小数的性质和大小比较习题

小数的性质和大小比较练习课学习目标1、我会利用小数的性质，进行小数的化简和改写。2、我知道小数大小的比较方法和步骤，并能解决生活中的实际问题。3、我积极参与小组讨论，大胆发表自己的观点，收获学习的快乐。一、我会填1、小数的（）添上“0”或去掉“0”，小数的（）不变，这叫做小数的性质。2、3.7与3.70这两个小数大小（），计数单位（）。3.7表示37个（），3.70表示有（）个0.01。3、0.76里面有76个（），等于（）个0.001。末尾大小相等不同0.13707600.014、在0.06、0.006、0.060三个数中，计数单位相同而数值不相等的是（）和（），数值相等而计数单位不同的是（）和（）。5、不改变数的大小，把6.9改写成计数单位是百分之一的数是（）。6、在0.5的末尾添上一个“0”，它的大小（），计数单位由原来的（）变成（）。0.0060.0600.060.0606.90不变十分之一百分之一7、比较两个小数的大小，要先看这两个数的（）部分，（）部分大则这个数就大；若相等，再比较小数部分。8、与4.02相邻的两位小数是（）和（）。9、写出4个大于4.2小于4.3的小数（）、（）、（）、（）。整数整数4.014.034.214.224.234.24（有无数个数）10、填＞、＝、＜0.53○0.3514○13.9994.50○4.56.31○4.317.088○7.8080.803○0.835分○0.2元2分米○0.2米二、我会选1、和4.9千米相等的数是（）A、490米B、4900米C、4千米9米2、不改变0.9的值，把它改写成以“千分之一”为单位的小数是（）。A、900B、0.009C、0.9003、去掉15.000末尾的“0”，原数（）A、缩小1000倍B、扩大1000倍C、不变BCC4、在下列数中，可以去掉0而大小不变的是（）A、0.05B、30.400C、2.0075、10.0500化简后是（）A、1.5B、10.05C、10.56、比0.1大，比0.3小的数有（）个A、1B、10C、无数7、下列数中最大的是（）A、3.3B、3.303C、3.033D、3.03BBCB三、我是小法官1、小数都比1小。（）2、位数多的小数比位数少的小数大。（）3、0.4080化简为0.48。（）4、5.0和5是一样的，没什么区别。（）5、0.999比1大。（）6、十分位是小数部分的最高位。（）7、最大的两位小数是0.99。（）×××××√√四、把下列数从小到大排顺序1、5.035.335.0335.3032、2.052.0052.0092.12.115.03＜5.033＜5.303＜5.332.005＜2.009＜2.05＜2.1＜2.11五、接力游戏1、31.8÷100=（）↓×10=（）↓×100=（）÷100↓（）2、7.25×100=（）→÷1000=（）3、67.2÷10=（）→÷10→（）（）=↓×1000.3183.183183.187250.7256.720.67267.2六、解决问题1、50米短跑比赛中，四位同学的成绩如下：丁丁8.62秒飞飞7.96秒小胖8.13秒毛毛8.25秒请你按从快到慢的顺序给这四位同学排名次第一名：第二名：第三名：第四名：飞飞小胖毛毛丁丁2、找错误贝贝是个粗心的学生，为此，经常闹出笑话来，下面是他写的自我介绍，若有错误，请你帮他纠正。我是贝贝，今年10岁了，身高1.4米，体重0.9吨，我跑100米用了8.2分钟。七、总结1、小数的性质：2、根据小数的性质化简小数。3、根据小数的性质改写小数。4、小数的大小比较：①先比较整数部分，整数部分大的数大。②若整数部分相等，再比较小数部分，先比较十分位，若十分位相等，再依次比较百分位、千位……小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。