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神木县第五中学导学案年级七学科语文课题孝亲敬老从我做起1课时第1课时总1编制人审核人七语组使用时间第周使用人第一课时学习目标知识与能力：提倡学习中华民族传统美德，传承中华民族尊老爱幼的美德。过程与方法1.让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。2.积极参加孝亲敬老活动，培养心存感恩、孝敬父母、回报社会的美好品德。情感态度与价值观1.在敬老爱亲过程中，培养个人的感恩意识和社会责任感，共同促进社会和谐，让爱在孩子们心中生根开花。2.学习制作活动计划、海报，提高表达自己观点的能力。教学重点通过“孝亲敬老”的活动，培养个人的感恩意识和社会责任感。教学难点培养学生独立分工合作、组织活动的能力。教学过程一、新课导入中华民族有一种美德叫“孝”，古人有云“百善孝为先”，一切事情从“孝”开始做起。乌鸦有反哺之义，羊羔有跪乳之恩。羊有跪乳之恩，牛有舐犊之情，大地乃万物之源，父母是我们的生命之本。孝敬父母，尊敬长辈是中华民族的传统美德，从呱呱落地那一天起，母爱就像阳光一样，无时无刻不在普照着我们。生育我们的母亲，用甘甜的乳汁一天天把我们养大；养育我们的父亲，用宽厚的肩膀一日日让我们成长。父爱如山、母爱如海。我们这节课开展“孝亲敬老，从我做起”综合实践活动，请同学们快速整理自己准备的素材，同桌间进行交流。二、活动指导利用学校开放时间，邀请部分家长参与“孝亲敬老”活动：1．讲述故事，引起共鸣。示例：93岁的蹬三轮老人白芳礼静静地走了。这位老人在74岁以后的生命中，靠着一脚一脚地蹬三轮，挣下35万元人民币，资助了300多名贫困学生。而每一个走近他的人都惊异地发现，他的个人生活几近乞丐，他的私有财产账单上是一个零。2．请在场的老人嘉宾代表老年人倾吐心声。3．家长讲述自己的敬老故事。4．结合生活实际，谈新时代中学生如何创新敬老风尚，用实际行动尊老敬老。5．为老人送上自己亲手制作的礼物，表达心意。6．活动小组成员代表宣读“敬老计划”，并表示决心。学生与家长、老人互动交流，了解新时代老年人的需求，以父辈为榜样，用行动创新敬老风尚，使传统美德代代相传，发扬光大。三、活动示例1．孝亲敬老的宣传海报：搜集关于孝的名言警句和历史故事。(1)名言警句有关“孝”的名言、诗句：父母者，人之本也。——司马迁我们体贴老人，要像对待孩子一样。——（德）歌德在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。——（英）萨克雷谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊《游子吟》哀哀父母，生我劬劳。——《诗经》十月胎恩重，三生报答轻。《劝孝歌》孝子之养也，乐其心，不违其志。——《礼记》父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——《论语·里仁》孟武伯问孝，子曰：“父母惟其疾之忧。”——《论语·为政》父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。——孔子老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。——孟子不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。——孟子(2)历史故事亲尝汤药汉文帝刘恒，汉高祖第四子，为薄太后所生。他以仁孝之名，闻于天下，奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带；母亲所服汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。扇枕温衾黄香，东汉江夏安陆人，九岁丧母，事父极孝。酷夏时为父亲扇凉枕席；寒冬时用身体为父亲温暖被褥。少年时即博通经典，文采飞扬，京师广泛流传“天下无双，江夏黄童”。安帝时任魏郡太守，魏郡遭受水灾，黄香尽其所有赈济灾民。芦衣顺母闵损，孔子的弟子，在孔门中以德行与颜渊并称。孔子曾赞扬他说：“孝哉，闵子骞！”(《论语·先进》)他生母早死，父亲娶了后妻，又生了两个儿子。继母经常虐待他，冬天，给两个弟弟穿用棉花做的冬衣，却给他穿用芦花做的“棉衣”。一天，父亲出门，闵损牵车时因寒冷打颤，将绳子掉落地上，遭到父亲的斥责和鞭打，芦花随着打破的衣缝飞了出来，父亲方知闵损受到虐待。父亲返回家，要休逐后妻。闵损跪求父亲饶恕继母，说：“留下母亲只是我一个人受冷，休了母亲三个孩子都要挨冻。”父亲十分感动，就依了他。继母听说，悔恨知错，从此对待他如亲子。四、觉悟感恩1.开展“算算亲情账，感知长辈恩”活动。（1）了解母亲怀孕及生产时的痛苦情形，知道自己的生日即为“父忧母难日”。（2）听父母长辈讲述自己的成长过程，记录下父母长辈关爱自己的感人事例，体会他们为自己所付出的心血。（3）了解父母长辈的工作情况，体会父母为家庭、为抚育自己所历经的辛苦。（4）将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。2.完成亲情作业（1）为父母泡一杯茶，送一句温馨的祝福；向长辈深鞠一躬，说一句“感恩的话”；（2）给父母长辈捶捶背、打一盆水，洗一次脚；（3）记住父母（爷爷奶奶）的生日，了解他们的成长经历；（4）给自己的父母（爷爷奶奶）写一封主题为“爸爸、妈妈（爷爷奶奶），你们辛苦了”的家信；（5）亲手制作一张感恩卡，送给家里的长辈；（6）每天承担力所能及的家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。3.感恩承诺1.每位同学写一则“感恩”日记，记录“孝亲敬老”活动的实际过程和感受，也可写自己所要感谢的人。每班不少于5篇在6月18前日投稿到德育办评比。2.向家长作“知恩报恩”承诺：（1）背出弟子规，努力践行弟子规。敬听父母长辈教诲，不顶撞长辈，不做让长辈担心的事；尊敬师长，友爱同学，文明有礼，努力学习，报效祖国。（2）将每个双休日、节假日等定为“孝敬日”，与长辈沟通交流，汇报自己的学习思想情况，承担力所能及的家务活。（3）每逢父亲节、母亲节、父母（爷爷奶奶）生日、自己生日，给长辈赠送一份小礼物。唱一唱《父亲》《母亲》《烛光里的妈妈》之类的歌曲。3.让同学们拿起手中的笔，写一段祝福语，将感激铭记心中。4.分享有关“孝”的名言、诗句、故事。五、活动总结——总结与提升鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田，但我们感恩的心不能变！让我们从现在开始真心为父母或老人们做些事情吧！哪怕帮他们捶捶肩，洗洗碗；哪怕陪他们散散步，聊聊天；哪怕给他们唱段歌曲，讲个笑话。就让我们从一点一滴做起，一起将这份感恩之心延续，共同弘扬孝亲敬老的传统美德吧！六、教学反思