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百分数应用题人教新课标六年级数学上册教学目标•1.知识目标：利用百分数的意义列出方程解决实际问题。•2.能力目标：提高运用数学解决实际问题的能力。•3.情感目标：体会百分数与现实生活的密切联系。复习百分数与小数互化。0.150.4291.2372％17.5％200％＝15％＝42.9％＝123％＝0.72＝0.175＝2复习百分数与分数互化。40％3％12.5％1253415＝25＝3100＝18＝75％＝4％＝20％复习文字叙述题。2．一个数的是4，求这个数的。234÷231.12米是15米的百分之几？12÷15×100%=0.8×100%=80%=1.2×例2我们原计划造林12公顷，实际造林14公顷。实际造林比原计划增加百分之多少？单位“1”：原计划造林的数量原计划：12公顷实际：14公顷比原计划增加的解法1：（14–12）÷12=2÷12≈0.167=16.7%解法2：14÷12≈1.167=116.7%116.7%-100%=16.7%练一练1.小飞家原来每月用水约10吨，更换了节水龙头后每月用水约9吨，每月用水比原来节约了百分之几？(10-9)÷10=1÷10=0.1=10%9÷10=0.9=90%100%-90%=10%答：每月用水比原来节约了10%。2.一个长方体木块的长、宽、高分别是5cm、4cm、3cm。如果用它锯成一个最大的正方体，体积要比原来减少百分之几？5cm4cm3cm5×4×3=60cm23×3×3=27cm2（60–27）÷60=23÷60≈38.3%答：体积要比原来减少38.3%。比一比1.六（1）班有男生40人，女生36人，男生比女生多百分之几？（40–36）÷36≈0.111=11.1%答：男生比女生多11.1%。2.六（1）班有男生40人，女生36人，女生比男生少百分之几？（40–36）÷40=0.1=10%答.女生比男生少10%。单位“1”的不同想一想六（1）班定《少年博览》的人数是定《趣味数学》人数的1.5倍，定《趣味数学的》的人数比定《少年博览》的人数少百分之几？（1.5–1）÷1.5=0.5÷1.5≈0.333=33.3%答：定《趣味数学的》的人数比定《少年博览》的人数少33.3%。定《少年博览》的人数比定《趣味数学》人数多百分之几？（1.5–1）÷1=0.5÷1=0.5=50%