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高职院校商务英语专业发展现状和发展前景陈思维总体现状1.对外经济交往促使本专业蓬勃发展2.办学规模不断扩大全国开设商务英语方向和课程的大专院校已有540多所3.办学层次多样化：本科，专科现状1.课程现状2.学生现状3.就业现状课程现状（1）课程开设宗旨：以市场为导向，分层培养既具有英语语言知识也具有商务知识的复合型技能型人才。（2）课程模式：英语+商务知识模式英语语言课程+商科专业英语模式英语+汉语商科课程模式；英语+商科专业方向存在的问题没有明确各个课程模式准确的定位与具体的岗位或岗位群存在着培养方案与用人单位实际工作任务以及完成任务需要的技能与标准相脱节的问题学生现状•1.高职学生相对于普通院校的学生而言，在学习动机、学习习惯、学习策略、自我认知水平、自信心、职业进取心等诸方面都呈现出一种低水平。•2.高职英语专业与其他高职专业相比，其学习过程的艰难性和学习成效的低效率情况，都要严重得多。就业现状高职院校商务英语专业学生的就业率随地域，学校及毕业生的数量，质量和市场需求的大小等因素影响现有关具体就业率数值的研究较少，需要进行更详细的调查研究市场对高职商务英语专业学生的要求有如下几方面就业现状我国目前劳动力市场对商务英语专业能力的基本要求是：（1）较强的英语交际能力（2）广泛的商贸运作知识和基本技能（3）较强的沟通能力（4）良好的计算机应用能力报关员、单证员、翻译证书、BEC高级、BEC中级、报验员销员、物流师、涉外秘书证前景对课程设置方面的问题可从以下角度考虑解决1.密切结合当前的大环境，重视师资发展，对学生进行形势教育，在学生的人生职业设计中融入对国家、社会发展的责任和义务的认识，尤其要培养他们的自豪感，摈弃多年来应试教育强加给他们的“唯分数论”的单一人生成败观，树立一种相对多元的人生价值观。2.摆脱甚至在很大程度上摈弃传统的语言教学观，建立真正适合高职教学的评价体系。高职商务英语专业有以下几个发展方向商务英语翻译方向：涉外经济活动日趋频繁，国内外企业对商务翻译的需求将不断扩大，英语专业和国际商务专业人才都不能满足现代企业的要求。外贸业务方向：我国的进出口贸易将会有大的发展，国营或民营外贸公司对正规的、专业的进出口业务员的需求将与日俱增。进出口贸易业单证员、报关员、外销员也是一个可行的方向。国际旅游方向：目前，从事旅游事业和国际导游的大多职业高中和技校毕业生，学历和文化层次较低、英语交际能力不强，不能满足国际旅游事业的发展需要。良好的就业前景首先，对商务英语专业毕业生的需求量很大。其次，社会对商务英语人才的需求保持旺势。再次，高素质商务人员尚不能满足社会需要。最后，社会需要的是复合型商务应用人才。总结牢固树立高职特色的人才观、质量观与教学观是高职商务英语专业建设与发展的前提。高职商务英语专业的发展应准确定位并对岗位职业能力、完成岗位任务的程序以及各个程序的职业标准做出详细科学的描述，加强专业课程设置的针对性和职业技能训练的规范性与应用性。