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肥城市石横镇北高余小学李香江西庐山题西林壁宋朝苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。1、认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状可能是不同的。2、能够辨认从正面、侧面和上面观察到的简单物体的形状。3、在观察活动中，培养空间想象力和思维能力。知识链接：(侧面)（正面）（上面）从这个图中说明观察物体和什么有关系？观察物体时，①视线要与物体表面垂直。友情提示：②正面、侧面和上面都是相对观察者而言的。小军小红小亮小军小红小亮正面上面侧面正面上面侧面1、各小组用学具摆好自己创作的造型。2、小组分工明确，确定好自己扮演的角色，站到相应的位置，再轮流交换位置，说出自己看到物体的形状。3、观察的过程中，学具的位置必须保持不变.4、从不同的位置观察一组物体，所看到的形状相同吗？（1）从正面看两人摆放的纸，形状相同吗？（2）从侧面看形状相同吗？从上面看呢？不同（1）从正面看两人摆放的纸，形状相同吗？（2）从侧面看形状相同吗？从上面看呢？相同相同不同题西林壁宋-苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。