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2014年寒假家访手记转眼间从事学生工作已经有两年半的时间了，看着自己所带的学生从大一到大三，从幼稚到成熟，看着他们的一点一滴的成长与变化，由衷地为他们感到高兴，为自己的付出感到欣慰。连年多的时间里，我懂得了作为一名辅导员的责任，也找到了作为一名辅导员的心理坐标。然而，要回答怎样做好辅导员，我以为还应赋予更为深厚的内涵，那就是，教师必须有博大的胸怀和深沉的爱，对学生要有满腔热情的期待和细致入微的关爱。要教育好一名学生，学校、社会、家庭三者缺一不可，家访是教师对学生家庭进行的一种访问，是对学生进行课外教育的重要途径之一，也是促进家校联系与沟通的绿色通道。于是今年寒假，我深入到经济困难学生家庭进行访问，同时为学生家庭送去温暖与节日祝福。家访地点：XX家访对象：XX家访时间：2013年2月13日星期四下午家访内容：我选择了距离较近且家庭经济较为困难的学生XX进行家访。这次来到XX家里，他和母亲正在经营杂货店，他母亲看见我的到来，惊慌失措，起初还以为孩子在学校犯了什么错误。我立即向她解释我的来意，主要是在春节期间走访看望学生及家长，并送上慰问品，向学生家庭带来学院的关心和祝福。家长这才放心了，热情地握住我的手，连声道谢，感谢学院和老师们的关怀。然后，我们谈了孩子在学校里的表现，表扬学生的进步，同时指出他还存在的不足。XX从大一到校一来，在班里一直都属于众多普通学生之一，没有特别突出的特长和优势，但也不是调皮捣蛋的学生。大一刚进校时，同班里大多数男生一样，告别了高三紧张的生活，一进大学就以放松为目标，放学回到寝室就是打游戏，几乎没有认真学习，以至于大一结束时有三门科目挂科。在知道这件事情后，我立即约他谈话，了解他的具体情况。通过一两个小时的谈心，他给我讲了关于他的很多事情，我才知道这个学生的考上大学其实并不容易。他的父亲身体不好，文化水平不高，只能靠帮人家做一些不太费体力的劳动挣钱养家。母亲在家守着十几个平方的杂货店，生意冷清，父母靠这微薄的收入供他上学，他知道父母的不容易，学习特别刻苦，条件再艰难也要努力考上理想的大学。但到了大学后，可能是因为之前压抑太久，突然的放松让他忘了自己的梦想，跟着几个网友一起迷上了网络游戏。他自己也意识到自己的错误，下定决心戒掉游戏，努力学习。自那以后成绩有很大改善。家长知道这些情况后有点惊讶，因为XX在家几乎从来不谈他在学校的情况，从小到大学习方面的事情都是他自己在管理，父母帮不上多少忙，不是这次家访，家长到现在都还不理解学生的学习情况。家长表示今后要多雨辅导员老师沟通，了解学生的情况，与学校配合，共同对学生的成长进行指导和鼓励。随后，我将学校对于贫困学生的帮扶政策向家长进行详细解读，对于向XX这样的经济困难大学生，学校每年都有国家奖学金等助学项目，帮助他们顺利完成学业。家为自己的孩子在重师读书，能得到学院老师这么多的关心和帮助表示由衷的感谢。夜色渐浓，我不得不结束了这次家访，虽然初春的晚上春寒料峭，风吹在脸上，还是很冷，但我们心里都暖洋洋的。这次家访我收获了很多，也感触很深，它留给我更多的是对如何帮助学生健康成长的思考。家访打开了教师、学生、家长之间的结，架起了学校与家庭之间沟通的桥梁。在学校，我们面对几百个学生，没有办法估计到每一个同学，而家访恰恰可以弥补我们工作的不足，可以让我们跟学生走得更近，让学生感觉到老师的关怀，我深感，家校联系是班级管理重要的环节，也是做好学生思想工作不可或缺的一部分。