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第十单元：总复习量的计量、数的计算一、谈话导入同学们，寒假马上就到了，你们在寒假里有旅行的计划吗？旅行时坐过飞机吗？二、创设情境，解决问题你从情境图中获得了哪些数学信息？1小时可飞行750（）载质量是50（）机身全长38（）1.在（）里填上合适的单位。千米吨米二、创设情境，解决问题二、创设情境，解决问题想：9时40分+20分=10时二、创设情境，解决问题一架飞机先从北京飞到广州，再飞行690千米到三亚，一共飞行了多少千米？比从北京直接飞到三亚多多少千米？1907+690=2597(千米)2597－2541=56(千米)计算万以内的加、减法要注意什么？你能提出一个用加法或减法计算的问题并解答吗？二、创设情境，解决问题一架飞机可以载客280人，3架这样的飞机可以载客多少人？280×3=840(人)多位数乘一位数要注意些什么？估一估，5架这样的飞机大约可以载客多少人？280×5≈1500(人)300北京飞西安大约需要2小时，飞乌鲁木齐的时间是飞西安的2倍。北京飞乌鲁木齐大约需要几小时？二、创设情境，解决问题北京飞西安的时间：2小时是飞西安时间的2倍？小时北京飞乌鲁木齐的时间：2×2=4（小时）答：北京飞乌鲁木齐大约需要4小时。三、综合运用，拓展延伸50－5=45（分）这场电影放映了多长时间？答：这场电影放映了45分钟。三、综合运用，拓展延伸小刚家到学校有2500米，到超市有6000米。书店到超市有4000米。（1）学校到超市的距离是（）米，书店到学校的距离是（）米。（2）小刚家到书店的距离是（）米，合（）千米。350050020002四、课堂小结这节课你复习了哪些知识？有什么收获呢？