2011年中考英语复习课件专题9 非谓语动词

专题9非谓语动词1．不定式，­ing形式和过去分词中，不定式和­ing形式考查最多。尤其是不定式的否定形式，省去to和不省to的情况，及只能用­ing形式作宾语的情况。2．在具体的语境中考查非谓语动词的用法。3．不定式作主语和动词后用不定式和­ing形式意义不同。4．有关非谓语动词的固定句型。考点一不定式1．不定式的基本形式是to＋动词原形，它具有动词的特点，即可以有自己的宾语和状语，但它没有人称与数的变化，在句中也不能作谓语，动词不定式和自己的宾语和状语构成不定式短语。Myfatheraskedmenottoreadinbed.我爸爸告诉我不要在床上读书。2．不定式的句法作用动词不定式具有名词、形容词和副词的作用，它可以作主语、宾语、宾补和状语。(1)作主语动词不定式作主语时，常用it作形式主语，而将真正的主语放在句末，It＋be＋形容词＋(forsb)＋动词不定式。It'simportant(forus)toprotectenvironment.(对我们来说)保护环境是很重要的。注：当在kind，good，nice，clever等表示人的品质的形容词后，不用for而用of。It'sverykindof_you_to_help_me.你帮助我真是太好啦。It'sverycleverof_you_to_do_like_that.你那样做真是太聪明啦！(2)作宾语Hewantsto_go_out_with_her.注：①一些谓语动词后只能用不定式作宾语，常见的这类词表示命令、打算或希望，如：wouldlike，want，wish，hope，decide，plan，expect等。Wouldyouliketo_see_a_filmthisevening?你今晚想去看电影吗？②在find，think后跟不定式作宾语时，常用it代替，而将真正的宾语放在句末。Ifinditeasyto_read_English_every_day.我发现每天读英语很容易。(3)宾语补足语动词不定式作宾补时，它与宾语有逻辑上的主谓关系。Lucyaskedhimto_turn_down_the_radio.露西要他关小收音机。(4)作定语动词不定式作定语时，应放在名词之后，它与名词有逻辑上的动宾关系。Ihavealotofhomeworkto_do.我有许多家庭作业要做。Thereisnothingto_worry_about.没什么要担心的。(5)作状语MrsWangwenttoShanghaito_see_her_daughter.(目的)王太太去上海看她女儿。We'regladto_meet_youhere.(原因)我们很高兴在这见到你。Heistootiredto_work_on.(结果)他太累了而不能继续工作。3．不定式的否定形式是在不定式前加not。Theytoldusnot_to_playbasketballtoolong.他们告诉我们不要玩太长时间篮球。You'dbetternot_go_to_bedlate.你最好不要睡觉太晚。4．不定式常和疑问词what，which，when，where，how连用，相当于一个宾语从句。Theteacheristellingthestudentswhat_to_do.老师正告诉同学们做什么。Hedidn'tknowwhere_to_go.(wheretogo＝whereheshouldgo)他不知道去哪里。考点二动名词动名词由动词原形＋­ing构成，与现在分词同形。动名词既有动词的性质，作宾语和状语；也有名词的性质，可作主语、宾语、表语或定语。1．作主语，如：Eatingtoomuchisbadforyourhealth.吃得太多对身体健康有害。注：动名词和动词不定式作主语，在许多情况下可以通用，但动名词作主语多表示抽象或多次的行为，不定式作主语往往表示具体的或一次性的动作。2．作表语，如：Mymother'sjobisraisingchicken.我母亲的工作是养鸡。3．作宾语，如：Idon'tmindlisteningtothatstoryagain.我不介意再听一遍那个故事。4．作定语，如：Let'sjointhesinginggroup.让我们加入合唱队吧。aworkingmethod工作方法5．其后常接动名词的动词及动词词组有finish，enjoy，practice，understand，mind，keep，consider，miss，avoid(避免)，suggest，admit，beworth，havedifficulty/problem/trouble/fun，wastetime，can'thelp/can'tstop，beusedto(习惯于)等。其后既可以接动名词，也可接动词不定式的动词有love，like，prefer，begin，start，continue，remember，try，stop，forget，hate，need，allow，goon等。介词后接动名词，如：keep...from，stop...from，makeacontributionto，lookforwardto，spend...(in)，beafraidof，beproudof，beusedfor，feellike，giveup，beinterestedin，putoff等。6．当need，require，want作“需要”解时，后加动名词主动式等于不定式的被动式。Thewindowneedscleaning.＝Thewindowneedstobecleaned.那个窗户需要被清洗。7．不定式是不及物动词时，作定语不能省去介词。Weihaiisagoodplaceto_live_in.威海是一个居住的好地方。Idon'thaveenoughtimetostudyforthetest,soIhavesomethingto_worry_about.因为我没有足够的时间为考试而学习，所以我有些担心。考点三分词1.分词的构成分词分为现在分词和过去分词两种。现在分词由“动词+ing”构成。过去分词的基本形式是“动词+ed”，但也有不规则的形式。TheboynamedJohnisfromAmerica.那个叫约翰的男孩来自美国。Youshouldhaveyourhaircut.你该理发了。Weareexcitedaboutthenews.我们对那条新闻感到兴奋。注：现在分词表示“令人……的”，主语一般是物；过去分词表示“感到……的”，主语一般是人。Heissurprisedtohearthenews.他听到那个消息感到很吃惊。Thenewsissurprising.那个消息令人吃惊。辨析：(1)有些动词或词组后接动名词或不定式均可，但意义稍有差别。①stoptodosth.停下来去做某事stopdoingsth.停止做某事Stopthinking，please.请停止思考。Stopto_thinkaboutitforamoment.停下来想一会。②remembertodosth.记住要做某事动作未发生rememberdoingsth.记得曾做过某事动作已发生Irememberpostingyourletter.我记得把你的信寄出去了。(信已寄出)Pleaserememberto_postmyletter.请记住把我的信寄出去。(信尚未寄出)③forgettodosth.忘记做某事动作未发生forgetdoingsth.忘记做过某事动作已发生Iforgotto_bring_my_homework.我忘记带作业了。(没带作业)Iforgotbringing_my_homework.我忘记已把作业带来了。(作业已带来)④trytodosth.努力去做某事trydoingsth.试着去做某事HetriedspeakingEnglishtous.他试着用英语和我们谈话。Pleasetrytodobetternexttime.下次设法做得更好些。⑤goontodosth.做完一件事，接着去做另外一件事goondoingsth.继续不停地做某事Goonto_dotheotherexerciseafteryoufinishthisone.做完这个练习题后，接着做另一个练习题。Goondoingtheexerciseafterashortrest.休息一会儿之后，我们继续做练习。⑥allowdoingsth.允许做某事allowsb.todosth.允许某人做某事Wedon'tallowsmokinghere.我们不允许在这儿吸烟。Wedon'tallowstudentsto_gooutonschooldays.上学时，我们不允许学生外出。(2)现在分词和动词不定式作宾语补足语的区别。我们常见的动词如：see，watch，notice，hear，feel，have等，它们接不带to的不定式作宾补，表示已经完成了的或经常性的动作；接现在分词作宾补，表示动作正在进行着。Iheardhimsingingintheclassroom.我听到他正在教室里唱歌。(“唱”这个动作正在进行)Iheardhimsingintheclassroom.我听到他在教室里唱歌了。(“唱”这个动作已结束)Isawhimgoingupthestairs.我看见他正在上楼。(“上楼”这个动作正在进行)Isawhimgoupthestairs.我看见他上楼了。(“上楼”这个动作已完成)(3)现在分词与过去分词的区别。①在语态上，现在分词表示主动意义，过去分词表示被动意义。thesurprisingnews令人惊讶的消息asurprisedman一个受惊吓的人amovingfilm一场感人的电影themovedpeople被感动的人们②在时间上，现在分词表示正在进行的动作，过去分词表示已经完成的动作。thedevelopingcountry发展中国家thedevelopedcountry发达国家therisingsun正在升起的太阳therisensun升起来的太阳(4)易混句式havesb.dosth，havesb.doingsth.和havesth.done的区别。①havesb.dosth.意为“让某人做某事”，have可以用let，make代替。不定式往往表示一次性的具体动作，且强调动作已经完成或尚未发生。Thesoldiershadtheboystandwithhisbacktohisfather.士兵们让这个男孩背对他的父亲站着。②havesb.doingsth.意为“让某人做某事”，have可以用keep代替，现在分词(doing)这个动作往往具有持续进行的含义。Thetwomenhadtheirlightsburningallnightlong.那两个人让灯通宵亮着。③havesth.done意为“让某人做某事”，即asksb.elsetodosth.过去分词(done)这个动作由他人(即非主语本身)来完成，含有被动意义且强调动作已经完成。Thedriverhadhiscarwashedonceaweek.那位司机每周叫人洗一次车。(2010·广安)—Pleaseremember________thelightswhenyouleavetheroom.—OK,Iwill.A．turnoffB．toturnoffC．turningoff解析：remembertodo...表示“记得去做……”，rememberdoing...表示“记得做过……”，根据语意知道要表示记得去做，所以选B。Peterisbusy________atschool,butheneverforgets________exerciseeveryday.A．working;doingB．working;todoC．atwork;doing(2010·泰安)—Ican'tdecide________.—Youmeanthe