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第十章细节描写（解决生动具体问题）作文空泛是许多学生写作的通病。究其原因是缺乏必要的细节描写，因而导致重点不突出，内容不生动。因此我们有必要单独用一章节来进行细节描写训练。一、什么是细节描写：所谓细节，是指人物细小的动作、简短的话语、细微的表情变化或者一个细小的场景……二、如何写好细节？先看下面两段文字：（一）：父亲吹响了哨子，玛丽亚小姐站到一边，六个孩子从房间里出来，排成一队走下楼梯。又有一个女孩来到队前，父亲让她站到队中。父亲将孩子向玛丽亚小姐作了介绍。（二）：父亲神情严肃地吹响了哨子，只见玛丽亚小姐神色慌张地躲到一边，惶恐地望着楼上。六个孩子从几个房间里夺门而出，行动迅捷如同听到了警报。他们匆忙中排成一队，踏着父亲的哨声，挺胸抬头，甩臂踏足走下楼梯，俨然凯旋的士兵，在大厅站成整齐的一列。另外一个女孩专注地读着书来到队前，父亲表情凝重地要过书，拍打了一下，命令女孩站入队中。父亲从尾到头巡视了一遍，如同一位将军检阅自己的士兵。煞有介事地纠正着孩子的动作……请同学们比较一下两段文字，同一个内容，哪一段更生动形象？为什么会有这样的效果？很显然第二段更精彩。经过比较多出来的文字，不难发现进行生动的细节描写的方法：1、把动作分解，准确使用动词表现人物动作行为。例如：“慌张、惶恐”就准确地写出了玛丽亚小姐吃惊、害怕，不知发生了什么事情的表情、神态。另外还有“夺门而出”的“夺”字写出了孩子们听到哨声后往外跑时动作的敏捷、迅速。2、善于运用恰当的修辞方法具体写出人物的动作、神情。文中三处运用了比喻的修辞：a行动迅捷如同听到了警报；b俨然凯旋的士兵；c如同一位将军检阅自己的士兵。3、抓住人物的特征进行描写，让具体事实反映人物性格和品质，而不是作者给人物下评语。如上例中父亲：非常严厉；孩子：规距、木偶式的，这些特点都是通过对具体行为的描写体现出来的。4、细心观察，发挥想像，抓住细小而传神的细节，写出人物的情态变化。5、如果是写景，要善于用多种感观、多个角度描写一处景物，要善于发挥想象。写人物要善于变换多种角度，从不同层面来写。6、场面描写要善于点面结合，即：除了关注整体情况，还要抓住局部表现来刻画。总之，写事件要多分几个层次；写景物多分几个角度；写人物要加上动作神态和心理等，对每一个动作行为多问几个“怎么样……”，通过这些方法让描写更细致，改变笼统介绍的弊端。小技巧：1、一般在名词前加“……的”来增加修饰语；动词前加“……地”增加修饰语；2、多用比喻、拟人、联想、夸张等使表达更生动形象。三、作业：作文修改：找出你的作文，读一读，把感觉比较平淡的地方进行深加工，增加一些细节描写。第十一章各种题材分类训练一．学习建议：1、选好题目认真写作，完成后请老师提出修改意见。要重视文章的修改，要确保各类题材作文都有一篇自己满意的佳作。2、情感类、成长类等各类题材要有几个典型事例。这些事例可以在不同的作文中重复使用。但注意在使用时依据主题需要有所侧重，适当取舍。3、精选一些精美的开头、结尾语段背诵下来，多多学习、模仿，慢慢学会改编、创新。多借鉴满分作文的写法，逐步提高写作能力。4、写作是一个长期积累与训练的过程。只有大家养成阅读的习惯，积累的习惯，认真观察生活，多思考，勤练笔，相信一定能写出好文章来。二．作文审题构思及写作过程案例：下面通过我在读写快乐赢群指导学生写作的实例，引导大家明确：当拿到一个作文题目后，要经过怎样的具体步骤来完成考场作文：“忘不了，那双眼睛”作文指导20141024……紫瞳：“忘不了，那双眼睛”作文题目，想请您指导一下。老师：这个题目很直接，没有隐含意义，可以直接依字面明确题目含义判断题材类型（审题第一步），你有哪方面的素材呢？紫瞳：眼睛这类的还真没有。老师：不要被这个词束缚住。眼睛中可以透露出多种感情：关爱、期待、鼓励、责备……所以，可以断定这是写人写真情的文章。确定好题材类型后，再联系生活发散思维确定所写人物事件（审题构思第二步）。父母、老师或者其他人都可以，你有没有经历什么事，在胆怯无助时有谁给你鼓励的眼神？或者是你进步时给你赞许的眼神……你要先确定好写谁，写他对你的哪些影响，然后再进一步构思。紫瞳：可是我不想写人，我想写一只小狗，可怜的眼神，我看到题目后脑海里就想到了曾经看过的一个画面。老师：这样写容易跑题。我觉得你现在写记叙文还是写亲身感受好，能写出真感情，况且这个标题应该写人。写人写真情是最常考的，建议你写亲人。平时各类主题最好都有一篇满意的作品对考试有帮助。紫瞳：想多练一练时间难挤啊O-O。老师：不会的。写出一篇，修改到满意为止。许多真情类试题都可以用上的。比方说今天的题目，如果你写过写人的真情文章，应该可以用在这个题目上。紫瞳：想起来了，有过一篇写爸爸的作文。老师：可以换个开头，突出一个眼神，中间的事件可以用那篇作文中的，结尾再扣下题即可。这就是对文章结构进行构思列提纲（审题立意第三步）。紫瞳：嗯嗯明白了，谢谢老师！老师：这就是平时各种类题材文章都写一篇的好处。考试稍加改动即可。老师：精心构思一个好开头对作文提分大有帮助（最后一步开个好头写作成文）。开头可以引用歌词诗词。有没有关于眼神的？紫瞳：好吧。（截图）美丽的春天歌词：多么美丽的春天，你我相聚在今年，你的眼神是我的诗篇，我的心为你跳动，脑海里闪耀着你的笑容，连你那生气的模样和……老师：还要看是否适合你的主题需要，可以改一下，这叫“化用”。我想到了另一首：坐在岸边看夕阳让我想起你，暖暖余晖温柔如你慈爱的眼睛，感谢你啊，举起了我金色的童年，感觉这个比较合适。然后过渡一下，引出正文。……紫瞳：老师，我刚刚写完了，发给你看看。下面是原文及我的批改：忘不了，那双眼睛苏晴“坐在岸边看着夕阳让我想起你，暖暖余晖温柔如你慈爱的眼睛，感谢你，举起了我金色的童年……”我沉浸在这音乐的世界里，我的眼睛仿佛看不见周围的一切。然而词中如你慈爱的眼睛让我回忆起你，那双慈爱的眼睛再次穿透我的心。我一直以为，严厉以及不善言辞的父亲永远不会表达出女儿所需要的爱，直到那个午后……阳光穿过树叶间的空隙，照射于茫茫大地。深巷中，一个小女孩与伙伴们被太阳女神散发的温暖深深地包围着，他们一起跑，一起跳，一起冲别的小朋友大叫，无比的欢乐。小女孩因为自己调皮，不小心划破了手臂，而坐在地上啜泣。周围的小伙伴急得团团转，不停地安抚她。这时她的爸爸出现了，女孩伸出那流血的手臂，哭丧着脸向爸爸诉苦，满以为会收获一点同情与怜爱，不料爸爸并没有安慰她，只是简单交代几句，便自己走了。这令那原本以为爸爸会百般呵护和安慰的小女孩很伤心，很委屈，也很生气。她觉得爸爸“一点也不关心”她。见状，女孩旁边的一位小伙伴笑着过来劝解：“别生气，大部分老爸都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等会儿你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。”女孩瞪大了眼睛，一脸的不敢置信，看着爸爸背影。爸爸依然坚定地一步一步向前走去，似乎找不到什么东西会让他回头……可是当他走到巷口拐角处，就在他侧身拐弯的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，瞟了小女孩他们一眼，然后消失在拐角。虽然这一切都只发生在一瞬间，但这种爱却穿透过女孩的眼睛打动了女孩的心。这种爱是无言的，有着不一样的表达方式，不一样的爱，包裹在转角处回头的那抹温柔里。我慢慢睁开眼睛，站在我身边的父亲悠长而深沉的目光静静的落在我的身上，原来那双眼睛注视了我十五年，目光灼灼，其爱灼灼。从原来看不清周围一切的我，到现在懂得了爱就在我们身边的我，只是因为那双眼睛，我，忘不了！点评：这篇文章出乎意料，真的很成功。文章写了小时候摔倒的一次经历：原以为父亲不疼“我”，然而通过父亲偷偷回首时那焦急眼神的描写，表现了父亲对“我”的担心和爱，字里行间也表达出“我”对爸爸的理解和爱。文章结构很严谨，开头引用歌词，增加了文章的文采，也创设了温馨的意境。过渡自然，结尾呼应开头，深化主题。应该说这是一篇成功的习作。建议：增加对爸爸回首时的眼睛的描写，写出神态、写出你的感受，这样会使主题更加突出，给读者以深刻印象。建议多修改几次，直至最满意为止。三．中考热点题材：（注：每个题材下的作文题目可能也适合其他题材。为避免重复，这里每个题目只在某题材下使用一次。）一、写父母亲朋（写人），抒发真情实感，表达赞美、幸福、爱与感谢……请从以下题目中任选一个完成作文：1.2012哈尔滨中考：命题作文：花开花谢，春去秋来。不经意间，我们发现自己在慢慢长大。回首逝去的岁月，总有一些人让我们心存感激：或许是相依相伴的家人、老师，或许是短暂相逢的同学、朋友，或许是擦肩而过的陌生人，他们体贴入微的照顾，严厉中善意的批评，看似平常的只言片语……都化作一份厚重的情感沉淀在心底，伴我们成长，让我们难忘。请以“让我心存感激的人”为题目，写一篇文章。要求：①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格)，②文体自选(诗歌、戏剧除外)③不要套作，不得抄袭2少于600字2.2014道里区一模：生活中有许多美好的事物值得我们去守护和珍爱，也有很多人和事值得我们去重视和珍惜，那里有你对生命的感悟和理解，也有你对岁月的感慨和热爱，亦或是别样的思考和倾诉……请以“我很在乎你”为题，写一篇文章（600字）。3.2014道里二模：命题作文：每个人生活中都会得到各种关爱，感受各种真情。这些或来自于家庭的亲情，或来自于同学的友情，或来自于恩师的师生情，抑或是陌生人给自己的关心和帮助……请你认真回顾生活，真心体会自己得到的关爱，然后用细腻而生动的笔墨写下这份真情，表达自己对生活的感恩。请以“真情在心中流淌”为题写一篇文章。4.2014松北二模：1.命题作文：“给力”作为近几年很流行的热门词汇，经常被用作“给予力量”“有作用”“有帮助”原意思。同学们，你的身边一定不管这样的老师：他（她）那绘图的语言让你倍有鼓舞；他（她）那绘图的眼神，令你倍感亲切；他（她）那绘图的行动使你获益终生……总会有一些给力的事带给你欣喜和感动，总会有这样绘图的老师伴你成长，让你难忘。请以“老师真给力”为题，写一篇文章。……5.2014道外三模：1.命题作文：在你成长的每一个阶段，都有一束目光在你的背后默默地关注着你，字可能来自家长，也可能来自老师，还可能来自朋友……即使你离开了初中生活了四年的校园，这束目光也会陪伴着你一路前行，未曾稍离……请以“我背后有你关注的目光”为题，写一篇作文。要求：拓展训练：1．修改文章，直到满意为止。2．试着利用这个作文中的素材，再选另两个题目作文。改变开头结尾及段落中的过渡衔接，材料的叙述要适合新主题的要求，适当取舍并有所侧重。二、写身边事（叙事），写美、发现、启示，感悟多彩生活……请从以下题目中任选一个完成作文：1.2014香坊一模：命题作文：今天，新的奇迹出现在生命里；今天，智慧之声响彻校园；今天，爱在无偿地传递；今天，有人终于找到了自己的信仰；今天，这世界因为我们的笑容被装点得绚烂无比……今天，不是昨天一成不变的延续，而是明天追逐梦想的开始；因为收获，因为创造，因为亲情，因为友谊……今天变得如此美丽。请以“今天如此美丽”为题目写一篇文章。要求：文体自选，不少于600字。2.2014香坊39中月考：命题作文：掌声，生活中一个美丽而动听的名词。它可以表达肯定和赞美，也可以表达尊重和鼓励。你在舞台上精彩的表演感染了我，我把掌声送给你！你在平凡岗位上的辛勤耕耘打动了我，我把掌声送给你！你在逆境中拼搏的精神震撼了我，我把掌声送给你！你可以是个人或集体；可以是非凡人士或普通人物；还可以是身边的亲人或朋友……请以“我把掌声送给你”为题目写一篇作文，可以讲述你身边的故事，抒发你的真实感受，也可以阐明你的思想观点。要求：自定角度作文，文体自选，不少于600字。3.2014道外二模：命题作文：丁香花是我们哈尔滨市的市花，随着五月的到来，又到了全城弥漫丁香花香的季节。在丁香花下，你曾经放飞理想，也即将收获希望。丁香花见证了你内心中最美好的情感，也曾给你带来过深刻的人生感悟……可结合“相关资料”的内容，请以“丁香花开”为题写一篇作文。要求：将题目抄写在答题卡作文纸的第一行