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《会计综合模拟实训》教案2013～2014学年第一学期学院名称：池州学院课程代码：1100950课程名称：会计综合模拟实训授课专业：财务管理主讲教师：谭庆课程名称会计综合模拟实训系部经济贸易系主讲教师姓名谭庆辅导教师姓名职称助教职称每班总学时72每班周学时4起止周1-18其中：理论教学0学时，实践教学72学时授课对象系别专业班级人数备注经济贸易系财务管理10财管145经济贸易系财务管理10财管243经济贸易系财务管理12财管专升本47教材名称、版本、出版社、主编《会计综合模拟实验》.杨学华、杨芳主编.中南大学出版社.2013年主要参考书《会计综合模拟实验教程》。．刘艳萍主编．东北财经大学出版社．2012年《会计综合模拟实验》（手工账务处理）．陈国平、张燕等编著．立信会计出版社．2011年《企业会计综合仿真实训教程》．黄德忠、雷振华主编．经济日报出版社．2009年说明1《会计综合模拟实训》教案课程名称会计综合模拟实训授课日期、课次授课班级授课时数4节授课内容（章节）实训一：熟悉会计核算操作流程与模拟企业概况授课形式实验一、实验目标与要求：通过本实训，希望学生明确企业会计实训的意义及目的；了解企业会计实训的要求；掌握会计核算操作流程；熟悉模拟实训企业的概况及经济业务的概况。二、实验重点、难点：本实训重点：会计核算操作流程；模拟实训企业的概况及会计政策的选择。本实训难点：会计核算操作流程；模拟实训企业的概况及会计政策的选择。三、实验准备：附PPT教案四、实验过程与时间分配：（1）回顾与实训有关的课程；（2）讨论会计综合模拟实训的意义与作用；（3）讲解会计核算一般操作流程；（2节）（3）研究模拟企业的经济概况。（2节）五、实验小结2《会计综合模拟实训》教案课程名称会计综合模拟实训授课日期、课次授课班级授课时数8节授课内容（章节）实训二：开立账户、建立账簿体系授课形式实验一、实验目标与要求：通过本实训，希望学生根据实训模拟企业20××年12月初账户余额表，设置各类总账、明细账，熟练掌握账簿扉页及各账页的初始设置。明确账户的核算内容和基本结构；掌握账户的开设和启用；掌握账簿的登记方法。二、实验重点、难点：本实训重点：账户的开设和启用；账簿的扉页和账页初始设置。本实训难点：总账期初数据的登记及各账页需要填写的内容，及登好总账后试算平衡。三、实验准备：准备各类账页。四、实验过程与时间分配：（1）简单回顾各类账簿的作用及所能提供的数据；（1节）（2）学生建立新帐，并根据资料登记期初余额；（6节）（3）建账完成后进行月初试算平衡。（1节）五、实验小结3《会计综合模拟实训》教案课程名称会计综合模拟实训授课日期、课次授课班级授课时数16节授课内容（章节）实训三：原始凭证的填制、审核，记帐凭证填制、审核授课形式实验一、实验目标与要求：通过本实训，希望学生根据实训模拟企业20××年12月发生的相关业务填制原始凭证以及记账凭证，明确原始凭证应具备的基本要素；熟悉部分有代表性的原始凭证基本格式；掌握填制和审核原始凭证的基本操作技能；明确记账凭证应具备的基本要素；熟悉记账凭证填制与汇总的基本程序；掌握根据原始凭证判断会计分录并填制记账凭证的基本操作技能。二、实验重点、难点：本实训重点：各类经济业务的处理；填制和审核原始凭证的基本方法和要求；填制和审核记账凭证的基本方法和要求。本实训难点：各类经济业务的处理；填制和审核原始凭证的基本方法和要求；填制和审核记账凭证的基本方法和要求。三、实验准备：准备记账凭证。四、实验过程与时间分配：（1）简单回顾与原始凭证、记账凭证相关的知识；（2节）（2）学生根据相关业务填制原始凭证以及记账凭证并审核。（14节）五、实验小结4《会计综合模拟实训》教案课程名称会计综合模拟实训授课日期、课次授课班级授课时数8节授课内容（章节）实训四：登记账簿授课形式实验一、实验目标与要求：通过本实训，希望学生根据科目汇总编制试算平衡表，平检查其平衡性；根据科目汇总登记总分类账，并根据试算平衡表检查账表是否相符；根据各原始凭证和记账凭证登记各明细分类账。熟悉登记账簿的一般要求；掌握会计账簿登记的基本操作技能。二、实验重点、难点：本实训重点：根据科目汇总编制试算平衡表，平检查其平衡性；根据科目汇总登记总分类账，并根据试算平衡表检查账表是否相符；根据各原始凭证和记账凭证登记各明细分类账。本实训难点：根据科目汇总编制试算平衡表，平检查其平衡性；根据科目汇总登记总分类账，并根据试算平衡表检查账表是否相符；根据各原始凭证和记账凭证登记各明细分类账。三、实验准备：准备科目汇总表、各类账簿。四、实验过程与时间分配：（1）简单回顾与登记账簿相关的知识；（1节）（2）根据科目汇总编制试算平衡表，平检查其平衡性；（3节）（3）根据科目汇总登记总分类账，根据试算平衡表检查账表是否相符；（1节）（4）根据各原始凭证和记账凭证登记各明细分类账。（3节）五、实验小结5《会计综合模拟实训》教案课程名称会计综合模拟实训授课日期、课次授课班级授课时数8节授课内容（章节）实训五：成本计算授课形式实验一、实验目标与要求：通过本实训，希望学生根据相关业务进行成本计算并进行账务处理。明确成本计算前提；熟悉成本计算操作技术处理程序；掌握材料采购成本计算、产品生产成本计算和产品销售成本计算的基本操作技能。二、实验重点、难点：本实训重点：材料采购成本计算；产品生产成本计算；产品销售成本计算。本实训难点：各类成本的归集分配与结转。三、实验准备：成本计算单、记账凭证、账簿。四、实验过程与时间分配：（1）简单回顾与成本计算相关的知识；（2节）（2）归集、分配与结转各类成本；（4节）（3）登记相关账簿。（2节）五、实验小结6《会计综合模拟实训》教案课程名称会计综合模拟实训授课日期、课次授课班级授课时数4节授课内容（章节）实训六：结账、对账及差错更正授课形式实验一、实验目标与要求：通过本实训，希望学生对各类账簿进行结账并对账，出现差错则根据情况进行错账查找与更正。明确对账和结账的基本方法；掌握对账和结账的基本操作技能；明确错账的主要类型、熟悉各种查找和更正错账方法的适用范围；掌握查找和更正错账的基本操作技能。二、实验重点、难点：本实训重点：结账的基本要求；错账查找；错账更正。本实训难点：结账的基本要求；错账查找；错账更正。三、实验准备：各类账簿。四、实验过程与时间分配：（1）简单回顾与结账、对账、错账查找、错账更正相关的知识；（1节）（2）进行期末结账、对账；（2节）（3）有问题则进行错账查找与更正。（1节）五、实验小结7《会计综合模拟实训》教案课程名称会计综合模拟实训授课日期、课次授课班级授课时数4节授课内容（章节）实训七：会计报表的编制授课形式实验一、实验目标与要求：通过本实训，希望学生根据相关实训资料编制资产负债表、利润表。明确资产负债表、损益表的理论基础；熟悉资产负债表、利润表的基本结构和填制资料来源；掌握资产负债表、利润表编制和报送的基本操作技能。二、实验重点、难点：本实训重点：资产负债表、利润表的编制方法和依据。本实训难点：资产负债表、利润表的编制方法和依据。三、实验准备：各类账簿、报表。四、实验过程与时间分配：（1）简单回顾与会计报表编制相关的知识；（1节）（2）学生思考及填制报表。（3节）五、实验小结8《会计综合模拟实训》教案课程名称会计综合模拟实训授课日期、课次授课班级授课时数4节授课内容（章节）实训八：会计档案的整理与保管授课形式实验一、实验目标与要求：通过本实训，希望学生按照要求归集整理会计凭证、账簿、报表等相关会计资料并归档保管。明确会计档案的主要内容；熟悉《会计档案管理办法》的有关规定；掌握会计凭证、会计账簿、会计报表等会计专业资料的分类、编号、立卷或装订成册的基本操作技能。二、实验重点、难点：本实训重点：凭证、账簿的整理与装订。本实训难点：凭证、账簿的整理与装订。三、实验准备：（1）各种原始凭证与记账凭证、记账凭证封面。（2）日记账、总账、明细账、科目汇总表及各种报表。（3）装订机、装订线、刀片。四、实验过程与时间分配：（1）简单回顾与会计档案相关的知识；（1节）（2）学生安照要求归集整理会计档案。（3节）五、实验小结9《会计综合模拟实训》教案课程名称会计综合模拟实训授课日期、课次授课班级授课时数12节授课内容（章节）实训九：会计模拟实训电算化操作授课形式实验一、实验目标与要求：将手工综合模拟实训资料完成后，再用3周左右的时间进行会计电算化实训，利用用友软件重复做账，其目的一是检验手工做账的正确性能；二是从中体会计算机做账的优越性。二、实验重点、难点：本实训重点：账簿初始设置，建账、记账，编制会计报表。本实训难点：根据资料，运用财务软件进行全部财务处理。三、实验准备：手工实验相关资料四、实验过程与时间分配：（1）简单回顾会计电算化相关的知识；（2节）（2）学生按照要求进行电算化处理。（12节）五、实验小结