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四.可内外阅读积累与运用。（30分）16.(1)（2分）(2)（2分）(3)从两小儿的身上，明白了从孔子的身上明白了（4分）(4)（4分）一、写字与习惯（共4分）1.全卷书写行款整齐；卷面整洁、美观。（2分）2.请用正楷体，在横线上书写一句你最喜欢的孔子的名言，书写时字不能压住横线二、语言基础知识（请将答案填入相对应的题号下，本大题20分）三、经典诗文及名著阅读积累（本大题10分）14.下列对名著及经典诗文内容表述，正确的打“√”错误的打“×”。（4分）⑴.（）⑵.（）⑶.（）⑷.（）15.经典诗文背诵与默写。（6分）⑴.。⑵.。⑶.。六年级下册语文第二次月考答题卡姓名：班级：考号：4.①②③④5.①②③④6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD11.ABCD12.ABCD13.ABCD17.课外阅读。（18分）腊八粥从我能记事的日子起，就记得每年农历十二月初八，母亲给我们煮腊八粥。这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、桂圆核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等等，小的有各种豆子和芝麻之类，吃起来十分香甜可口。母亲每年都是煮一大锅，不但全家大小都吃到了。有多的还分送给邻居和亲友。母亲说：这腊八粥本来是佛教寺煮来供佛的一一十八种干果象征着十八罗汉，后来这风俗便在民间通行，因为借此机会，清理厨柜，把这些剩余杂果，煮给孩子吃，也是节约的好办法。最后，她叹一口气说：“我的母亲是腊八这一天逝世的，那时我只有十四岁。我伏在她身上痛哭之后，赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭，还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥，现在我每年还煮这腊八粥，不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。我的母亲是1930年1月7日逝世的，正巧那天也是农历腊八！那时我已有了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥。虽然我凑不上十八种干果，但是孩子们也还是爱吃的。抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是最近的十年，我们几乎连个“家”都没有，也就把“腊八”这个日子淡忘了。今年“腊八”这一天早晨，我偶然看见我的第三代几个孩子，围在桌旁边，在洗红枣，剥花生，看见我来了，都抬起头来说：“姥姥，以后我们每年还煮腊八粥吃吧！妈妈说这腊八粥可好吃啦。您从前是每年都煮的。”我笑了，心想这些孩子们真馋。我说：“那是你妈妈们小时候的事情了。在抗战的时候，难得吃到一点甜食，吃腊八粥就成了大典。现在为什么还找这个麻烦？”1.保持答题卡卷面清洁，不折叠、破损、污染，不能在非填涂区域乱写乱画。2.选择题用2B铅笔正确填涂，非选择题用黑色签字笔或钢笔填写，答题不得超出答题框。□（缺考考生标记，由监考员用2B铅笔填涂。）他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说：“妈妈和姨妈说，您母亲为了纪念她的母亲，就每年煮腊八粥，您为了纪念您的母亲，也每年煮腊八粥。现在我们为了纪念我们敬爱的周总理，周爷爷，我们也要每年煮腊八粥！这些红枣、花生、果子和我们能凑来的各种种子，不是代表十八罗汉，而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年，大家紧紧地、融洽地、甜甜蜜蜜地团结在一起……”他一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸，在一九七六年一月八日的下面，印着“农历乙卯年十二月八日”字样。他把这张小纸送到我眼前说：“您看，这是妈妈保留下来的”“周爷爷的忌辰，就是腊八！”我没有说什么，只泫然地低下头去，和他们一同剥起花生来。(1)迁徒：泫然：（4分）(2)文章中交待了腊八粥的做法，请用“”将有关句子画出来。(3)（5分）(4)这篇文章共涉及“我”家代人；写到煮腊八粥的人有(5)(6)整篇文章的线索是。文章通过这条线索把、、三件事串联了起来。五、语文大课堂（6分）18.看图，按要求做题。（3+3分）(1)图片所描述的是作家笔下名篇《》中的场景。⑵。六、作文（本大题30分）19.请按照下面的提示，写一篇作文。生活中一张彩色的照片，一个远游的纪纪念品，一句温暖的话语，一个鼓励的眼神，一份难得的牵挂，一滴真诚的泪水......这点点滴滴的人间真情，都能荡起心海的涟漪。这种体会如荷花映水，高贵而美丽；如桂花绽枝，优雅而馨香。请以“点滴真情”为话题（也可以以《一件难忘的事》《一个难忘的人》为题）可自拟作文题目写一篇文章。要求：①写出真情实感，内容具体，语句通顺，文面整洁；②不得抄袭试卷的阅读材料；③文章中不能出现真实的人名、校名，不少于450字。