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第三单元复习了解童话的内容•《巨人的花园》讲的是一个自私的巨人在孩子们的启发下，改正了自己的错误做法，和孩子们一起过上幸福生活的故事。掌握童话的写作特点•《巨人的花园》是采用对比的方法展开故事情节的；•《去年的树》是按照故事发展的顺序记叙的。《去年的树》：•《去年的树》讲的是鸟和树是好朋友，鸟约定第二年还回来给树唱歌，可是第二年树不见了，鸟四处寻找，终于找到树并实现了自己的诺言的故事。掌握童话的写作特点领悟童话蕴含的道理•《巨人的花园》告诉我们快乐应与别人一起分享；•《幸福是什么》告诉我们幸福源于奉献；•《去年的树》告诉我们要信守诺言，珍惜友情，保护环境，学会无私奉献；•读《小木偶的故事》明白了表情形式的多样。•洋溢允许围墙隆冬孤独训斥覆盖凝视冷酷愉快拆除剩下伐木脸颊彼此铁锹树杈诧异麦子义务•木匠木偶愣住拽住温柔撒谎魔杖•告示牌煤油灯•火辣辣笑嘻嘻兴冲冲毛茸茸勤勤恳恳•蹦蹦跳跳可怜巴巴•鲜花盛开绿树成阴•鲜果飘香狂风大作•雪花飞舞草翠花开•枯枝败叶照样子，写一写。•ABB：火辣辣（）（）（）•AABB:勤勤恳恳（）（）（）•ABCC:可怜巴巴（）（）()找出描写人物表情的词语•洋溢允许围墙隆冬孤独训斥覆盖凝视冷酷愉快拆除剩下伐木脸颊彼此铁锹树杈诧异麦子义务•木匠木偶愣住拽住温柔撒谎魔杖•告示牌煤油灯1、拼写乐园。•Yángyìxuānnàolěngkù•（）（）（）•xùnchìtiěqiāoLiǎnjiá•（）（）（）•níngshìchāichúhánlěng•（）（）（）•fámùzēngtiānfùgài•（）（）（）•rónghuàmózhàngméiyóu•（）（）（）2、火眼金睛。（辨字组词）•牌（）拆（）愉（）•脾（）折（）偷（）•煤（）剩（）充（）•某（）乘（）允（）•唤（）狐（）撒（）•换（）孤（）撤（）3、查字典填空。•（1）“融”字用部首查字法，应先查部，再查画。“融”在字典里的解释有：A融化B融合，调和C流通。选出下面词语中加点字的正确意思。（只填字母）•关系融洽（）冰雪融化（）金融大厦（）•（2）“剩”字用音序查字法，应先查，再查；用部首查字法，应先查部，再查画，用“剩”组两个词语：、。•（3）“厉害”的“厉”字用部首查字法，应查部，再查画。它是结构的字。4、根据提示在括号里写出表示“看”的词语。•坐在井底看----坐井（）天•观察言语和表情-（）言观色•往远处看-------远（）•你看看我，我看看你，互相对看---面面相（）5、写出下列句中划线词语的近义词。•巨人被喧闹声吵醒了。（）•孩子们都诧异地互相看着。（）•寂静的山谷里偶尔传来一两声鸟叫。（）•小兔子温柔地问小木偶：“你怎么了？”（）•唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！（）6、词语积累。（至少写两个）•（1）描写春天的词语：•（2）描写夏天的词语：•（3）描写秋天的词语：•（4）描写冬天的词语：