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Page1高考作文专题复习——作文的结尾Page2元人乔梦符认为，好的结尾应像“豹尾”，短小精悍，刚劲有力。明人谢榛说：“结句当如撞钟，清音有余。”即结尾要言有尽意无穷，有余味耐咀嚼。清人李渔说：“终编之际，当以媚语摄魂，使人执卷流连，若难遽别。”俗话说：“编筐编篓，全在收口。”文章的结尾同开头一样，是文章结构的有机组成部分，是其内容发展的自然结果。一、Page3“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。”能提高整个文章的品位，使全文熠熠生辉。所以我们要精心揣摩，力求“回眸一笑百媚生”，给读者留下一个美丽的“背影”！Page4万法不离其宗结尾的作用无非是收束全文；提升主旨；启迪人心；照应开头。二、Page5(一)、引用式结尾名家结尾：彭荆风的《驿路梨花》：“驿路梨花处处开”。在结尾引入现成的谚语、诗文、歌词、名人名言、作者的话或主人翁的话，收束有力，余音绕梁，既能揭示中心思想，增强说服力，又能使文章活泼而有文采。例1、高考佳作《作文恰如行路》的结尾——故而，作文当重创新，做人当有个性，走路当走出一条属于自己的路。用《西游记》的一句歌词结尾吧！“敢问路在何方，路在脚下……”以歌词结尾，生动活泼，耐人寻味。Page6例2、高考佳作《读你，也读我》的结尾—哈佛大学有句校训：“人无法选择自然的故乡，但你可以选择心灵的故乡。”与书籍为伴，让心灵在一次次的洗礼中得到升华。很多年之后，你会发现，你心灵的故乡是那么亲切和实在，你的人生是那么美好和纯洁！引用校训总结全文，留给人意味深长的启迪Page7牛刀小试请给《珍惜》用引用式写一段结尾——曾有言道：“世间的每一次相遇，都是久别重逢。”珍惜时光给予的每一次祝福；珍惜岁月给予的每一次历炼；珍惜人生的每一次回眸。“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”Page8（二）、比喻式结尾采用比喻的修辞方式结尾，既形象生动，蕴含哲理，又文采飞扬，赏心悦目，可使形象鲜明生动，或使道理通俗易懂，使读者受到强烈的感染。名家朱自清《春》的结尾——春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。Page9例1、高考佳作《青山寂寂水澌澌》的结尾——生活是一部读不完的大书，历史就是一部百科全书，那其中的真谛需要我们用心去读，用心品味。在这里，作者把生活和历史比成大书和百科全书，揭示全文“读”的主旨，含义深远。例2、广东高考佳作《最伟大的艺术家》的结尾——其实，每一个母亲都是伟大的艺术家；使儿女成长，便是她们在雕琢心中的天使。这个结尾，把母亲比成艺术家，将母亲培养孩子的过程，比成雕琢天使的过程，形象而传神地写出了母亲的伟大，这样的认识既切合题意，又不同凡响。Page10小试牛刀：用比喻式给《梦想成真》写一段结尾——虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚韧不拔，终会成为参天大树；虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头之后，终会占有蓝天。Page11（三）、画龙点睛式结尾在文章结尾用精彩简练的语言点明主题或中心。有的篇末点题，要求文章结尾扣到标题上；有的卒章显其志，虽不要求结尾点扣标题，但要点明主旨，使读者受到某种启发或教益。名家茅盾的《白杨礼赞》的结尾——让那些看不起民众，贱视民众，顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直干秀颀的），去鄙视这极常见，极易生长的白杨罢，但是我要高声赞美白杨树！Page12高考佳作《栽种你的最爱》的结尾—别人的自留地里有别人的芬芳，自己的心中固守独特的梦场，“田勇公益热线”也许让他人皆不理解，但那是你的最爱，你爱生命，你爱善良，你爱那拉一把的相助，于是，你在伊甸园里栽种了你的最爱，哪怕是世人的不解，旁人的冷讽，你却始终用心栽培着。结尾干脆利落，点明题旨，强调“栽种你的最爱”的重要性，增强了论证力量，也增加了论证结构的完整性。Page13高考佳作《北京的符号》的结尾——故宫、白塔、世纪坛、长安街，这或许是北京的符号，隐藏在其后的，正是北京人承载责任与历史的心！家在北京，心在北京，留住历史的符号，创造未来的符号，正是每一位北京人的心愿。寥寥数语，就对全文进行了总结，收尾自然而圆满。Page14牛刀小试：用画龙点睛式给《“诚信”漂流记》写结尾——在回去的路上，时间老人指着落水的“快乐”“地位”“竞争”，意味深长地说道“没有诚信，快乐不长久，地位是虚假的，竞争也是必然要失败的。”Page15高考佳作《舞动腾飞的翅膀》的结尾——正是书海的无涯，丰富了平淡的生活，让世界蜕变得婀娜多姿。正是知识的进步，推动了社会的进程，让历史的车轮永不停歇正是书籍，舞动了人类腾飞的翅膀！排比语句，情感强烈，揭示了书的价值和作用，闪烁着理性的光芒。（四）、排比式结尾即用排比的句式表达情感，照应文题，揭示主旨，突出中心，其优点是结构严密且语势强烈。Page16高考佳作《谈意气》的结尾——将意气之歌，在生命中唱响，唱出生命绚丽的华章；将意气的帆，在生命中扬满，到中流击水，看时代风光；将意气的剑，在生命中磨亮，劈荆斩棘，不怕前路漫漫，我自力创辉煌。语句排比，气势磅礴，表达坚定的信念和坚强的决心，让人感受到昂扬的意气。Page17牛刀小试请为《真诚》或《回报》用排比式写一段结尾“滴水之恩，当涌泉相报。”懂得回报，让家庭相处更加融洽；懂得回报，让朋友交往更加亲近；懂得回报，让社交关系更加和睦。携回报之花，让生命开出累累硕果。真诚是美酒，年份越久越醇香浓型；真诚是焰火，在高处绽放才愈是美丽；真诚是鲜花，送之于人手有余香。Page18上面的几种结尾方式只是一些常用的结尾方式，作文结尾的方法还有很多，诸如：自然式结尾、联想式结尾、归纳式结尾、对比式结尾、希望式结尾、反复式结尾、逆转式结尾等等。有的结尾方法不是纯粹的，而是“你中有我，我中有你”。如议论与抒情、描写常常融合在一起，总括全文与照应开头也有时并用。考生要根据文章体裁、内容、风格等方面的需要灵活地安排。结尾有法，但无定法。切忌生搬硬套，真正好的结尾存在于考生的平时扎实的训练之中，存在于考生的临场发挥，存在于考生的“诗外之功”。一句话：结尾有活法，文章气自华。让“回眸一笑百媚生”的结尾成为你高考作文的一大亮点。Page19三、结尾应遵循两大原则一是要有强烈的中心意识。时刻不忘为表现中心服务。特别是作文的主体部分如果“偏题”了，应该在结尾予以补救。二是应当精炼，当止则止，不能喧宾夺主。最好的结尾方法是卒章显志，升华主旨。最坏的结尾方法是牵强附会、大喊与文章内容无关的口号。不过呢，这比没有结尾要好！Page20Page21牛刀小试请选择其中的一种方法为自己的一月考作文“在没有-----的时候”写段结尾。