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1.调查一下大家的零花钱情况。你认为一周的零用钱多少是合适的呢?5元该怎样花这5元钱呢？不记名写上来如果你有5元钱，你认为存多少合适？如果每天我们每人节约一角钱，我校474名同学每天可以节约多少钱呢？如果每天存一元钱，一年后会存多少元？零花钱的用处到底有哪些？交班费自己需要的学习用品同学过生日相互请客送礼。如果到父母过节日时，用零花钱给他们买点小礼物。不恰当的使用零用钱会带来什么不好的后果？零花钱多的同学较为普遍的存在着自由散漫、不珍惜财物、不讲卫生、任性、自制力差、贪玩等不良习惯。1.养成不良习惯不恰当的使用零用钱会带来什么不好的后果？由于这些同学一天到晚惦记着口袋里的钱如何花，他们的学习情绪变得越来越差，无法安心学习，学习时还要把注意力分散到玩玩具上，所以学习成绩多多少少受到影响。2.学习成绩受到影响，学习下降不恰当的使用零用钱会带来什么不好的后果？同学为了向父母讨得零花钱，总是想尽各种办法，用得最多的是不去读书、哭闹、不做作业、撒娇等。有些学生对学习不是很感兴趣，偶尔还要迟到，有的不能按时完成作业，有的经常上课注意力不集中，扰乱课堂纪律。3.为了向父母讨得零花钱，总是想尽各种办法不恰当的使用零用钱会带来什么不好的后果？有些同学是去偷爸爸、妈妈的钱，他们趁没人时再去偷的，这样使小学生养成非常不好的行为习惯。2.会导致犯罪。第一阶段年满3岁时：家长就可教孩子认识钱。第二阶段8岁之前：带上孩子去存钱。第三阶段10岁左右：懂得区分“必需”和“愿望”，学会记账。第四阶段13岁以后：建立预算观，参与理财。•控制零花钱的数目。•给之前可以先征求孩子的意见•让孩子体会赚钱的艰辛。