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学前心理学（第二版）复旦大学电子音像出版社制作目录绪论第一章学前儿童心理发展概述第二章学前儿童的注意第三章学前儿童的感觉和知觉第四章学前儿童的记忆第五章学前儿童的想象第六章学前儿童的言语和思维第七章学前儿童的情绪和情感第八章学前儿童的意志第九章学前儿童的社会性第十章学前儿童的个性第十一章关于心理发展的几种主要学说本书主要参考文献绪论（一）什么是心理学1.心理现象。心理现象是人类最普遍、最熟悉，也是宇宙间最复杂、最深奥的现象。★通常把心理现象分为：（1）心理过程。心理过程包括认识过程、情感过程和意志过程。（2）个性心理。个性主要包括反映人的态度和活动积极性的个性倾向性；反映个人独特特点的个性心理特征；自我意识。一、学前心理学研究的对象2.心理学是研究人的心理现象的科学。中国春秋时代/古希腊19世纪中叶1879年（二）什么是学前儿童心理学1.学前儿童心理学是心理学的一个分支。2.学前儿童心理学是研究学前期儿童心理发展特点的规律的科学。（一）有利于建立科学的世界观、发展观。（二）有利于搞好幼儿教育工作，提高幼儿教育的效果（三）为今后更好地进行幼教工作和开展幼教研究打好基础。二、学习学前心理学的意义爱孩子这是连母鸡也会做的事情，但是要善于教育他们——这却是需要才能和广博的知识的伟大事业。——【俄】高尔基