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教学名称：语言教学内容：《小猴种香蕉》•教学目标：•1、能用连贯的语言大胆表达自己的想法。•2、理解故事内容，体验故事的趣味性。•3、丰富有关种植知识。•教学过程：•一、引导幼儿讨论怎样种香蕉•1、发给每个幼儿一根香蕉，请小朋友看一看、摸一摸、闻一闻、尝一尝。•2、老师：小朋友刚才都吃了香蕉，你们想一想，刚才你们吃到香蕉的籽了吗？•3、老师：香蕉没有籽儿，是怎样种出来的呢？•二、绘声绘色地讲述故事，引导幼儿欣赏。•1、教师：故事叫什么名字？故事里有谁？•2、老师：听了这个故事，你知道香蕉是怎样种出来的？•3、你喜欢这个故事吗？为什么?•三、按序出示动物图片再次讲述故事，帮助幼儿理解故事内容。•1、教师：谁送给小猴香蕉了？有什么?“一串”是多少？小猴吃得剩下最后一根香蕉时心里是怎样想的？又是怎样做到？•2、老师：日子一天天过去，香蕉怎样了？小猴是怎样发现的？•3、教师：后来谁来了？它是怎样说的？小猴是怎样说的，怎样做的？•4、教师：大象伯伯在干嘛？他告诉小猴和小喜鹊什么了？这一次他送给小猴什么礼物？小猴又是怎样做的？结果怎样了？•四、引导幼儿迁移作品经验，进行创造性想象和讲述。•1、教师：这个故事不但有趣，还告诉了我们种香蕉的方法。你还知道别的植物的种植方法吗？•2、幼儿结合自己的经验，相互交流植物的种植方法。•3、请个别幼儿在集体面前交流自己的种植经验。