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第十讲展开思维振翅飞——学会议论文选取立论的角度“自选角度，自主立意”已成为高考作文命题的一个常见要求，从中我们也可看出选取立意的角度的重要性。正如古人所云：“文以意为先，意犹帅也；无帅之兵，谓之乌合。”所以，我们写议论文一定要先立意，选取议论的角度。然而，客观事物是复杂的、多层次的、多侧面的，而我们认识事物也可以有正面、反面、侧面等不同的角度。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，面对同一材料，站在不同的立场上，从不同的角度去思考，就能得到迥然不同的结论。所以，多角度地看待问题，展开思维的翅膀，在多角度的基础上选取最佳角度，是能力、智慧的表现，也是我们写作必须掌握的方法。在实际写作中，选取立论的角度，我们可尝试以下几种方法。一、从正面的角度去思考所谓从正面的角度去思考，即是站在事物正确发展趋向的角度去分析、理解。这也是我们写作中最常见的一种思维方式。从正面的角度去思考问题，分析材料，我们要注意事情发生、发展的前因后果。下面，我们看一下2012年新课标全国卷作文命题所给的一则材料。船主让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。漆工说：“工钱已付过了。”船主说：“这是感谢补漏洞的钱。”漆工说：“那是顺便补的。”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。现在他们却平安归来，所以我感谢你！”对于这则材料，大部分同学都选择了正面的角度去立意。材料讲述了一个负责任的漆工在完成自己的职责同时还做了看上去本不该他去完成的工作，从而拯救了他人生命，并给自己带来丰厚回报的故事。故事很简单，可里面蕴涵的人生道理却是非常丰富的。从正面的角度去思考，我们有以下几个方面的立意：①谈责任心；②做好事不张扬、不求回报；③和谐社会需要人人尽力。二、从反面的角度去思考所谓从反面的角度去思考，即站在事物发展的对立角度去分析、理解。从这种角度去思考，往往是在从正面角度感到无处下手或者避免人云亦云的时候而采用的一种方式，它往往能起到一种柳暗花明、标新立异的效果。从反面的角度去思考，要注意事情发展的事理逻辑，避免观点偏激。再如上面2012年新课标全国卷作文命题所给的这则材料，如果感觉从正面的角度思考的几个立意不容易下笔。我们完全可以思路一转，从反面的角度去分析材料。油漆工的“顺便”补漏，看似“多此一举”，结果却挽救了一个人生命。所以我们借此可以大谈“多此一举”的好处，或者直接立意为“莫以善小而不为”。这样，观点就显得新颖别致，在众多的作文中往往能够脱颖而出。三、从侧面的角度去思考所谓从侧面的角度去思考，即从材料不太显眼的角度去分析、理解。从这种角度去思考的特点是从小的方面入手，以小见大。这就要求我们善于观察、分析、综合，抓住一点，映射其面。还是以2012年新课标全国卷作文命题所给的这则材料为例。大部分同学对这则材料的分析都是从“油漆工”这一主要内容来分析的，很少有同学涉及到“船主”这一角度。但是，如果我们转换下角度，细细分析，不难发现，从“船主”这一侧面角度来看，有些立论还是比较容易入题的。如：船主知道船上有漏洞，却没有找专人来修缮，却等到漆工“顺便”将漏洞补上之后才表示感谢，似乎难逃责任；还可以从船主对漆工的感谢来谈感恩这一话题。这样，一个题目或材料我们可以从正面、反面、侧面多个角度去分析立论，这就给我们的写作提供多个选择的机会，然后结合自己的认识和素材的积累，选择一个最适合自己的角度立论，进而为成就一篇优秀的作文奠定了基础。阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。人不但有自然属性，还具有社会属性，既是独立的自我，但同时又是社会的一分子。所以人与社会的关系是个体利益与整体利益之间的关系，人与社会的和谐就是个体利益与整体利益之间的和谐。要求：①必须符合文体要求；②角度自选；③立意自定；④题目自拟；⑤不得抄袭，不得套作。【题目设计】【写作导引】这一道材料作文题，要注意紧扣材料，准确审题：善于捕捉关键句——关键词语句子往往是“文眼”，它蕴含着材料的主旨，因此可以把它作为把握材料审题立意的突破口。一段材料其主旨有时在文字上有所表现，抓住这些词句往往能事半功倍。这则材料以“人与社会”的关系为中心，所以审题时要顾及两者，考虑人和社会之间是互相依存、相辅相成的关系，如果取一弃一，就会导致偏离题意。选择写作角度，确定立论时，要善于“以小见大”，如“个人坚守道德与社会公德”的关系、“个人言论与社会舆论”的关系、“个人爱心与社会大爱”之间的关系，不要面面俱到，那样反而浮于浅层，没有说服力。写作要按要求写成议论文，注意组织材料与结构。让社会更美好作为“90”后的一代，社会，在我们的心目中是什么样的呢？是每隔20秒就可以看到的随地吐痰的陋习，是公车上无视老弱病残的眼神，是商场里假冒伪劣产品的泛滥，还是越来越动荡不安的社会环境？其实，社会的状况如何决定于每一个公民，决定于他们的行为、品格、道德、良知……每一分，每一秒，世界在变，社会在变，人也在变，那怎么变才能让社会更美好呢？【原文在线】比尔·盖茨大家都很熟悉。这个正当事业巅峰，融技术天才、商业巨人、长不大的“男孩”为一体的53岁的男子，一个连续13年的世界首富，在精力充沛之际，推开微软之窗，将580亿美元财产悉数捐出，“蝶变”成为一个致力于慈善事业的慈善家。当他看到扎伊尔那些光着脚、头顶水罐、怀抱小孩走几英里路到集市上去的平民；当他看到肯尼亚马赛人的割礼仪式；当他看到非洲路边无数饿得皮包骨头的儿童和妇女伤心的哭泣时，他那颗创造了财富的心又被另一种情感唤醒，把580亿美元财产全数捐给了比尔和梅琳达·盖茨基金会。他用行动告诉我们：“人的善心可以让社会成为快乐的天上人间。”张为民是北京市一位普通的反扒民警，但他却在平凡的岗位上干出了不平凡的事业。他抓过近200名扒手，但从未遭遇过扒手的打击报复，反而几乎每一位被他抓住送进监狱的扒手都很感激他。一个人违法犯罪，法律会惩罚他，但不一定能救他。只有用人性的关爱去抚慰那颗蒙尘的心灵，才能让蒙尘的心回复原来的澄清。他在用事实告诉我们：“人的关爱可以让社会更加温暖。”一个外国人——白求恩，在战火纷飞的年代来到中国，帮助我们抗日，他细心照顾伤员，和战士们一起冲在最前线，他不要特殊照顾，和百姓一起过着艰苦朴素的生活，他把伤员的命看得比自己还珍贵，最终奉献出自己的生命。他在用生命告诉我们：“人的奉献可以让社会更加美好。”无论你的社会地位如何，职业是什么，在社会担任什么角色，都应为这个社会而努力，也请你相信，个人的绵薄之力，乘以13亿，将会是一个多么惊人的力量！作为“90”后的一代，我们面对的不仅是激烈的竞争，还有肩上推托不了的义务，软弱者会趴下，而坚强者会迎难而上。一个人能力有大小，但他的一生要活得有意义，他就要把自己与社会联系在一起，用善心去感动他，用关爱去温暖他，用奉献之心去美化他。行动起来，让你我生活在一个更美好的社会吧。这是一篇得46分的考场作文。文章虽然能够正确把握材料，用“让社会更美好”的主题来扣“人与社会”的和谐的话题，但在一些地方还很有升格的必要。首先，本文在分论点上没能很好地把握立论的角度，造成论点不明确，我们应该在论证的材料前明确论点，让文章显得有的放矢。其次，本文分别用比尔·盖茨、张为民、白求恩的事实论证，举例论证之后还能够道理阐述。文章最后三段还应联系中学生的思想实际，进行阐发，既呼应开头，又使文章具有现实针对性。最后，文章的语言还要推敲。有些地方衔接不自然，个别语句还出现语病现象，这都是我们要注意的地方。让社会更美好在我们“90”后一代的心目中，社会是什么样的呢？是每隔20秒就可以看到的随地吐痰的陋习，是公车上无视老弱病残的眼神，是商场里假冒伪劣产品的泛滥，还是越来越动荡不安的社会环境？是汶川地震后各式各样的爱心表达，是北京奥运时热情周到的无偿服务，是“三鹿奶粉”事件后的问责风暴，还是越来越渴望和衷共济的社会心理？其实，人人在变，社会在变，世界在变，那么，怎样变，让社会更美好呢？【升格之作】白求恩说：“奉献是最好的方法。”白求恩，作为一名外国医生，在战火纷飞的年代来到中国，帮助我们抗日。他总是把手术台设在离火线最近的地方医治伤员，细心照顾伤员。当伤员急需输血时，他主动献血，还倡议成立并参加了志愿输血队。有些伤员分散在游击区居民家里，他和医疗队冒着危险去为他们做手术。他不要特殊照顾，他把伤员的命看得比自己还珍贵，抢救伤员时左手中指被手术刀割破感染，转为败血症，医治无效，最终奉献出自己的生命。他用自己的奉献精神，体现了国际主义精神和共产主义精神的伟大，他用生命告诉我们：“人的奉献可以让社会更加美好。”比尔·盖茨说：“善心是最好的方法。”比尔·盖茨推开微软之窗，连续13年被评为世界首富，正当精力充沛，事业巅峰的53岁之际，却宣布将580亿美元财产悉数捐出，“蝶变”成为一个致力于慈善事业的慈善家。当他看到扎伊尔那些光着脚、头顶水罐、怀抱小孩走几英里路到集市上去的平民；当他看到肯尼亚马赛人的割礼仪式；当他看到非洲路边无数饿得皮包骨头的儿童和妇女伤心的哭泣时，他那颗创造了财富的心又被另一种情感唤醒，把580亿美元财产全数捐给了比尔和梅琳达·盖茨基金会。他用行动告诉我们：“人的善心可以让社会成为快乐的天上人间。”张为民说：“关爱是最好的方法。”张为民是北京市普通的一位反扒民警，但他却在平凡的岗位上干出了不平凡的事业。他抓过近200名扒手，但从未遭遇过扒手的打击报复，反而几乎每一位被他抓住送进监狱的扒手都很感激他。一个人违法犯罪，法律会惩罚他，但不一定能救他。只有用人性的关爱去清洗那颗蒙尘的心灵，才能让蒙尘的心回复原来的澄净。他用事实告诉我们：“人的关爱可以让社会更加温暖。”一个人，无论在社会担任什么角色，社会地位如何，都应为改变社会而努力。也许，个人的绵薄之力，乘以13亿，乃至乘以65亿，将会是一个多么惊人的力量，那么，我们的社会在有心人的推动之下，将会越变越美好。我们“90”后的一代，不能让社会上的一些不良现象，遮住了发现社会美好的双眼，也不能让社会上的一些丑恶现象，阻滞了思考社会本质的理性。我们要明确自己也是社会的一分子，我们要像白求恩、比尔·盖茨、张为民一样，用奉献美化社会，用善心回报社会，用关爱温暖社会。行动起来，让你我建设一个更美好的社会吧。经过升格之后，本文成为一篇论点明确、思路清晰的优秀议论文。改文较原文思路更为清晰。开头列举了社会的不良现象后，对比列举了社会的改良现象，这样提出让社会更美好的主题，显得自然妥贴。同时在每段的段首增添了揭示分论点的句子，让文章的观点更加清晰。还有，升格后的文章换了举例论证的顺序，文脉更加清晰。举例论证后，联系实际，突出文章的现实针对性。并辩证分析，照应开头，升华主题，使全文浑然一体。改后语言更加流畅，论证更加有力。评分：57分。阅读下面材料，根据要求作文。一个黑人小孩在父亲的葡萄酒厂看守橡木桶。每天晚上，他都用抹布将一个个木桶擦拭干净，然后摆放整齐。令他生气的是，风常常把摆放整齐的木桶吹得东倒西歪。【题目设计】小男孩委屈地哭了，父亲摸着男孩的头说：“孩子，别伤心，可以想办法征服风。”于是，小男孩擦干眼泪坐在木桶边想啊想啊，终于想出了一个办法。他从井里挑来清水，倒进空空的橡木桶里，然后就回家了。第二天，天刚亮，小男孩就匆匆爬起来，跑到放桶的地方，那些橡木桶一个个排列得整整齐齐，没有一个被风吹倒。他对父亲说：“木桶要想不被风吹倒，就要增加自己的重量。”要求：全面理解材料，选择一个侧面或者一个角度构思作文，题目自拟，立意自定，不少于800字。在材料作文的材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。本则材料中的关键词是“木桶”“风”和“水”，必须明确它们的比喻意义或象征意义。“木桶”可指个人，也可指某个群体；可指一个企业，也可指整个国家和民族。“风”指代不利于个人、群体、企业、国家、民族发展的因素，如困难、挫折、社会上的不良风气等。“水”指能增强个人、群体、企业、国家和民族等的实力和竞争力。【写作导引】本则材料的关键句是“木桶要想不被风吹倒，就要增加自己的重量”。由此联想