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丹江口市肖家沟小学王正学感谢各位老师及学生的支持！4-3减少丢弃及重新使用•减少垃圾的数量是从源头上解决垃圾问题的办法。减少丢弃讨论：日常生活中哪些垃圾是可以减少的？1、双面打印可以节约纸张；2、自带喝水杯外出，少买瓶装饮料；3、尽量少用或不用一次性用品，以减少纸和塑料的丢弃……适度包装的作用（1）便于保存（2）便于运输（3）便于计量（4）便于标识（5）卫生、美观等•观察商品包装盒，并交流下列问题。1、包装盒是用什么材料做的?商品用完后，我们是如何处理包装材料的？（1）作为废品卖掉塑料、木材、纸、金属、布等（2）直接作为垃圾扔掉交流下列问题。2、包装盒的体积与商品本身的体积差多少，我们发现了什么？交流下列问题。小调查商品名称几层包装哪些材料组成包装是否超过一半月饼盒酒食用盐2、包装盒的体积与商品本身的体积差多少，我们发现了什么？交流下列问题。部分物体包装超过物体的一半。这种多余的、过分的、严重超出实际需要的包装叫过度包装。3、对有些生产厂家过度包装的行为我们是怎样看的？过度包装既浪费了纸张、木材等宝贵资源，又增加了垃圾量，也增加了消费者的负担。4、我们在购物时应该选择怎样包装的商品呢？•选择适度包装的商品。•不买过度包装的商品就是参与了环境保护行动。交流下列问题。对过度包装我们的看法（过度包装危害性）•1.浪费资源。•2.增加垃圾量。•3.浪费消费者钱。我想对商品生产厂家说……给商品的生产厂家写几点减少包装浪费的建议。我的建议1、2、3、商家应适度包装，不过度包装。进行包装回收。开展宣传，提高环保意识。重新使用•重新使用是指多次使用已经用过的物品，或把已经用过的物品改用另一种方法来使用，它也是减少垃圾的重要方法。讨论：我们能想出这些方法来吗？一根绳新用法：1、做牵引绳2、做提物绳3、捆物体4、当腰带5、当跳绳6、当柴火7、当鞋带8、当开关绳9、穿珠子10、编织手链11、栓钥匙12、做陀螺鞭子13、当拔河绳讨论：我们能想出这些方法来吗？1、做牵引绳讨论：我们能想出这些方法来吗？2、做提物绳讨论：我们能想出这些方法来吗？3、捆物体讨论：我们能想出这些方法来吗？4、当腰带讨论：我们能想出这些方法来吗？5、当跳绳讨论：我们能想出这些方法来吗？6、当柴火讨论：我们能想出这些方法来吗？7、当鞋带讨论：我们能想出这些方法来吗？8、当开关绳讨论：我们能想出这些方法来吗？9、穿珠子讨论：我们能想出这些方法来吗？10、编织手链讨论：我们能想出这些方法来吗？11、栓钥匙讨论：我们能想出这些方法来吗？12、做陀螺鞭子讨论：我们能想出这些方法来吗？13、当拔河绳•我们能想出这些方法来吗？玻璃瓶新用法：养小鱼标本瓶做笔筒当花瓶腌咸菜当茶杯种花做标本瓶放小物品做简易放大镜•我们能想出这些方法来吗？塑料袋新用法：垃圾袋当鞋套当浴帽当雨鞋套在物品上防尘学以致用说出旧报纸的6种重新使用的方法。1、包书2、毛笔字练习纸3、填充物4、折纸游戏5、擦桌子等6、当扇子学以致用说出旧报纸的6种重新使用的方法。1、包书2、毛笔字练习纸3、填充物4、折纸游戏5、擦桌子等6、当扇子学以致用说出旧报纸的6种重新使用的方法。1、包书2、毛笔字练习纸3、填充物4、折纸游戏5、擦桌子等6、当扇子•家庭中将要被当作垃圾丢弃的物品中，哪些是可以重新使用的？•估计一下，可以重新利用的物品大约能占全部生活垃圾的多大比例？家庭中可重新利用的物品大约能占全部垃圾的一半左右减少丢弃及重新利用我们应怎样做？小结：解决垃圾问题要从各方面努力：1、首先要减少垃圾的丢弃；2、然后把可利用的材料重新利用；3、最后把剩下的垃圾再作无害处理。减少丢弃及重新利用我们应怎样做？一、填空。1、___________是从源头上解决垃圾问题的办法。2、减少垃圾数量的办法有_______和_______。3、_________是指用另一种方法来使用已用过的东西，是减少垃圾数量的重要方法。减少垃圾数量减少丢弃及重新使用减少丢弃重新使用重新使用练习1、（）是减少垃圾数量的重要方法。A、使用一次性用品B、选择精美包装物品C、重新使用2、小明拆开一盒荔枝干，里面有一大块塑料泡沫、一块黄绸布，荔枝干只占了1/6的体积和1/2的质量。我认为这样的包装是（）。A、精美包装B、必要包装C、过度包装减少丢弃及重新使用CC练习二、选择。谢谢大家！再见！