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2015-2016年学年中考复习计划与建议一、指导思想认真研究新课标和考纲要求，了解新课标对听、说、读、写的具体要求；了解考试纲要对考试内容的具体要求，做到心中有数。对中考试题进行分析，然后认真研究考试大纲及命题趋向。根据考题特点，英语的学习规律及分析了我校学生的实际英语学习情况，我们决定采用“三轮复习法”作为总复习计划，做到着眼全面，突出重点，点面结合，把全面复习和重点复习有机结合起来。这样既系统全面又有所侧面的复习，能使学生较好地掌握所学的知识,考出优异成绩。二、复习计划下学期英语复习分为三轮。第一轮为基础复习，目的是夯实基础。第二轮为专项训练，目的是掌握各类题型做题方法。第三轮为综合模拟阶段，目的是查漏补缺，提高能力。下面详细说明每轮复习的具体做法。三、第一轮基础知识回顾阶段（2月22日-5月10日）1、明确复习范围复习内容为从7A至9A共5本书加上9B的4个单元，从时间和内容上看可用6个字概括：“时间紧、任务重”。在这一阶段，我们计划按教材顺序归纳语言知识点，梳通各单元的知识要点，讲透语言知识点的运用，同时重点把握基础词汇、词组、句型等。知识点要细化到各种题型，复习每个单元之前先让学生利用早晚读时间将本单元单词、短语、课文读熟，课堂上先让学生看本单元要学习的内容，归纳好知识点。要求学生能够把每个单元的小对话记熟，能够熟练掌握每个单元的内容，课堂上编写相应的练习来巩固本单元所复习过的内容。课后通过配套练习，复习检测加以巩固。本轮复习直接关系到中考的效果，因此在复习中要突出重点，牢固掌握，做到讲-练-评结合。每一册书复习要进行两到三次的测试，试题采用最近一年的段、期考试题和学生手头上拥有的配套资料，复习初步计划在5月10日左右完成。2、针对听力口语考试的细化练习听力口语考试是打响中考的第一枪，也是必须要漂亮打好的一仗。我们从《2015年江苏省初中英语听力口语自动化纲要》中挑选与新课单元话题相关的朗读语篇与话题简述，在上一学期就印发给每位学生。把听力、口语考试涉及的难点重点分散在每节课中，重点词汇要求必须会写。并且在这个复习阶段，每周用一节课来训练听力；每周用一节课来让学生训练阅读，一节课限三篇，时间充分的话还可以抽一篇来进行精读训练，找出要掌握的短语。通过这种方式提前解决部分口语内容，缓解下半学期的听力口语考试压力，可以减轻学生背诵的负担。四、第二轮专项复习阶段（5月11日-5月31日）在这一阶段，我们计划按考纲要求的语法项目，由易到难，对名词、动词、形容词和各种时态和语态等语法点的知识加以归纳和梳理，结合近几年各地的中考题，尤其是宿迁市的中考题加以训练。在复习语法过程中，复习几个语法内容后进行测试，找出学生中仍存在的共性问题，再加以查漏补缺。五、第三轮中考模拟训练（6月1日-6月14日）1、在第一、二轮复习的基础上，针对中考题型进行强化训练，提高对各种题型的解题能力。结合我市的中考题型，对听力、单项选择、完形填空、阅读理解、任务型阅读、单词拼写和书面表达等进行专项训练，并把重点放在学法的指导、解题技巧的点拨上，引导学生了解、熟悉各个题型的特点，强化分类复习。2、针对我校本届学生的写作能力较薄弱的实际情况，我们打算从第一阶段开始，每周设置一节专门的写作指导课，每周写两篇作文，以老师批改为主，学生互改为辅，把常见的错误记录好，在课堂上点出来，让学生形成一种正确的思维，有利于学生写作的提高。并且把中考书面表达的评分标准印发给学生，让他们了解到写作过程中要注意的细节。3、模拟训练是考前大练兵，是中考前的热身训练阶段。这一阶段运用一些模拟试题，模拟考试时间、考场要求、答题方式及答题卡等，对学生进行应考、应试技巧的训练，培养学生临场发挥能力和应变能力。总之，在复习中我们将坚持以下原则⑴解读《中考说明》，认真研究中考命题方向；⑵所选题目要认真进行筛选、原创、借鉴而不抄袭；(3)练习及时批改，及时反馈；（4）注重训练学生规范答题。我们相信在大家的共同努力下，考点必将从不同角度得到反复的复习和强化训练，学生的能力必将得到较大的提高和加强，我们的中考目标也必将实现。三、复习建议（1）关于三轮复习。第一轮：建议着重于从课本入手，依纲扣本，夯实基础，做到依标靠本、紧扣教材、面向全体学生,注重中、差生的提高；复习目标是降低低分率，提高泗阳中学高中部上线率。第二轮：根据《考试说明》和中考命题规律，打破课本原有顺序，结合学科的知识结构，分门分类地进行整理并强化训练。结合学科特点，以《中考说明》为复习纲要，以中考题型为导向，以培养学生能力为重点，加强单项复习，各部分的有机训练和落实，并结合专题练习，加强训练，有机渗透答题方法的指导。第三轮：综合与专项模拟练习，培养和训练学生的综合解题能力。（2）认真参加市、县各类教研活动，及时关注中考英语学科的教学要求，加强中考信息搜集工作，关注我市中考命题走向，做好第二轮、第三轮复习练习编写工作。组内开设研讨、观摩课，研究提高复习效益的有效途径；提高复习练习质量和使用效益。（3）进一步加强教学研究，加强对个别学生的辅导，尤其是学习困难的学生，努力营造生动活泼的复习课课堂学习气氛，让复习课生动实效。每一轮复习开始前备课组要安排组内上示范课，年级领导、教研组长能尽量参与听课，随后研讨本轮复习策略。做好阶段性考试工作，重点抓好学生考前心理疏导以及考后试卷分析工作，要力争做到学生成绩能一次比一次进步，信心一次比一次足。（4）充分发挥小班化的优势，关心每位学生的思想状况，建立对特优生、学困生跟踪记录和谈心工作，给足学生以关爱和信心。总之，不论是平常教学，还是中考复习，我们英语备课组所有老师们的教学宗旨就是通过老师多做一些，学生就能少做一些，这样相信我们离中考的成功就会更近一些。以上就是我们学校英语组对于中考复习的一些设想和建议，不妥之处，望批评指出。谢谢!