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唐朝诗人杜牧写过一首题为《清明》的绝句。原诗是：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。有人只改动了一下标点符号，竟把他变成一首绝妙的小令。你知道是怎么改的吗？他是这样做的清明时节雨，纷纷路上行人。欲断魂，借问酒家何处？有牧童，遥指杏花村。咱们书中是这样改的时间：清明时节。布景：雨纷纷。地点：路上。行人：（欲断魂）借问酒家何处有？牧童：（遥指）杏花村！由于标点符号的不同，一首诗发生了这么多的变化，多么有趣呀！同学们还要注意日常生活中经常使用标点，我们一定要谨慎的使用标点。理解标点的意思。为将来的工作学习准备。、顿号，逗号；分号。句号：冒号？问号！感叹号……省略号——破折号（）括号《》书名号“”引号——点号——标号儿的生活好痛苦也没有粮食多病少挣了很多钱儿的生活好，痛苦也没有，粮食多，病少，挣了很多钱。儿的生活好痛苦，也没有粮食，多病，少挣了很多钱。句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号，这些点号在稿纸上都应该占一个字的位置。引号、括号、书名号都是分为前后两个部分，分别标在文字的前和后，并各占一个字的位置。省略号、破折号都占两个方格，上下位置要居中。星期天，我坐在沙发上看电视。花儿都开了，有桃花、迎春花……花儿都开了，有桃花、迎春花…………星期天，我对妈妈说：我想去买书，能给我钱吗？“”句号、问号、感叹号、逗号、顿号、冒号不能写在一行的开头。破折号和省略号可以放在一行开头与结尾，但不可分开写在一行末尾和下一行开头两处（即不可分开写）。引号、书名号和括号的前半可以放在一行开头，但不能放在上一行的末尾；它们的后半可以放在一行末尾，但不能放在下一行开头。1、我们一完小学创办于1906年至今有近百年历史了学校涌现出的名人有潘爱华蒙兰凤吴健2、人们要追溯茶的历史了解中国茶道便自然会想起中国茶史上的传奇人物茶圣陆羽。3、红楼梦这部书只是在讲一个爱情故事吗不是的，。、、，，——“”《》？。……哥哥弟弟被评为三好学生（两人都被评为三好学生）哥哥弟弟被评为三好学生（告诉哥哥）哥哥弟弟被评为三好学生（问哥哥）哥哥弟弟被评为三好学生（哥哥问）、。“，。”，？：“？”下雨天留客天留我不留下雨天留客，天留我不？留。下雨，天留客，天留我不留。下雨天，留客天，留我不留？下雨天，留客天，留我？不留。下雨天留客，天留我？不留。习作二习作要求“百里不通风，千里不通俗。”，通过本组课文的学习，你对一些地方的风俗习惯是否有了更多的了解？你将调查了解到的民风民俗加以整理，写成一篇习作。你可以写：民风民俗节日习俗地方特色的服饰、饮食、民居别致的民间工艺品可以调查访问可以亲身经历民风：一个民族的风土人情民俗：一个民俗的风俗习惯思路点拨这种民风民族的特点是什么，通过你的描述，让读者对这种民风民俗有一种清晰的了解。这种民风民俗是怎样由来的，又是怎样发展到现在的。谈谈你对这种民风民族的感受。（找到侧重点，详略得当。）交流主题：节日习俗、地方服饰、特色饮食、独特民居、民间工艺品，交流提示如下：①说说你要为大家介绍的内容是什么，你的资料从哪得来的？②把民俗的主要特点讲清楚，还可以谈谈自己的感受。③认真倾听组员的讲述，把不清楚的地方记下来及时询问。要求：主题是否明确，特点是否突出；内容是否具体充实；表达是否流畅；语言是否简洁。一、编写提纲1．学生根据提示编写习作提纲。提示：①要介绍的民俗是什么？②它的主要特点是什么，打算从哪几方面加以介绍？③哪一部分作为重点将要进行具体介绍？④根据其特点，你打算拟订什么题目？2．学生自由编写提纲，互提建议，修改提纲。二、学生进行习作练习。三、初步修改。1．大声朗读自己的习作，把习作中语句不通的地方和错别字修改过来。2．小组内互读互听习作的重点部分，提出习作中表达不够清楚和不够具体的地方，并提出修改建议。3．根据同学的建议修改、完善习作。一定题目明要求•合格级要求：把事情（事物）经过、特点写清楚、写具体。•优秀级要求：能运用合适的语言、动作、心理、神态等描写表现人物、故事特点。•作家级要求：能将启示寓于故事之中。二列提纲想结构•故乡的“采莲船”•第一部分：开门见山，引入主题。介绍家乡的风俗，玩“采莲船”。（略）•第二部分；详细描写船的外貌，以及人们见到船时的语言、动作、神态、心理。（详）•第三部分；通过玩“采莲船”的风俗，从中得到了什么启示与感悟。（略）看范文写初稿•故乡的“采莲船”在我的故乡，有一个风俗，每年过完“元宵节”，总要玩玩“采莲船”。这是一支由本乡本土的农民组成的民间的“旱船队”。船手不过三人,还有四人负责敲击锣鼓之类的乐器伴奏。他们的“船”是一只制作精美的纸船。当夜幕降临时,这只“船”就出发了。他们挨门串户,给主人拜年祝福，“船队”在我们乡下可受欢迎了!当“船队”渐进时，人们都会高挂门灯,看看“船队”如何闹年,微微一笑,听听吉祥话,心里乐呵乐呵。•只见那“船”有一人多高,表面裹着一层各种颜色的彩纸,船篷上装饰着整齐的花篮格子,船篷四角各挑着一只灯笼,发出红红的亮光。锥形的篷顶上是一只小巧玲珑、活泼可爱的“玉猪”,漂亮极了!“坐船”的是一位年轻的后生—他其实是将船顶着。一位划船的“老艄公”手持竹竿,面容和蔼,哼着动听的民间划船调,唱着幽默吉祥的恭贺词。还有一位装扮成赶船的“老婆婆”,头裹毛巾,身穿蓝布上衣,腰系红布围裙,手拿一把大蒲扇,两手左右摆着,围着船扭秧歌步。“艄公”边划着花纸船,一边唱着祝福歌,一边思索着船边桌椅上用礼品摆成的“过关故事”。看范文写初稿•千里不同风,百里不同俗。春节虽说是咱中国老百姓的传统节日,但由于文化和地理上的差异,各地对于如何过年的习俗也不尽相同。•山西民间刺绣不但历史悠久,而且题材广泛,内容丰富。经过岁月的磨炼,已经形成自已独特的艺术风格,一针一线反映着浓郁的风土人情。•新年吃馄饨,是取其开初之意。传说世界生成以前是展沌状态,盘古开天辟地,才有了宇宙四方。纳西族人民的节日有许多与汉族相同,如春节、清明节、端午节、中秋节等。但春节的活动内容却与汉族不同,具有浓厚的民族特色。同西南许多民族一样,纳西族也有火把节。而本民族的传统节日,主要是骡马会、农具会、龙王会和朝山会。壮族的风俗是,每当三四月份就要吃壮族传统的五花糯米饭。五花糯米饭吃起来糯而香,看起来五颜六色的,真是五花八门呀!壮族每当过年的时候,最爱吃的就是饺子了。饺子用葱、肉等做馅,饺子皮薄薄的,看起来晶莹剔透,吃起来回味无穷啊!四五枝艾草、一两根菖蒲,插结在房前屋后、悬挂于窗畔门旁,香气四溢。“清明插柳,端午插艾”,江南人对艾草很有感情,每年端午节,家家户户采些艾草做“门神”,悬挂门上。笔直挺秀、微风摇曳着的艾叶,散发出特有的清香,在端午这个特殊的时节,让人们思念故乡、想起母亲、回忆起童年……•吃饺子的秘密除夕夜那天,妈妈早早地就把包饺子的材料准备好了,等包好饺子后,就只等新年的钟声敲响吃饺子。（首句就告诉我们吃饺子还要等新年钟响的习俗。）到了9点半左右,我们全家人凑在一起开始包饺子。包着,包着,妈妈把几枚洗过并消毒的钱币分别递给我和爸爸,自己留了一枚,让我和爸爸包在饺子里。我好奇地问妈妈为什么要这样，妈妈笑呵呵地说:“谁吃到带有钱币的饺子,谁就会福气多多……”在欢声笑语中,我们一家人一会儿工夫就把饺子包好了。过了一会儿,妈妈把已经准备好的佳肴美味端上了餐桌,紧随其后,热气腾腾的“福气水饺”也摆上了餐桌。我夹了一个饺子放在碗里,小心翼翼地咬抓上一把开,没想到,第一个带硬币的饺子就被我给“击中”,我大声喊道:“爸爸、妈妈,我吃到钱币着了,我是最有福气的人了……”爸爸、妈妈看我那高兴劲儿,禁不住都乐了起来。我自言自语地说:“这就是我的‘福’啊!”我也真心希望我们一家新年快乐幸福,学习、工作新年新气象!