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资源来自问道网1度评估表报告类型：个人报告被评估人：小王部门：城建部总分：4.24报表日期：2016-05-11目录一、概述1.问卷设计说明2.各维度分布情况3.记分规则资源来自问道网2隐私保证二、个人得分分析1.个人综合得分2.各指标得分3.各指标分维度得分4.各指标分题目得分三、强项和弱项1.强项1.1强势指标项1.2强势指标分维度项2.弱项2.1弱势指标项2.2弱势指标分维度项一、概述调查时间：2016年3月25日4参与测评人数：1.问卷设计说明指标题目团队建设推崇有助团结全体人员的企业价值观，确保员工对企业文化的认同工作中注重发挥集体的作用，而不仅仅发挥少数人的作用善于建立同事之间的合作与信任，妥善处理人际冲突在团队中，能够完成以下工作：为所有参与者设定清晰的目标、分配权力和个人职责；能够公平对待所有的员工业务能力对本行业市场、竞争对手及相关政策法规有充分的了解和把握愿意对客户进行研究，保持与客户的联系并与客户建立长期的双赢伙伴关系在自身的专业领域拥有渊博的知识；通晓产品知识及服务；是该领域的专家。有较好的经济及成本意识，关注投入产出比经常挑战现状，能够提出并实施提升公司业务效率的方案；知道如何为公司发展找到更资源来自问道网3度评估表多机会；沟通协调在本部门内，大家紧密合作完成工作，关系融洽主动征求他人的意见，并能采纳不同于自己的观点能够和上级、同行和下级保持经常的交流能够与其它部门建立良好的合作关系会主动和下属沟通，了解工作中的困难和思想状况目标制定与执行注重结果导向；乐于解决复杂问题；设立极富挑战性的个人目标并实现。按照计划，主动积极、想方设法地实现组织目标，并最终能够达成。能够保证工作质量；遵循专业标准；精准地执行工作并遵守法规政策。职业素养面对困难能够冷静、自控并能有效地应变；能够预见困难，并自信面对困难。能够在没有持续监督的情况下自觉工作，不满足于平均结果。信任他人、勇于承认错误；不因私利而站错立场。能够主动学习并迅速获得工作所需要的知识或技能，并且能学以致用对公司未来的发展非常有信心，并愿意为公司长期服务如与管理层有分歧发生时，能够服从大局；辅导下属下属反映的事情，总能妥善解决并及时反馈工作中能以身作则，努力成为的员工的榜样根据具体情况，及时安排对下属的现场辅导或培训机会发掘团队各个成员的个人优势能帮助下属总结工作经验与教训，并能提出有针对性、建设性建议充分授权能授予员工必要的工作权限，并尊重员工的自主性让员工为所承诺的事项和截止日期负责在下属工作出现失误时，不推卸自己应负的责任员工激励根据员工的工作进度和效果，提供及时、明确的反馈意见表现优秀员工能得到及时肯定，赏罚分明信任员工的工作能力，鼓励员工追求卓越通过激励员工，塑造团队凝聚力，增强员工对于自身及企业的自信心影响他人能够赢得其它团队成员的信任能很好“读懂”他人的感受，会考虑自身情绪对他人的影响以有技巧的讨论和说服来影响别人的决定和观点平易近人的态度会让他人敞开心扉2.各维度分布情况评估组权重已邀请已评估上级40%11平级30%11下级20%11自己10%11资源来自问道网4题目得分：该题目的各维度平均值的加权（维度权重）和2.指标得分：先计算该指标下所有题目的分维度平均分，再分维度计算该指标的平均分，最后计算各维度加权和3.综合得分：各指标加权和得到综合得分4.隐私保证如果下级只有1个测评人，该维度的分数不显示，用-替代，但该分数计入总分。如果某个级别没有评分，则为空二、个人得分分析1.个人综合得分【综合分数】：4.242.各指标得分3.各指标分维度得分指标上级平级下级自己综合得分充分授权4.005.00-5.004.20资源来自问道网5读图指引：1.该图用来呈现您在不同指标上，不同评估者的平均分值对比。2.您可以了解某一类评估者（如：上级）眼中的相对更优和相对不足：观察某一类颜色的条形，在平均分值高低进行对比。依此顺延查看其他类评估者。3.您可以了解自我评估与其他类评估者的整体吻合度：通过观察相同颜色的3个条形长短趋势，以查看自我评估在指标上高中低的排序与其他评估者的高中低排序。4.与您自我评估分值相差较大的指标值得引起您的重视，并请您思索产生这种情况的可能原因，判断是资源来自问道网6度评估表否需要您采取行动以及采取何种行动。4.各指标分题目得分指标：职业素养题目平均分面对困难能够冷静、自控并能有效地应变；能够预见困难，并自信面对困难。4.60能够在没有持续监督的情况下自觉工作，不满足于平均结果。4.20信任他人、勇于承认错误；不因私利而站错立场。4.20能够主动学习并迅速获得工作所需要的知识或技能，并且能学以致用3.80对公司未来的发展非常有信心，并愿意为公司长期服务4.20如与管理层有分歧发生时，能够服从大局；3.40资源来自问道网7度评估表读图指引：1.该图用来呈现您在指标“职业素养”中的的具体表现，不同评估者的平均分在每一个题目上的对比。2.您可以了解在该指标中哪些行为相对更优和相对不足：观察表格最右边的“平均分”一栏，了解分值高低所对应的的题目。3.您可以了解不同评估者的吻合度：通过观察每一个题目所对应的条形图中条形长短差异。4.与您自我评估分值相差较大的指标值得引起您的重视，并请您思索产生这种情况的可能原因，判断是否需要您采取行动以及采取何种行动。5.如果下级的平均分出现较低的地方，尤其值得引起您的关注和重视。并请您思索产生这种情况的可能原因，判断是否需要您采取行动以及采取何种行动。资源来自问道网8度评估表指标：团队建设题目平均分推崇有助团结全体人员的企业价值观，确保员工对企业文化的认同4.80工作中注重发挥集体的作用，而不仅仅发挥少数人的作用4.40善于建立同事之间的合作与信任，妥善处理人际冲突4.40在团队中，能够完成以下工作：为所有参与者设定清晰的目标、分配权力和个人职责；4.40能够公平对待所有的员工4.40读图指引：1.该图用来呈现您在指标“团队建设”中的的具体表现，不同评估者的平均分在每一个题目上的对比。2.您可以了解在该指标中哪些行为相对更优和相对不足：观察表格最右边的“平均分”一栏，了解分值高低所对应的的题目。3.您可以了解不同评估者的吻合度：通过观察每一个题目所对应的条形图中条形长短差异。4.与您自我评估分值相差较大的指标值得引起您的重视，并请您思索产生这种情况的可能原因，判断是否需要您采取行动以及采取何种行动。5.如果下级的平均分出现较低的地方，尤其值得引起您的关注和重视。并请您思索产生这种情况的可能原因，判断是否需要您采取行动以及采取何种行动。资源来自问道网9度评估表指标：目标制定与执行题目平均分注重结果导向；乐于解决复杂问题；设立极富挑战性的个人目标并实现。4.60按照计划，主动积极、想方设法地实现组织目标，并最终能够达成。4.20能够保证工作质量；遵循专业标准；精准地执行工作并遵守法规政策。4.20读图指引：1.该图用来呈现您在指标“目标制定与执行”中的的具体表现，不同评估者的平均分在每一个题目上的对比。2.您可以了解在该指标中哪些行为相对更优和相对不足：观察表格最右边的“平均分”一栏，了解分值高低所对应的的题目。3.您可以了解不同评估者的吻合度：通过观察每一个题目所对应的条形图中条形长短差异。4.与您自我评估分值相差较大的指标值得引起您的重视，并请您思索产生这种情况的可能原因，判断是否需要您采取行动以及采取何种行动。5.如果下级的平均分出现较低的地方，尤其值得引起您的关注和重视。并请您思索产生这种情况的可能原因，判断是否需要您采取行动以及采取何种行动。资源来自问道网10度评估表指标：沟通协调题目平均分在本部门内，大家紧密合作完成工作，关系融洽4.20主动征求他人的意见，并能采纳不同于自己的观点4.20能够和上级、同行和下级保持经常的交流4.20能够与其它部门建立良好的合作关系4.20会主动和下属沟通，了解工作中的困难和思想状况4.20读图指引：1.该图用来呈现您在指标“沟通协调”中的的具体表现，不同评估者的平均分在每一个题目上的对比。2.您可以了解在该指标中哪些行为相对更优和相对不足：观察表格最右边的“平均分”一栏，了解分值高低所对应的的题目。3.您可以了解不同评估者的吻合度：通过观察每一个题目所对应的条形图中条形长短差异。4.与您自我评估分值相差较大的指标值得引起您的重视，并请您思索产生这种情况的可能原因，判断是否需要您采取行动以及采取何种行动。5.如果下级的平均分出现较低的地方，尤其值得引起您的关注和重视。并请您思索产生这种情况的可能原因，判断是否需要您采取行动以及采取何种行动。资源来自问道网11度评估表指标：辅导下属题目平均分下属反映的事情，总能妥善解决并及时反馈4.40工作中能以身作则，努力成为的员工的榜样4.20根据具体情况，及时安排对下属的现场辅导或培训机会4.40发掘团队各个成员的个人优势4.20能帮助下属总结工作经验与教训，并能提出有针对性、建设性建议4.20读图指引：1.该图用来呈现您在指标“辅导下属”中的的具体表现，不同评估者的平均分在每一个题目上的对比。2.您可以了解在该指标中哪些行为相对更优和相对不足：观察表格最右边的“平均分”一栏，了解分值高低所对应的的题目。3.您可以了解不同评估者的吻合度：通过观察每一个题目所对应的条形图中条形长短差异。4.与您自我评估分值相差较大的指标值得引起您的重视，并请您思索产生这种情况的可能原因，判断是否需要您采取行动以及采取何种行动。5.如果下级的平均分出现较低的地方，尤其值得引起您的关注和重视。并请您思索产生这种情况的可能原因，判断是否需要您采取行动以及采取何种行动。资源来自问道网12度评估表指标：充分授权题目平均分能授予员工必要的工作权限，并尊重员工的自主性4.20让员工为所承诺的事项和截止日期负责4.20在下属工作出现失误时，不推卸自己应负的责任4.20读图指引：1.该图用来呈现您在指标“充分授权”中的的具体表现，不同评估者的平均分在每一个题目上的对比。2.您可以了解在该指标中哪些行为相对更优和相对不足：观察表格最右边的“平均分”一栏，了解分值高低所对应的的题目。3.您可以了解不同评估者的吻合度：通过观察每一个题目所对应的条形图中条形长短差异。4.与您自我评估分值相差较大的指标值得引起您的重视，并请您思索产生这种情况的可能原因，判断是否需要您采取行动以及采取何种行动。5.如果下级的平均分出现较低的地方，尤其值得引起您的关注和重视。并请您思索产生这种情况的可能原因，判断是否需要您采取行动以及采取何种行动。资源来自问道网13度评估表指标：员工激励题目平均分根据员工的工作进度和效果，提供及时、明确的反馈意见4.20表现优秀员工能得到及时肯定，赏罚分明4.20信任员工的工作能力，鼓励员工追求