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学习目标：•1、科学技术的作用。•2、我国科学技术的现状。•3、我国加快发展科学技术的必要性？•4、为什么要把教育摆在优先发展的战略地位？•5、我国实施“科教兴国和人才强国”战略的背景。•6、怎样实施“科教兴国和人才强国”战略？•7、为什么要提高科技创新能力？科技改变生活实践证明，科技发展会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。(科技的重要性)第一目第一次产业革命第二次产业革命第三次产业革命科学技术源于生产实践！第一次科技革命:18世纪下半叶兴起的，以蒸汽机的发明和使用为标志，开创了大机器工业时代，从而全面开创了以社会化大生产为基础的近代工业文明。1866年西门子发明自激直流发电机1879年爱迪生发明了电灯1876年贝尔研制成功电话第二次科技革命：19世纪后期到20世纪中叶，从化工、电力和内燃机等工程技术的突破开始，使人类进入了电气化、原子能和航空航天时代，现代化的大生产普遍发展。内燃机世界第一台电子计算机现代化的信息中心第三次科技革命：20世纪下半叶，以信息技术为代表，社会生产和消费从传统的机械化、工业化向自动化、智能化转变。科技转化为生产力的能力加强、速度加快，成百上千万倍地提高了社会生产力和劳动生产率。现代化的工业生产当今世界，科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。未来科学技术的发展，必将对人类社会的发展产生更加深刻的影响。（科技的重要性）结论：科学技术是第一生产力！“科学技术是第一生产力”是邓小平坚持和发展马克思关于生产力的理论，于1988年提出的精辟论断。这个精辟论断揭示了科学技术在现代社会中的重要作用，为我国社会主义市场经济中科学技术发展指明了方向。向科学进军科学技术是第一生产力科教兴国国家重视科学技术推动人类文明进步的革命力量国家高技术研究发展计划（863计划）是一项具有明确国家目标的国家科技计划。由于科学家的建议和邓小平对建议的批示都是在1986年3月作出的，这个宏伟计划被命名为“863计划”。“863计划”从世界高技术发展趋势和中国的需要与实际可能出发，坚持“有限目标，突出重点”的方针，选择生物技术、航天技术、信息技术、激光技术、自动化技术、能源技术和新材料7个领域15个主题作为中国高技术研究与开发的重点。2001年2月19日，中共中央、国务院在北京举行了国家科学技术奖励大会，首届（2000年度）国家最高科学技术奖获得者袁隆平、吴文俊获得500万元，江泽民亲自为获奖者颁奖。江泽民为2001年度获最高科学技术奖的王选（北京大学计算机教授、两院院士，江苏无锡人）、黄昆（固体物理、半导体物理学家）颁奖。李振声长期从事小麦与偃麦草远缘杂交与染色体工程育种研究，近十年开展了小麦高效利用土壤氮、磷营养元素研究，开辟了作物营养遗传育种研究的新途径。在国内外学术刊物上发表论文60余篇，出版专著3本。(袁隆平的水稻)2007年2月27日上午在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。中国科学院院士、中国科学院遗传发育所研究员李振声获得06年度国家最高科技奖。神舟十号在酒泉卫星发射中心“921工位”，2013年6月11日17时38分02.666秒，由长征二号F改进型运载火箭（遥十）“神箭”成功发射。科学技术发展的成绩我们与发达国家的时间差在大规模集成电路工业领域，我们与美、英、法等国相差12年以上；在飞机制造领域，我们与美、英、法等国相差近15年；在冶金技术装备领域，我们与美、日等国相差至少10－15年；在汽车工业核心技术领域，我们与美、日、德相差至少10年以上；我们与发达国家的时间差计算机是现代工业生产控制和管理必不可少的重要工具。其核心技术是芯片制造技术，但我们刚刚起步，与美、日两国相差至少10年；机器是“工业母机”。然而在精密机床及大型加工中心制造技术，我们与日、德相差约15年。我国的科技现状：在尖端技术掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础。从整体上看，我国的科技总体水平同世界先进水平相比较大的差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。1、当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。国际竞争激烈经济科技教育人才为什么要把教育摆在优先发展的战略地位？第二目（教育是发展科技和培养人才的基础）从一定的意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方面肩负着特殊的使命。──江泽民教育要面向现代化、面向世界、面向未来。──邓小平对一个13亿多人口、资源相对不足、经济文化比较落后的国家，靠什么来实现社会主义现代化的宏伟目标呢？真正把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。具有决定性意义的就是把经济建设（中心）转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。2、4、只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。摆在首要地位：集中力量发展生产力!3、教育关系子孙后代，接受良好教育，已逐渐成为人们生存发展的第需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。（知识改变命运）第一种观点是片面的，第二种观点正确。经济要上，教育要让，先把经济搞上去，再来发展教育。我们千方百计，即使在别的方面忍耐一些，也要把教育问题解决好。在如何处理教育与经济的关系问题上，有两种不同的观点：A、当今世界，各国之间激烈的经济和科技竞争，归根到底是教育和人才的竞争。B、从一定的意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。C、我们国家要在日趋激烈的国家竞争中立于不败之地，就要把教育摆在优先发展的战略地位。教育的重要性1995年5月6日，党中央、国务院站在时代的高度，分析了全球范围内科技革命的突飞猛进，对各国经济发展、社会进步和综合国力的增强所产生的巨大推动力量，以及对我国的严峻挑战，审时度势，颁布《关于加速科学技术进步的决定》，提出了实施科教兴国的重大战略决策。第三目中共中央、国务院于2003年12月发布了《关于进一步加强人才工作的决定》，提出“人才强国”的战略。2005年10月《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建设》强调，树立人才资源是第一资源的观念，加快推进人才强国战略。材料二：某制药厂不重视技术创新，高价购买国外药品的现成配方，生产成本加大，药价高，在激烈的市场竞争中遭受挫折，濒临倒闭。材料一：在IT产业，美国的微软是巨无霸。WPS，1988年诞生自一个叫求伯君的24岁年轻人之手，市场占有率一度超过90%，这个产品也成就了这个年轻人。在中国大陆，金山软件公司在政府采购中多次击败微软公司，中国大陆很多政府机关部门、企业都装有WPSOffice办公软件。此外WPS还推出了Linux版、Android版，是跨平台办公软件。这两个事例都说明了什么？一个没有自己核心知识产权，没有自主创新能力的企业，是没有竞争力和生命力的。一个企业、一个国家要在激烈的竞争中取得主动权，就要有强大的科技创新能力。1、要进一步推进科教兴国，就必须加强科技创新和教育创新！怎样来进一步推进科教兴国和人才强国的实施呢？请问：2、发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计。我们要坚定不移地实施科教兴国战略，全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合，争取早日实现中华民族的伟大复兴。(为什么要进行科技创新和教育创新呢？)科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。而要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。(注意)知识关系：