么，可以用“s”的形式，如Sarah’sbag;Mike’spencil.5.26个字母大小写在四线格里的书写一定要认真复习，多加练习。Howmany开头，用来提问可数名词的“多少”，即数量。后面的名词要用可数名词的复数形式。-Howmany…doyouhave?-Ihave…我有……-Howmany…doyousee?-Isee…我看见……-5-【三会句型】Unit11、Hi!/Hello!你好！——用于比较熟悉的人打招呼2、I’mAmy.我叫埃米。——用于自我介绍3、Whereareyoufrom?你来自哪里？——用于问别人是哪儿人时I’mfromtheUK/America/Canada/China.我来自英国/美国/加拿大/中国。——用于介绍来自哪个国家4、Welcome！欢迎Unit21、Who’sthatwoman?那个女人是谁？She’smymother.她是我的妈妈。2、Who’sthatman?那个男人是谁？He’smyfather.他是我的爸爸。3、Issheyoursister?她是你的妹妹吗？Yes,sheis.\No,sheisn’t.是的，她是。\不，她不是。4、Isheyourbrother?他是你的弟弟吗？Yes,heis.\No,heisn’t.是的，他是。\不，他不是。5、Thisismyfamily.这是我的家庭。Unit31、Wow!It’ssobig./It’ssotall！哇！它是如此的大。/它好高啊！2、Comehere,children.到这里来，孩子们。3、Ithasalongnose.它有长鼻子。4、It