温州育英国际实验学校初一招生试卷

温州育英国际实验学校初一招生试卷语文本试卷分三部分，共4页，计15题。总分值80分。题号一二三总分（一）（二）得分注意事项：1．答卷前，务请将自己的姓名、考试证号、座位号填写在试卷规定的位置。2．用钢笔或圆珠笔将答案直接写在试卷上。一、语言积累运用（20分）1．根据拼音写出正确汉字。（4分）没有落日般的guīlì()，没有流云般的piāoyì()，但可以有水晶般的清纯与透明。没有大山般的巍峨，没有湖水般的轻柔，但可以有岩石般的jiānyì()与稳重。没有大海般的hàohàn()，没有瀑布般的飞泻，但可以有泥土般的朴素与随和。2．成语积累。根据具体的语境，填写适当的成语。（3分）韧性，大意志也。事业凭韧性而渐进，人才藉韧性而玉成。“积土成山”为韧；“水滴石穿”为韧；“”为韧；“”为韧；“”为韧。3．给下面带点的字选择恰当的解释，把序号写在括号里。（3分）“临”在字典里的解释有：①靠近；②到达；③将要；④照着字画模仿。请为A．这是他临别时送我的。（）；B．居高临下（）；C．双喜临门（）4．按要求，做以下题目。（4分）（1）运用关联词，把两句话合并成一句话。（2分）老师没有责怪答错题的学生。老师表扬他敢于发表自己的见解。。（2）修改病句。（用修改符号在原句上修改）（2分）①我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。②这篇童话对我很感兴趣。5．名句积累（4分）（1）当在外地过节时，我们会想起王维的诗句“，”来表达对家人的思念。（2）有句名言“，”，就是说坏事虽小，但不能因为它小而去做，好事虽小，也不能因为它小而不做。6．请用以下几种句式，表达你看到四川地震的新闻报道后的心情。（2分）（1）比喻句：（2）反问句：二、阅读（20分）（一）阅读下面诗歌，完成7、8两题（4分）绝句杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。7．这首诗，每句一景，其中动景、静景，近景、远景交错映现，构成了一幅、的画卷，令人心旷神怡，百读不厌。（２分）8．请用自己的语言描述“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的画面。（２分）（二）康乃馨（16分）漫无目的地走在喧闹的小路上，路边不时飘来阵阵康乃馨的花香。孤独中，一个柔和声音在呼唤：“小姑娘，买花吗？瞧，刚进的康乃馨，买一枝送给妈妈？”康乃馨？妈妈？哦！母亲节到了！不由我细想，和气的老板娘便硬将花塞入手中，我也只得买下一枝“母亲节”的礼物——康乃馨！看着手中的花，嗅着它的清香，泪水悄然落下……我地笑着，终于，扔下无辜的它……四年了，四年的母亲节里都缺少一位重要角色。对于我来说，每年的这一天，都是最沮丧的……往事历历，我仿佛又看到了妈妈：依然满面笑容，满脸慈祥。听，妈妈在叫我：“晶晶，晶晶——”好轻、好柔的声音，似乎只有我才能听得到。我欣喜地向她跑去，而她却忽地病倒在床上。“妈妈，妈妈！”我大声呼唤着，试图能够唤醒她。然而，妈妈闭上了眼睛，她走了，永远地走了……于是，世界上又多了一个孤独的孩子。无奈中，我只得默祈，愿妈妈在另一个世界更幸福！“小姑娘，怎么把刚买的花扔了？”循声望去，哦！还是那位老板娘。我摇摇头，赶紧拭去眼角的泪，但还是被她看见了。她似乎明白了什么，伏下身拾起那朵受委屈的花，和善地递给我说：“姑娘，干嘛哭呀！不管遇到什么难处，母亲节还是得过的。开心些，好吗？这些花我就送给你了！”说着，伸手将钱退给我。我慌了，忙推辞着，仍然拗不过好心的她。她接着说：“回去吧！天黑了，祝你快乐！”“嗯。谢谢，谢谢！也祝您快乐！”说着，眼泪又一次落下，呆呆地望着远去的她，我大声喊着：“阿姨，明年母亲节见！”她回头向我挥手，欣慰地笑了——我也笑了——花也笑了！于是，我又一次闭上眼睛，默默地祈祷着：愿妈妈在另一个世界幸福！愿这位老板娘妈妈幸福！愿世上所有的妈妈都幸福！9．文章以为线索，循着“闻花→→→送花”的思路组织材料。(4分)10．填入方框中最恰当的一项是()(2分)A．无奈B．苦涩C．伤心D．苦楚11．文章中间一段的插叙起什么作用？(3分)12．有人说，老板娘送花游离主题，你赞同吗？为什么？(3分)13．“四年的母亲节里缺少了一位重要角色”与“母亲死了四年了”哪一句的表达更好？为什么？(2分)14．文章通过买花一事，提示了__________这一主题。(2分)三、写作（40分）15．请以“老师，请您也记住我”为题写一篇充满真情实感的作文。要求不少于400字。