2014年江苏省小学信息技术青年教师教学基本功大赛专业知识与操作技能试题

2014年江苏省小学信息技术青年教师教学基本功大赛专业知识与操作技能试题请在计算机上解答专业知识题，答案写在试题电子文档对应题目的答题区域内，页面不限。写在纸质材料上的答案一律不作评审依据。专业知识与操作技能比赛时间共为180分钟。一、专业知识试题(简答题)1．首届世界互联网大会于2014年11月19～21日在哪里举办？本次大会主题是什么？2．人们常说“用键盘可将汉字输入到计算机中”，从技术的角度看，这样的表述是否恰当？为什么？3．已知大写字母A的ASCII码为十进制数65。试问：(1)英文单词CHINA需要用多少个8位二进制数来表示？(2)按顺序写出这些二进制数（书写格式：xxxxxxxx）。4．红外线楼道灯可以自动控制灯的点亮与熄灭，节能又方便。试述从红外线楼道灯的设计上，对红外线传感器的性能、控制电路的功能等方面有哪些技术要求？5．机器人通过传动系统传递动力。传动系统常用的传递方式有哪些？二、操作技能试题6．用Windows“附件”中的“画图”软件画出如下图所示的画面（图像尺寸：800*600像素）。7．利用文件夹中的素材，制作一个《雪地里的小画家》教学演示文稿。运行后首先出现课文（图1），单击后切换画面，课文中的句子依次自动出现并有相应的动画（图2），最后形成如图3的画面（具体效果请观察“课件效果微视频.mp4”）。8．用Flash软件制作“日出”“下雨”的动画，单击“日出”按钮，太阳升起、落下；单击“下雨”按钮，天空下雨（具体效果请观察“日出、下雨.swf”）。9．在Scratch中编制一个“猜数游戏”程序，具体要求如下：(1)利用题目文件夹中的图片素材，制作如下图的“猜数游戏”程序界面。(2)编写程序（程序效果请观察“猜数游戏效果微视频.mp4”）：单击“女孩”，女孩说：“我输入1到100之间的一个整数，请你猜”“是什么数？”；在“输入框”中输入一个所猜的整数后，男孩就猜此数；如果猜错了，女孩会说：“太大！”或“太小！”，让男孩重新猜；如果猜对了，女孩就说：“猜对了！”。(注意：在“男孩”与“女孩”说话时，“嘴巴”要张合几次。)10．某小学期末考试成绩统计发现，语文试题明显偏难。为了较为合理的统计语、数、外三科总成绩，需要对语文成绩作一修正，将最高分调整为95分，最低分调整为60分。请完成如下操作：(1)在Excel电子表格中新建一个工作表，工作表名为“成绩调整”，再将“期末成绩统计”工作表中的数据关联到该工作表中。(2)在“成绩调整”工作表中对所有学生的语文成绩作调整(分数保留一位小数)。(3)统计语文、数学、英语三科总成绩，并按总成绩从高分到低分排序。