8.《匆匆》六年级语文课堂复习)

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8.《匆匆》复习一、生字藏挪徘徊蒸裸cángnuópáizhēnghuáiluǒzàng藏二、词语确乎叹息空虚不禁挪移觉察游丝何曾微风徘徊赤裸裸禁止jīnjìn三、课文主要内容梳理《匆匆》是一篇_____(体裁),作者是现代作家_____。全文共有五个自然段,分别用一个四字词语概括一下这五个自然段的内容:________、_________________、___________、_____________;第一段和最后一个段形成了___________。朱自清散文首尾呼应一去不返无声无息不留痕迹来去匆匆一去不返文章紧扣“______”二字,细腻地刻画了_______________。表达了作者____________________。匆匆时间流逝的踪迹对时光流逝的无奈和惋惜1.我不知道他们给了我们多少日子,但我的手确乎是渐渐不充实了。()2.只有在一个地方来回地走罢了,只有匆匆罢了。()3.我何时留着像游丝样的残存的迹象呢?()4.我不禁头汗流不止的样子而泪潸潸了。()空虚四、练习巩固---将下列句中划线部分替换成相应的词语。徘徊痕迹涔涔1.燕子去了,又再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。________,有______的时候;_________,有__________的时候;___________,有__________的时候。月亮缺了五、练习巩固---仿写句子1。再圆太阳落了叶子黄了再绿再升2.洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。_________,日子________过去;_________,日子________过去;_________,日子________过去。聊天的时候五、练习巩固---仿写句子2。从嘴边聊天的时候玩耍的时候从嘴边从手里1.“八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。”一句中作者把“我的日子”比作“___________”,把“时间”比作“______”,说明了_____________________________。针尖上一滴水六、练习巩固---句子理解1。大海时光流逝之快,无声无息,无影无踪2.我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?第一个“赤裸裸”指的是“___________________________”。第二个“赤裸裸”指的是“_________________________________”。这句话写出了作者对______的思索,思索的结果是________________________。光着身子,一无所有地来到世上六、练习巩固---句子理解2。一事无成地离开世界生命要珍惜时间不虚度年华

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