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2020年六安市中考物理实验操作考试试题实验A探究电流表的使用一、提出问题：如何用电流表测量小灯泡的电流？二、猜想与假设：用电流表测量小灯泡电流时，与小灯泡串联还是并联？三、制定计划与设计实验1、设计设计电路如右图所示。2、从桌面上选取实验器材。四、进行实验与收集证据1、思考本实验的注意事项。2、按右图连接好电路。3、按正确方法、步骤进行五、实验完毕整理好器材。评分细则评分点操作考核内容满分得分1打开电键22将电流表串联在电路中33电流表的“+、－”接线柱连接正确34电流表量程选择合理25检查电路后闭合电键，电流表有示数26数据记录正确27整理器材、保持整洁。1合计15被测物体电流I/A小灯泡实验B探究天平的使用一、提出问题如何使用天平测物块的质量？二、猜想与假设使用天平测物体的质量时，物体应放天平的左侧托盘还是右侧托盘？三、制定计划与设计实验1、设计实验方案，制定实验步骤2、从桌面上选取实验器材四、进行实验与收集证据1、安装、调试好实验器材2、思考本实验的注意事项3、按正确方法、步骤进行实验4、将测量的数据记录在下表中：被测物体质量M/g物块五、实验完毕，整理好器.评分细则分点操作考核内容满分得分1调节天平横梁平衡22物体放在天平左侧托盘、砝码放在右侧托盘上33加、减砝码和移动游码时用镊子24加、减砝码时按从大到小顺序25读数正确26数据记录正确27整理器材、保持整洁2合计15分实验C探究电压表的使用一、提出问题：如何用电压表测量小灯泡的电流？二、猜想与假设：用电压表测量小灯泡电压时，与小灯泡串联还是并联？三、制定计划与设计实验1、设计设计电路如右图所示。2、从桌面上选取实验器材。四、进行实验与收集证据1、思考本实验的注意事项。2、按右图连接好电路。3、按正确方法、步骤进行实验。4、将测量的电压值记录在下表中：被测物体电压U/V小灯泡五、实验完毕整理好器材。评分细则评分点操作考核内容满分得分1打开电建（开关）22将电压表与小灯泡并联33电压表的“+、－”接线柱连接正确（试触）34电压表量程选择合理25检查电路后闭合开关，电压表有示数26数据记录正确27整理器材、保持整洁。1合计15实验D探究温度计的使用一、提出问题：如何使用温度计测量温度？二、猜想与假设：物体的冷热程度与温度计的示数大小关系如何？三、制定计划与设计实验1、设计实验方案。2、从桌面上选取实验器材。四、进行实验与收集数据1、思考本实验的注意事项。2、按照要求安装好实验器材并进行实验。从下往上（注意高度）温度计要悬挂。3、将测量的数据记录在下表中：被测物体温度t/℃冷水热水将热水与冷水混合搅拌均匀五、分析与论证对照表中数据，分析实验提出的猜想与假设。六、实验完毕整理好器材。评分细则评分点操作考核内容满分得分1注意观察温度计的量程和最小刻度值12温度计玻璃泡浸没在水中23待温度计示数稳定时读数24读数时温度计没有拿出水面（记录数据）35冷、热水混合用玻璃棒搅拌均匀，不把温度计当搅拌器用玻璃棒搅拌。热水温度测后，从铁架台上拿下，加冷水放回铁架，测温水温度。26数据记录正确（各1分）37整理器材、保持清洁。（抹布擦温度计，玻璃棒，桌面）1合计15