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第9课时力和机械第9课时┃力和机械赣考解读赣考解读考点聚焦赣考探究江西中考考试说明对应考点32.通过常见事例或实验，了解重力、弹力和摩擦力，认识力的作用效果33.用示意图描述力34.会测量力的大小38.知道简单机械39.通过实验，探究并了解杠杆的平衡条件第9课时┃力和机械考点聚焦赣考探究近三年江西省中考考查情况年份题型分值难易程度考点2012实验2分易杠杆原理2013填空2分易滑动摩擦力的影响因素填空1分易力的作用效果实验1分中测力计读数2014填空1分易增大摩擦的方法选择2分易重力与质量的关系图象实验4分中滑动摩擦力的测量预测2015由近三年考点分析可知，摩擦力是重点考查知识点之一，弹力一般都穿插其间进行考查，而重力则会与其他力学知识综合在一起进行考查，2015年应该会继续延续这样的建构，杠杆和滑轮的知识在2013、2014年都没有进行考查，2015年应值得重点关注赣考解读第9课时┃力和机械考点聚焦考点1弹力和弹簧测力计考点聚焦赣考探究分类弹性物体受力时会发生形变，不受力时，又恢复到____________的性质塑性物体发生形变后不能自动恢复到原来形状的性质弹力定义物体由于发生____________而产生的力大小与物体的弹性强弱和形变程度的大小有关常见弹力压力、拉力、支持力等原来形状弹性形变赣考解读第9课时┃力和机械考点聚焦赣考探究弹簧测力计构造弹簧、挂钩、刻度盘、指针、外壳原理在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长，即弹簧的伸长量与受到的拉力成________作用测量力的大小(主要测重力、拉力)使用方法使用前：①观察______和________；②调零；③轻轻拉动挂钩几次，防止弹簧被外壳卡住使用时：①测力时，要使弹簧的伸长方向与所测拉力方向________，避免弹簧与外壳发生________；②测量时，所测力的大小________弹簧测力计的量程；③读数时，视线要与指针水平且与刻度板面________正比量程分度值一致摩擦不能超出垂直赣考解读第9课时┃力和机械考点聚焦赣考探究[注意]弹簧测力计只有在弹簧的弹性限度范围内，弹簧的伸长量才跟它受到的拉力成正比，如果超出此范围，它就要损坏。赣考解读第9课时┃力和机械考点2重力考点聚焦赣考探究定义由于________________而使地面附近的物体受到的力，叫做重力，用符号______表示理解重力不是地球引力(万有引力)，同一物体在地球上不同地点所受重力也稍有不同，从赤道到两极重力逐渐增大；离地面越高，重力越小施力物体______受力物体地球上的物体大小物体所受的重力与它的质量成________地球的吸引G地球正比赣考解读第9课时┃力和机械考点聚焦赣考探究计算计算公式：____________g＝________。它的含义：质量为________的物体受到的重力为________N方向____________说明：利用这一特点可以制成________来检查墙是否砌得竖直；墙壁上的画是否挂正；工作台面是否水平等作用点重力在物体上的等效作用点叫做________说明：①重心的位置与物体的形状、材料是否均匀有关；②形状规则、质地均匀的物体的重心在它的____________上；物体的重心不一定在物体上G＝mg9．8N/kg1kg9.8竖直向下铅垂线重心几何中心赣考解读第9课时┃力和机械考点3摩擦力考点聚焦赣考探究1．摩擦力定义两个相互接触的物体，当它们将要发生或已发生______滑动时，就会在接触面上产生一种______相对运动的力，这种力叫做摩擦力产生条件①物体间相互接触并挤压；②接触面粗糙；③物体间有相对运动或相对运动的趋势方向摩擦力的方向与物体相对运动的方向相________效果______物体的相对运动或相对运动趋势相对阻碍反阻碍赣考解读第9课时┃力和机械考点聚焦赣考探究2.摩擦力的分类定义说明静摩擦力一个物体与另一个物体接触时，存在相对运动趋势，但没有发生相对运动时受到的摩擦力①相对静止的物体之间的摩擦；②力的大小与和它方向相反的外力的大小相等滑动摩擦力一个物体在另一个物体表面上发生相对滑动时产生阻碍相对滑动的现象①压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越______；②接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越________滚动摩擦力一个物体在另一个物体表面上滚动时受到的摩擦力在其他条件相同的情况下，滚动摩擦力比滑动摩擦力________大大小赣考解读第9课时┃力和机械考点聚焦赣考探究3.探究：滑动摩擦力的大小与什么因素有关赣考解读第9课时┃力和机械考点聚焦赣考探究探究方法________________探究过程测量原理：____________条件测量方法：把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，使木块做________________，读出这时的拉力就________滑动摩擦力的大小得出结论滑动摩擦力的大小跟________和____________________有关；接触面粗糙程度相同时，压力______，摩擦力越大(对比甲、乙两图)；压力一定时，接触面越______，摩擦力越大(对比甲、丙两图)控制变量法二力平衡匀速直线运动等于压力接触面的粗糙程度越大粗糙赣考解读第9课时┃力和机械考点聚焦赣考探究赣考解读第9课时┃力和机械考点聚焦赣考探究4.增大和减小摩擦的方法目的方法实例增大摩擦增大______擦黑板时用力；皮带松了，拉紧；用力捏车闸刹车使接触面变______结冰的路面撒炉渣灰；鞋底、轮胎有花纹；车轮上装防滑链减小摩擦减小________雪橇用密度小的材料制作使接触面变______冰壶比赛中，不断摩擦冰面形成水膜，减小摩擦；锁生锈后加铅笔芯粉变____________滚动轴承使接触面______加润滑油、气垫船、磁悬浮列车粗糙压力压力光滑滑动为滚动分离赣考解读第9课时┃力和机械考点4杠杆考点聚焦赣考探究1．杠杆基本知识定义在力的作用下绕着________转动的硬棒叫杠杆五要素支点杠杆绕着__________，用字母________表示动力使杠杆________的力，用字母______表示阻力________杠杆转动的力，用字母________表示动力臂从支点到动力作用线的________，用字母l1表示阻力臂从支点到阻力作用线的________，用字母l2表示力臂画法①找支点O；②画力的作用线(虚线)；③画力臂(虚线，过支点向力的作用线画垂线)；④标力臂(大括号或背向箭头)固定点转动的点O转动F1F2阻碍距离距离赣考解读第9课时┃力和机械考点聚焦赣考探究2．杠杆的分类名称力臂关系力的关系特点应用举例省力杠杆l1____l2F1____F2省力、________撬棒、铡刀、羊角锤、起子费力杠杆l1____l2F1____F2______、省距离理发剪刀、钓鱼竿、镊子等臂杠杆l1____l2F1____F2不省力、不费力天平、定滑轮＞＞＜＜费距离费力＝＝赣考解读第9课时┃力和机械考点5探究：杠杆平衡条件考点聚焦赣考探究理解杠杆平衡是指杠杆________不动或________转动探究过程①调节杠杆两端的________，使杠杆在________平衡，这样做的目的是排除杠杆自重对杠杆平衡的影响；②实验过程中移动钩码位置使杠杆再次水平平衡，目的是便于从杠杆上直接读出________；③改变钩码数量和位置，再多测几组数据，是为了分析杠杆平衡的普遍规律，避免偶然性得出结论杠杆的平衡条件是：文字式：____________________________；写成公式：________________评估交流①实验中只测一组数据，具有偶然性，不能得出普遍结论；②若用弹簧测力计代替钩码，应当沿竖直方向拉测力计，便于力臂的测量静止匀速平衡螺母水平位置力臂数值动力×动力臂＝阻力×阻力臂F1l1＝F2l2赣考解读第9课时┃力和机械考点6滑轮考点聚焦赣考探究项目定滑轮动滑轮滑轮组示意图实质______杠杆动力臂是阻力臂____倍的杠杆力的关系(F，G)______F＝12G______距离的关系(s，h)s＝h________________作用改变______________既可以______，也可以改变___________________等臂2F＝GF＝1nGs＝2hs＝nh力的方向力的方向省力省力赣考解读第9课时┃力和机械考点聚焦赣考探究[说明]在忽略摩擦的情况下，F＝G物＋G动n。赣考解读第9课时┃力和机械考点7其他简单机械考点聚焦赣考探究名称斜面轮轴示意图定义斜面是一种可以______的简单机械，但必须多移动______由轮和轴组成，能绕固定轴转动的简单机械省力距离赣考解读第9课时┃力和机械考点聚焦赣考探究原理在不考虑摩擦时，FL＝Gh，由公式知，斜面越长越______F2F1＝Rr，轮轴是可以连续转动的杠杆，动力F1作用在轮上可省力，若作用在轴上则费力应用螺旋、楼梯、盘山公路方向盘、水龙头、扳手省力赣考解读类型一弹力及其测量赣考探究第9课时┃力和机械考点聚焦赣考探究例1如图9－1所示，拉开一个易拉罐的力约为()图9－1A．0.2NB．20NC．100ND．500NB赣考解读类型二重力第9课时┃力和机械考点聚焦赣考探究例2踢出去的足球最终要落回地面，这是因为足球受到__________的作用。最新推出的手机大多数带有重力感应功能，如图9－2所示，当手机屏幕发生旋转时，手机上的图片也相应发生旋转，其核心部件是重力感应器，应用的物理知识是______________________________。图9－2重力重力的方向始终竖直向下赣考解读第9课时┃力和机械考点聚焦赣考探究“悬挂法”找重心薄板的重心位置可用悬挂法求出。如图9－3所示，先在A点把板悬挂起来，物体静止时，所受重力与悬绳的拉力在同一竖直线上，所以物体的重心一定在通过A点的竖直线AB上。然后在C点把物体悬挂起来，同理可知，物体的重心一定在通过C点的竖直线CD上，AB和CD的交点O就是薄板重心的位置。图9－3赣考解读类型三摩擦力第9课时┃力和机械考点聚焦赣考探究例32014·烟台在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验，如图9－4所示，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为()图9－4A．F1＝F2＞F3B．F1＞F2＞F3C．F2＞F1＞F3D．F1＜F2＝F3A赣考解读第9课时┃力和机械考点聚焦赣考探究例42013·江西如图9－5所示是“探究滑动摩擦力大小”的实验。对比甲、乙两图，可知摩擦力的大小跟__________有关；对比甲、丙两图，可知摩擦力的大小还跟接触面的____________有关。图9－5压力大小粗糙程度赣考解读类型四力的作用效果第9课时┃力和机械考点聚焦赣考探究例5如图9－6所示为足球比赛进球时，足球与球网接触时的情景。其中，足球运动速度变小，说明力能使物体的____________发生改变；球网网眼变大，说明力能使物体发生________。图9－6在力的作用下，观察物体改变的是运动方向、速度大小，还是形状，若是前者，改变的是运动状态，若是后者，则是使物体发生了形变。运动状态形变赣考解读类型五杠杆平衡条件的探究及应用第9课时┃力和机械考点聚焦赣考探究例6物理实验小组的同学利用如图9－7所示的装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件。图9－7(1)如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向________(选填“左”或“右”)移动。将杠杆在水平位置调平衡的目的是方便测量________。右力臂赣考解读第9课时┃力和机械考点聚焦赣考探究(2)实验中测得的数据如表所示，表格中漏填的数据为________N。测量序号动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm①120210②2151.520③35______151赣考解读第9课时┃力和机械考点聚焦赣考探究(3)有的同学按现有方案得出如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离