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教学目标•1、合作探究，掌握实词词义的推断方法。•2、学会迁移，提高解题能力。•有飞骑犯法，善才绳之。•飞骑：唐代皇帝的侍卫军士。•绳：制裁文言文专题复习授课者：市三中雷蕾（一）想想看：•1、丰则贵籴(dí)，歉则贱粜(tiào)•2、冀得一归觐籴:买进粮食粜：卖出粮食觐：拜见一、字形分析法给你方法1、“有牧人御众之才”2、夜入其家，探其箧，不使之知觉。3、迨诸父异爨，东西多置小门。4、“彀士十万人”（统治，治理）（小箱子）（灶台，烧火煮饭）试试看：（弓箭手）gòu（二）想想看：•1、愿伯具言臣之不敢倍德也•2、风吹草低见牛羊•3、张良出，要项伯“倍”通“背”：违背“见”通“现”：出现“要”通“邀”：邀请二、通假推断法给你方法1、崔家顾人刺我，请以闻。2、昌宗从旁趣说（人名），使速言。通“雇”，雇佣试试看：通“促”，催促(更加，越来越)（疲劳)1.奉之弥繁，侵之愈急2.曹操之众远来疲敝（三）想想看：3.通五经，贯六艺（贯通）三、结构观察法给你方法试试看：1、忠不必用兮，贤不必以。2、忧懈怠,则思慎始而敬终。3、臣闻逆龙鳞，忤人主，自古以来难，臣以为不难。4、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。任用谨慎帝王安逸享乐1、若贷而不诛，则天下大义不明，大法不立矣。饶恕（四）想想看：2、绩曰：“是固有罪，然皆饥羸病乏，不足胜杖，姑涅臂以戒，亦可已。”使者怒，欲并劾绩，绩力争不变，使者不能夺。对下列词语的解释，不正确的一项是A．不足胜杖，姑涅臂以戒胜：经得起B．绩力争不变，使者不能夺夺：夺取B沛公不胜杯杓，不能辞。《鸿门宴》行年四岁，舅夺母志。《陈情表》四、知识迁移法给你方法1、蹴尔而与之，乞人不屑也。2、少间，帘内掷一纸出，即道人意中事，无毫发爽。试试看：（踩、踏）（差错）齐武成帝子琅邪王，太子母弟也。生而聪慧，帝及后并笃爱之，衣服饮食，与东宫相准。帝每面称之曰：“此黠儿也，当有所成。”A.武成帝常常当面称述他说：“这是一个狡猾的孩子，必将有所成就。”B.武成帝常常当面称赞他说：“这是一个聪明的孩子，必将有所成就。”（五）想想看：五、借助语境法给你方法1、项王至阴陵,迷失道,问一田父，田父绐曰:“左。”左,乃陷大泽中,以故汉追及之。试试看：绐（dài）:欺骗2、最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。顽皮褒义阳货(鲁国季氏的权臣)欲见孔子，孔子不见。归孔子豚。孔子往拜之，遇诸涂。谓孔子曰：“来!吾与尔言。”曰：“怀其宝而迷其邦，可谓仁乎？”曰：“不可。”“好从事而亟失时，可谓知乎？”曰：“不可。”“日月逝矣，岁不我与。”孔子曰：“诺!吾将仕矣。”《阳货见孔子》（有改动）归：通“馈”，赠送豚：小猪涂：通“途”亟：屡次知：通“智”，明智与：等待•薛潭学讴①•薛潭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛潭乃谢，求反，终身不敢言归。•注释：①唱歌•