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授受动词あげる [0][他下一]给；给予（give）くれる [0][他下一]给（我）（give）もらう [0][他五]得到；拿到；索取（get）やる 2*297王曰和语法书标准句型语法意义/使用范围N1赠与者はN2接受者にN3所赠物品を+あげる用于说话人或者在心理上属于说话人一方（家人一类）的人赠与他人①3→3②1→3/1→2③2→3/3→2N1赠与者はN2接受者にN3所赠物品を+くれる用于他人将物品赠与说话人或在心理上属于说话人一方（家人）的人。①2→1/3→1②3→3/2→3N1接受者索取者はN2赠与者に/からN3所赠物品を+もらう用于表示从他人那里得到或索要物品。①1……→3→1②3a……→3b→3c③1……→2→1用于说话人自己或自己一方的人将物品赠予他人。授受句（Ⅰ*317～319）备注て型侧重于赠与方的表达方式。不能使用3→1/2→1*さしあげる（自谦）当接受者（用“に格”表示）的地位、身份以及年龄高于给予者时，需要使用敬语的表达形式。Ｖてあげる恩惠关系最强くださる（尊他）当给予者（作主语）的地位、身份以及年龄高于说话人时，需要使用敬语的表达形式[くださる]对其表达敬意。此时，接受者为说话人或属于说话人一方。Ｖてくれる侧重于接受者（索取者）的表达方式いただく（自谦)当给予者（用“に格”表示，有时也可以用“から格”）的地位、身份以及年龄高于接受者时，需要使用敬语的表达形式。Ｖてもらう主要用于上对下，接受者也可以是动植物。Ｖてやる授受句（Ⅰ*317～319）授受关系Ⅱ*71～72授受动词的敬语表达形式Ⅱ*139～140翻译语法意义备注“我为他（别人）～”或“某人为某人～”用于表示自己或属于自己一方的人（家人一类）为别人做事。也可以表示第三者为第三者做某事①从动作者（施益者）的角度进行表达②受益者用“に格”表示③当受益者是听话人，而其又是说话人的长辈、上级或关系不亲近时，一般尽量避免使用，以免给对方造成心理负担。④强调对对方有益的动作“他（别人）为我～”用于别人为自己或属于自己一方的人做事。①从受益者的角度进行表达②动作者是（施益者）是句子的主语③受益者通常用“に格”表示，但「わたしに」经常省略“我请（他）为我～、我让（他）给我～用于请别人或者委托做某事。①从受益者的角度进行表达，受益者多用第一人称做主题话题，第一人称为主题话题时经常省略。②动作者（施益者）一般用“に格”表示，但「貸す、教える」等表示出借或传授知识的动作者有时候则用“から格”③说话人是受益者时，多带有说话人请求某人进行该动作行为。“我给他（别人）～”表示自己或属于自己一方的人为别人做某事①主要用于上对下的动作、也可以表示对动植物施行的动作。②物品的接受者或动作的接受者都不能是说话人或说话人一方的人。③当听话人时接受者时，仅限于父母对子女、夫妻之间、兄弟姐妹之间或上对下的场合。授受关系Ⅱ*71～72てさしあげる（自谦）与[Ｖてあげる]相比，其敬语程度更高，但一般不直接对对方使用，尤其当动作受益者的地位身份、以及年龄高于动作者时，对其表示敬意通常使用「お・ごＶしましょ(拗音)う/お・ごＶします」等自谦形式，而不使用[てさしあげる]，[てさしあげる]多用于对客观事实的陈述てくださる（尊他）动作者（施益者）的地位、身份以及年龄高于动作的受益ていただく（自谦)当动作者（用“に格”表示，有时也可以用“から格”）的地位、身份以及年龄高于受益者时，需要使用敬语的表达形式。授受关系的敬语表达形式Ⅱ*140～141