雨水花园在大学校园中的应用

1542017年3月下管理与服务Themanagementandservice雨水花园在大学校园中的应用沈奕（绍兴文理学院元培学院，浙江绍兴312000）摘要：雨水花园是“海绵城市”建设的微型细胞体。当前随着“海绵城市”战略的全面铺开，我国高校雨水花园建设方兴未艾。介绍了雨水花园的概念和类型；总结国内外校园中雨水花园的应用实例，分析其应用特点；探讨高校雨水花园建设的意义，着重指出其教育示范作用和科研实践功能。关键词：雨水花园；海绵城市；雨洪管理；科普教育中图分类号：S629文献标志码：A文章编号：1672-3872（2017）06-0154-02当前，我国迅速城镇化带来的严重雨水问题已经给我们敲响了警钟，一场以城市“绿色基础设施”取代“灰色基础设施”、全面建设“海绵城市”的运动正在全国各地蓬勃开展。雨水花园作为“海绵细胞体”，是解决城市雨洪问题、构建海绵城市的基本单元。而高校正是雨水花园建设的重要先行者。分析雨水花园在校园中的应用，将为其在全社会的推广以及海绵城市的建设提供理论参考及现实依据。1雨水花园的概念和类型雨水花园（RainGarden），又称生物滞留地（BioretentionArea），是自然形成或人工挖掘的浅凹式绿地，被用于汇聚并吸收来自屋顶或地面的雨水，是一种生态可持续的雨洪控制与雨水利用设施[1]。它最早出现于20世纪90年代的美国，是一种新型的以有效利用雨水、节约水资源为目的的花园形式。雨水花园按其建造目的和功能侧重可以分为径流量控制型和径流污染控制型两大类型[2]。前者通过绿地的雨水滞留作用来降低暴雨地表径流的洪峰，同时实现雨水的自然下渗，补充地下水；后者侧重控制径流污染，汇聚雨水并通过植物、沙石土壤的综合作用使雨水得到净化。2雨水花园在校园中应用的现状及特点国外雨洪管理方面的实践开展得比较早，而教育和研究机构正是其中积极的参与者，于是出现了许多雨水花园在校园中应用的经典案例。美国波特兰市塔博尔山中学把一个校园建筑围合的小型庭院中夏季酷热、使用率低下的沥青停车场改造成创新性的雨水花园。项目收集了建筑屋顶及周边沥青场地约2800m2不透水面积汇集的雨水径流，通过一系列排水沟和管道转移到190m2的雨水花园中。设计保证了任何滞留在雨水花园中的径流都能在几个小时后完全下渗。该项目集艺术、教育和生态功能于一体，成为了波特兰市可持续性雨洪管理最成功的案例之一，荣膺2007年ASLA总体设计荣誉奖[3]。此外，美国亚利桑那州立大学生物研究所雨水花园、索诺兰沙漠景观实验室雨水花园、英国伍斯特大学“蜂巢”图书馆雨水花园也都是高校雨水花园的杰出典范。国内高校较早引入雨水花园的一个案例是于2010年启动，2012年建成的清华大学胜因院环境改造工程[4]。而自从2014年10月住房与城乡建设部《海绵城市建设技术指南——低影响开发雨水系统构建(试行)》颁布之后，国内的雨洪管理实践获得了更多来自国家层面的支持，大学校园的雨水花园也开始多点开花。西北大学[5]、重庆大学[6]、华中科技大学[7]等纷纷在校园中进行了这方面的尝试，取得了良好的景观效益、生态效益和社会效益。高校雨水花园实践最突出的特点是研究与实践相结合，常以师生为主体参与规划、建设与维护，注重科普宣教功能。雨水花园往往成为相关专业学生实践自身所学的场所，如华科大“雨韵园”雨水花园实习基地，就是由建筑与城市规划学院师生共同参与设计建造[7]。更有北大建筑与景观设计学院研究生自发对校园中的边角空间进行雨水花园改造，历时2个月，从设计到施工，全手工、零经费，建立起一个物尽其用、绿色生态的“幼稚园”。3高校雨水花园建设的意义3.1响应海绵城市建设战略，改善水生态环境雨水花园是海绵城市建设的主力军，高校雨水花园建设能切实改善建成区的水生态环境，实现雨洪的有效控制和雨水的资源化管理。美国亚利桑那大学的索诺兰沙漠景观实验室所处地理位置独特，水资源尤为宝贵，因此索诺兰沙漠景观实验室雨水花园尽可能采用一切被动和主动的集水技术，实现了雨水的自然循环与利用，同时形成良好的场地小气候，增加了50%生物量。清华大学胜因院多年来因局部地势低洼而内涝严重。胜因院环境改造工程引入景观水文理念，共设6处雨水花园，根据其高差关系，设置各自的溢水口，以砾石沟或浅草沟连接，形成联动调蓄作用，有效缓解了场地的排水压力[4]。3.2创造具有特色的校园景观区别于“千校一面”的花坛、草坪或多层复合式的植物景观，雨水花园给人耳目一新的视觉感受。黄菖蒲、千屈菜、香蒲、花叶芦竹、狼尾草、鸢尾、慈姑、旱伞草、细叶芒、蓝羊茅等常用的雨水花园植物或清新俏丽、或粗犷野趣，高低错落，摇曳生姿，与旱溪、草沟、平台、置石等一起，构成了质朴而又充满生机的校园景观。3.3具有积极的教育示范作用高校师生是社会责任感较强的群体，以雨水花园为代表的雨洪管理设施及其理念，能在师生当中形成很好的科普宣教效果。塔博尔山中学雨水花园每年吸引大量的外校学生和社会人员前去参观学习。清华大学胜因院雨水花园通过设置科普展示系统、活动木平台等方式实现良好的环境教育功能，成为校园里的“雨洪管理示范园”[4]。大学校园具有很强的开放性，雨水收集理念在校园中普及的同时，也能为其他城市子系统产生示范和带动作用，对于建设海绵城市、建设节约型社会有着积极的意义。3.4提升师生认知和参与，提供专业实践和协作的场所雨水花园的建设不是一劳永逸的事情。许多高校的雨水花园不仅由学生亲身参与设计建造，还需要在后续实践中不断观察、调整和完善，例如观察记录雨水花园的调蓄能力是否达到预期设计目标，研究所选用的植物材料对污染物的吸附净化效果等。美国亚利桑那大学的索诺兰沙漠景观实验室又被定义为“户外教室”，它是一个以研究为导向的教育性公共空间，为建筑、景观以及规划三个设计学科的学生营建一个并肩工作的机会和环境。这三个学科的学生可以在这里——————————————作者简介：沈奕（1985-），女，浙江绍兴人，助教，研究方向：园林规划设计。管理与服务Themanagementandservice1552017年3月下讨论学术课业，亲身动手研究新材料和学习设计。雨水花园有效提升校园环境的参与度和利用率，体现了一种大学精神。4结束语高校雨水花园是“海绵校园”建设的重要环节。它不仅在雨洪控制、雨水资源化利用方面有着杰出的表现，更是以突出的科研实践功能和教育示范作用成为校园里的标志性景观。今后，还应进一步推动雨水花园与高校的专业特色、文化特色、环境特色相融合，为建设海绵城市添砖加瓦。参考文献：[1]王淑芬,杨乐,白伟岚.技术与艺术的完美统一——雨水花园建造探析[J].中国园林,2009(6):54-57.[2]罗红梅,车伍,李俊奇,等.雨水花园在雨洪控制与利用中的应用[J].中国给水排水,2008(6):48-52.[3]洪泉,唐慧超.从美国风景园林师协会获奖项目看雨水花园在多种场地类型中的应用[J].风景园林,2012(1):109-112.[4]刘海龙,张丹明,李金晨,等.景观水文与历史场所的融合——清华大学胜因院景观环境改造设计[J].中国园林,2014(1):7-12.[5]吴欣,崔鹏.基于雨水收集利用的高校景观设计研究——以西北大学长安校区为例[J].地下水,2015(5):162-165.[6]赖文波,蒋璐.基于景观信息模型(LIM)的大学校园雨水花园建造[J].南方建筑,2017(1):124-128.[7]孙晨,赵越,邹颖超,等.探析雨水花园在校园中的应用——以华中科技大学雨韵园为例[J].中国园艺文摘,2017(2):119-121.（收稿日期：2017-3-11）（上接第127页）发展和农业增产、农民增收服务。种子代销者应当按照委托者所提供的并经种子管理机构备案登记的品种和数量代销，不得超委托范围代销。禁止种子代销者再委托其他单位或者个人代销种子或者将种子拆包销售。种子经营、代销者应当建立种子经营、代销档案，并将经营、代销的品种、数量等报县种子管理机构备案。种子生产者与种子经营者之间或者种子经营者之间经销每批种子，购销双方应当按照规定取样、封存。封存样品保存到该批种子用于生产收获后才能处理。4结束语总之，针对种子市场管理存在的问题，应从墨江县的实际出发，把种子工作纳入议事日程，加强种子市场巡查和监管。搞好种子质量监督抽查，加强种子管理机构的检测条件和基础建设。严格公正执法。制定种子管理的长效机制，促进墨江县种子工作的健康发展。参考文献：[1]农作物种子质量监督抽查管理办法[Z].中华人民共和国农业部,2005.[2]农作物种子生产经营许可管理办法[Z].中华人民共和国农业部,2016.[3]中华人民共和国种子法[Z].全国人民代表大会常务委员会,2015.[4]云南省农作物种子条例[Z].云南省人民代表大会常务委员会,2008.[5]农作物种子检验规程[S].GB3543-1983.（收稿日期：2017-3-13）（上接第120页）一件事情，也是非常有必要的。参考文献：[1]张瑞.计算机科学与技术的发展趋势探析[J].制造业自动化,2010(8):237-240.[2]谢平.对计算机科学与技术发展趋势的探讨[J].计算机光盘软件与应用,2012(5):125-126.[3]王科超.计算机科学与技术的发展趋势微探[J].电子测试,2015(9):135-136+139.（收稿日期：2017-3-7）（上接第123页）科学技术对自身发展的意义，从而正确应用电子信息科学技术。参考文献：[1]龚成.论电子信息技术的应用特点与未来发展趋势[J].网络安全技术与应用,2014(8):197-198.[2]蔡鑫杰.电子信息技术发展中的问题及发展趋势[J].计算机光盘软件与应用,2012(15):7+9.[3]李树涛.浅谈电子信息技术的应用特点[J].电子世界,2014(14):15-16.（收稿日期：2017-3-7）（上接第128页）科学合理的引进一部分外资。参考文献：[1]毕美家.关于构建新型农村治理结构的思考[J].农业经济问题,2009(10):39-43.[2]杜雯洁.我国新型农村合作经济组织的发展对策研究[D].华中科技大学,2013.[3]王月春.新型农村合作经济组织发展的法律困境与对策研究[J].河北软件职业技术学院报,2011(28).[4]李小彦.农民新型合作经济组织若干问题探析[D].中国科学技术大学,2004.（收稿日期：2017-3-18）（上接第132页）[2]黄绘,林妍.农村水利工程建设存在的问题和对策[J].南方农机,2016(10):73-74.[3]胡家浩,汤尚颖.我国农村水利管理现状与健康发展的思路及政策建议[J].农业现代化研究,2011(6):686-690.[4]叶安琪.促进我国农田水利建设发展的策略研究[J].广东水利水电,2017(1):56-58.（收稿日期：2017-3-7）