大学生职业生涯规划

大学生就业与创业指导第一部分大学生职业生涯规划主讲人：张圣恩研究员客座教授国务院特殊津贴专家大学生就业与创业指导课程说明课程名称：大学生就业与创业指导课程类别：必修课开课单位：学工部就业指导中心/各系部总学时：36课时其中集中授课24课时教学实践12课时大学生就业与创业指导课程说明适用专业：本科专业学分：2学分开设学期：集中授课为一年级第二学期和四年级第一学期教学实践在二.三.四年级进行大学生就业与创业指导课程说明集中授课内容第一部分：大学生职业生涯规划分为职业的类别及发展趋势、职业心理及测试、职业生涯设计三个模块的内容第二部分：大学生就业指导分为创业教育、求职技巧、求职礼仪、就业准备四个模块的内容大学生就业与创业指导课程说明实践内容分为模拟面试、参加招聘活动、到用人单位实训三个模块的内容课时分配职业生涯规划10课时就业指导14课时就业实践12课时课程考核满分100分：集中授课第一、二部分各35分；就业实践30分。阶段学期项目学时组织单位Ⅰ一年级第二学期第一模块职业的类别及其发展趋势2学工部就业指导中心第二模块职业心理及其测试2第三模块职业生涯设计4第四模块课程实训2Ⅱ四年级第一学期第一模块就业信息的收集与处理1第二模块求职材料的制作1第三模块求职礼仪的告诫2第四模块求职技巧1第五模块职业适应1第六模块创业准备3第七模块创业实践3第八模块课程实训2Ⅲ二、三、四年级实训一：模拟面试4各系部实训二：参加各种类型的招聘活动4实训三：到用人单位进行实习、实训4合计36讨论一：如何上好这门课？就业指导课程的改革人才培养目标的设定——现代商务理念、现代商务知识、现代信息技术、高级应用型人才人生自身目标的选择——活着、生活着、快乐的生活着围绕目标学会学习——培养模式与自主学习就业指导课知识点——两个意识、一种技能讨论二：就业形势与就业选择就业形势十分严峻如何面对职场对同学们如何面对职场的几点建议客观地说，同学们未来面对的就业前景是严酷的，“就业难”的问题将在短时间内不可能得到有效地缓解。据国家有关部门对适宜年龄人口的增长预测，大约到2010年至2012年我国将持续处于高考入学的高峰期，也就是说就业难的状况将会一直延续到2015年至2017年。因此，对于就业问题，既要客观对待，也要理性思考。一味地说好听的、宽心的话，给同学们画一个大大的馅饼，没有任何意义。必须要学会以客观的、冷静的、平和的心态去面对现实。我提出如下几点想法，供同学们思考。对同学们如何面对职场的几点建议一、利用人生最美好的大学生活，积累人生资本。学习的目的是为了积累人生资本，大学是积累人生资本最直接、最有效的阶段。敢于面对就业难的严酷事实，最好的武器就是积累人生资本。切不可因为就业难就产生“学了也没有用”、“学也白学”的消极颓废情绪，感到前途渺茫而放松学习。职场再难，战胜困难的力量与勇气永远来自知识的积累；没有了知识，那才是真正的前途渺茫。因此，一定要把就业难转化为一种奋发学习的力量，在按部就班地学习学院教学计划安排的学习内容的基础上，拓宽知识领域，深化职业技能，充分利用大学的时间，最大限度的积累人生资本。这应该是第一位的，是现在我们大家都能够把握和实现的。对同学们如何面对职场的几点建议二、面对就业难的现实，磨练一个平和应对的心态。就业难是事实，总不可以因为难就放弃、抱怨，怨天尤人，无所事事，甚至萎靡不振、虚度人生。这显然是不对的，要以一种积极的人生态度去面对，学会拥有平和应对的心态。所谓平和心态并不是没有目标、不去争取，人生没有名和利的追求是虚伪的。所谓平和心态就是把名和利看的淡一点，准备吃一些苦，在生活的底层去磨练自己、感悟人生并不是一件坏事。经历磨难和困苦是一种财富。对同学们如何面对职场的几点建议事实上，就业难集中表现在大学生毕业的一次性就业率上。一方面，国家在采取各种积极的应对措施缓解就业压力，比如增加就业岗位，疏通就业渠道，实施实习补贴，分流就业人员等。另一方面，我国目前的在业人员知识素质偏低，73%的从业人员学历水平在初中以下，从业人员总体素质结构不合理，这种不合理的素质结构需要一个缓慢持续渐进的调整过程。因此，走出校门一时找不到一个合适的工作，不妨到市场上磨练一年、两年、三年，既是一个锻炼自己的机会，又是一个积累、创造和发现机会的过程，有什么不好呢！对同学们如何面对职场的几点建议三、面对未来的职场，要做好以下10个方面的准备和选择。1、坚定职业目标，积极准备，勇敢地去应对国家司法考试或律师执业资格考试。这是一种沿着专业方向的职业选择。虽然通过司法考试的比例不高，对任何一个同学来说也不可能一蹴而就。但是，这是一个应该面对的正确的职业选择。2、积极准备，勇敢地去应对国家公务员考试。对于公务员职业来说，具有非常优秀的专业背景并不重要，反而一些综合性的、社会性的专业更有优势。比如经济学、法学、管理学、科技哲学等，关键是要具有宽厚的知识基础和判断与解决问题的能力。3、报考研究生。有人说继续上研究生是回避就业难的一种表现。我认为，真正希望进入专业职场，进入公检法或做职业律师，或大学教师，研究生学历是非常必要的。对同学们如何面对职场的几点建议4、报考村官，支援西部建设，也是一条充满希望之路。国家近几年陆续推出大学生当村官或到西部去，支援落后地区的经济建设的就业政策。其中，有六条好处不容错过：第一，让大学生到农村去、到艰苦的地方去，可以体验中国的底层生活。有句话说：不了解农民，就等于不了解国情。所以，无论对于大学生自身以后的人生经历，还是对于国家建立和谐公平的社会，都是具有非常积极的意义的。第二，在农村工作的过程实际上是一个继续创造和发现机会的过程。第三，是对一次性就业压力的有效分流。第四，用自己的知识和素质去影响和提高农民的素质，为改变贫穷奉献自己的力量。第五，有机会进入乡一级公务员序列。第六，为报考研究生积分。对同学们如何面对职场的几点建议5、我们所处的社会依然是一个靠人际关系编制的网络社会，要充分利用自己家庭和社会关系做好就业工作。当然，不是让大家去做违法乱纪的事情。但是，利用人际关系找到较为理想或者较为稳定的职业是非常有用的，希望把握机会，不可错过。6、积极参与职场竞争，掌握求职的知识和技巧，不要怕挫败，在反复的求职过程中寻找机会。7、不要有一锤定乾坤的意识，可以找份工作先干着，在干的过程中选择机会，再做调整。也就是说，不妨把心态放平，只要知识在身，留得青山在，不怕没柴烧。对同学们如何面对职场的几点建议8、在四年大学生活的过程中，一定不要忘记培养自己的特长和优势。比如，出众的英文听说能力，优秀的写作和表达能力，一手漂亮的字迹可以作敲门砖，凡此等等。要学会为自己创造差异化，培养个性，只有与众不同，才易于张扬自己。9、选择自我就业，走一条勇于创业的不归路。创业需要知识和技能，更需要敢于承担失败和风险的勇气，需要百折不回的意志和精神。如果你有准备创业的意识，那么从现在就开始积累知识资本，研究市场动向，培养创业精神，机会永远是为那些孜孜以求的人们准备的。对同学们如何面对职场的几点建议10、对于未来社会的发展，要更多地研究信息化、数字化、网络化给社会发展和人们的生活带来的变化。这些变化是迅速的，是无时无刻的，它发生在每个人的身边。只要我们细心观察，学会分析和判断它的发展趋势，并熟练地掌握现代商务和信息化技术的基本技能，就一定会给今后的择业带来机会。讨论三：同学们有什么想法？大学生职业生涯规划第一模块职业的类别及其发展趋势第二模块职业心理及其测试第三模块职业生涯设计第一模块职业类别1.按产业划分第一产业第二产业第三产业2.按工作特点划分3.《中华人民共和国职业分类大典》中的分类第一模块职业发展趋势1.社会职业种类越来越多2.社会职业结构变迁速度越来越快3.脑力劳动职业在社会职业中所占的比重越来越大4.分布于第三产业中职位的比重在不断增加第一模块职业资格从业资格执业资格职业资格证书制度就业准入制度国家对就业准入的具体规定第一模块职业资格证书的作用国家职业资格证书等级一二三四五职业资格证书如何办理职业资格证书格式第一模块蓬勃兴起的热门职业什么是热门职业对待热门职业应保持的心态未来走俏的14种职业末尾淘汰的5种职业第二模块：职业心理及其测试职业生涯管理的概念组织和员工本人对职业生涯进行设计、规划、执行、评估、反馈的综合管理过程。通过共同努力与合作，使组织与个人发展目标相一致。个人职业生涯设计与组织管理的关系职业生涯设计是以个人为中心的活动。职业生涯管理是以组织为中心的活动。个人是职业生涯管理的主体，对其职业生涯负责。职业生涯管理的发展趋势职业生涯开发与管理体系和功能示意图社会发展个人发展企业发展职业生涯实践职业生涯管理职业生涯开发职业生涯开发与管理的基本要素个企人业规规划划职业动机理论择业动机=f(职业效价·职业概率）职业效价=职业价值观X职业要素评价职业概率=职业需求X竞争能力X竞争系数X随机系数第二模块：职业心理及其测试职业生涯管理从自我认知和环境认知开始。只有认清自己、认清环境，才能建立切实可行的职业生涯目标，并制定切实可行的行动方案。认知框架职业价值观你最想从工作中获得什么自我认知职业兴趣你最喜欢干什么职业人格你适合干什么职业能力你能够干什么关键词：人贵有自知之明。认识不清、模棱两可、不知道、取悦他人、无意识、随波逐流、赶风潮等等第二模块：职业心理职业兴趣概念：指个人对某专业或职业的喜爱程度。种类：户外机械计算科研说服艺术文学音乐服务文秘10类职业能力概念：指顺利完成某种职业所必须具备的心理特征。种类：一般能力与特殊能力职业人格人格：气质性格分类：现实型研究型艺术型社会型管理型常规型职业兴趣户外型机械型计算型科研型说服型艺术型文学型音乐型服务型文秘型职业能力一般能力完成各种活动所必须具备的基本能力，包括思维能力、观察能力、语言能力、记忆能力、想象能力、操作能力等。特殊能力从事某种专业所应具备的能力，如教学能力、管理能力、数学能力、音乐能力、绘画能力等。职业人格不同于他人活动的动力特征的稳定态度和行为方式。分为气质和性格两方面。气质：指人说话、办事时表现的脾气。它表现在人所有的心理活动中，但在情感和情绪这类心理活动中表现得特别鲜明。如生俱来，没有好坏之分。性格：为人处世的态度和行为方式。后天形成。职业性向理论（职业人格分类）现实型研究型常规型艺术型事业型社会型第二模块：职业心理及其测试环境认知认知框架社会政治、经济发展趋势社会环境社会职业分布及需求环境认知所选职业现在及未来发展趋势组织环境组织内部环境分析组织外部环境分析关键词：哪些可以做、哪些不可以做、经济增长率、经济景气度、经济建设的重点转移、社会经济变化因素、人的价值观的变化、职业的供求关系、“买方市场”、“卖方市场”等等。第二模块：职业心理分析职业心理分析概念：指通过各种心理学方法和手段，去了解和认识自己，分析自己的个性心理特征（包括职业兴趣、职业能力和职业人格等），找出自己的优势和不足。方法：自我分析接受心理辅导进行职业心理测试第二模块：职业心理分析自我定位概念：自己运用各种科学的方法充分认识自己、社会、家庭等因素最自己的影响，给自己特定的阶段在这个社会找一个明确的位置。方法：提问自己十个问题1.工作性质2.薪酬待遇3.市场竞争4.竞争力5.工作要求6.工作环境7.公司地位8.最大利益9.发展空间10.职业目标自我定位一个简单的办法：把下列因素案最重要到最不重要排一个顺序（你最看重什么）。1、工作的挑战性；2、工作的地理位置；3、工作的稳定性；4、个人成长的机会；5、出差的机会；6、社会贡献；7、眼前的收入；8、个人健康；9、个人空闲时间；10、工作的同事关系。第二模块：职业心理测试概念测量人在智力、能力倾向和其他个性特征方面的差异的科学的方法和工具。作用通过测试了解自己分类标准化与非标准化的心理测试方式采用