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高二（1）班上学期德育质量分析一、班级分析：班级人数48人，其中男生26人，女生22人。二、工作目标：1、建设成为一个学习成绩优秀、特长突出、文明和谐团结的班集体。2、班级活动形式多样，班风、学风、学生精神风貌力争成为各班级学习的榜样3、继续确保“好行为、好习惯，共创好班风、好成绩”的实现。4、确保教育和培养到学生个人品好、思想佳、学习强、身体棒、5、关爱每一个学生，让每一个学生都有自己的目标，为实现自己目标努力。三.具体数据分析（见表格)班级双争文明评比常规考核各指标达标完成情况纵向分析(每月均达到基本目标)月份出勤（人数）达标情况课间操（分数）达标情况眼保操（得分）达标情况清洁卫生（分数）达标情况三饰违规（人数）达标情况不文明行为(人数)达标情况月达标情况910未达标8.42未达标8.94达标9.13达标31未达标无达标未达标1010未达标8.35未达标8.86达标8.98达标25未达标无达标未达标1115未达标8.53达标8.71达标8.74达标30未达标无达标未达标1213未达标8.62达标8.81达标8.81达标17未达标无达标未达标分析：迟到没有达标。课间操全部未达标。眼保操全部达标，清洁卫生全部达标，三饰问题非常严重,成为班级应该解决的首要问题。三饰主要集中在书包问题.四、家访总结质量分析:序号时间姓名性别学生类型家访原因家访效果19月12号申文杰女心理波动型心理调适、慰问较好序号时间姓名性别学生类型家访原因家访效果29月12号王鸿宇男行为问题型心理调适、慰问较好序号时间姓名性别学生类型家访原因家访效果39月12号刘紫薇女心理波动型反馈现状一般序号时间姓名性别学生类型家访原因家访效果410月19号曹铮朋男行为异常型心理调适、反馈不明显序号时间姓名性别学生类型家访原因家访效果511月2号朱正浩男学习刻苦型反馈问题、鼓励明显，有变化序号时间姓名性别学生类型家访原因家访效果611月1号黄心怡女行为异常型反馈问题、鼓励明显，有变化序号时间姓名性别学生类型家访原因家访效果712月10号赵迩远男专业优秀型反馈成绩、现状明显，有变化序号时间姓名性别学生类型家访原因家访效果812月10号高文强男学习困难型反馈成绩、现状较明显，加强序号时间姓名性别学生类型家访原因家访效果91月20号陶源源男心理波动型心理调适、反馈一般序号时间姓名性别学生类型家访原因家访效果101月20号肖虎男学习双优型反馈问题、鼓励较明显，加强总结分析：家访总人数：10人每月平均2人。家长满意率较高，家校配合程度较好，学生进步较明显。并针对性采取相应帮教措施，家长对学校和班主任工作支持率较高，总体达到了家访基本效果并圆满完成学校每月任务。五、反思1、应加大力度维持学生良好的思想道德行为。学生一些好的行为已经初步养成，但保持好习惯的问题仍旧很大，让他们一直保持一个良好的行为习惯和思想道德习惯，不松懈是协议阶段我的班主任工作任务中的一个重点工作。（1）进一步完善班纪班规，并切实落实和执行。根据班级实际情况和学生的基本心理特征，修改和完善现有的班纪班规，使之更加切实班级实际，更加能为班级服务，能为学生服务。修改和完善班级一日常规，包括考勤、上课、课间、两操、卫生、三饰等方面。⑵有计划地落实个别谈话。不定期有计划地找学生谈话，了解他们的最新心理状态和学习心态，帮助他们积极面对生活和学习上的各种困难，克服不良习惯，从“情感”上培养他们自觉地养成良好的行为。⑶学高为师，德高为范。作为学生的第一班级责任人，班主任在学生良好行为养成方面起到了其他任何任课老师不可替代的作用。班主任的一举一动都成为了学生们效仿的对象。本学期必须继续在思想素养、生活作风等方面严格要求自己，努力让自己成为一个真正意义上的良师益友。⑷树立典范，弘扬高尚。对学生中有良好行为习惯的学生及时进行表彰，让其他学生都有身边的榜样，而且应努力让其他学生感觉好行为的养成都很自然。2、应加大力度继续维持良好的班风。班风建设的好坏是学风好坏的关键因素，只有班风好了、积极了，好的学风才能形成，因此一定要花大力气维持良好的班风。⑴严抓严管严督促。从学习中的每一件小事抓起，从班级纪律的每一个漏洞抓起，从每一个学生本身行为抓起。⑵应该抓好班干部的各项工作，完善班干部工作职责，有计划地开展班干部会议。班干部是同学们直接的服务者，他们的正确思想和正确行为是班主任和班规在班级中的最直接的体现。一个好的班委会是一个成熟的班必不可少的因素和中坚力量。通过不同的和不定期的班干部会议，力争让班干部完全成为班主任老师的得力助手。3、应加大力度促进和维持良好的学风。学习成绩的好坏是一个班管理效果是否好的直接体现，而学风是一个班学习成绩好坏的重要保证。学风好了，班就能进，就能成长，学风差了，这个班将寸步难行。因此必须通过各种途径促进和维持良好的学风。