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1居住地学习实践科学发展观活动的调查利用暑假放假在家的时间，我对居住地即湖北省宜昌市深圳路社区及周边个别企业就科学发展观的学习教育情况进行了调查。本次调查采用了面对面交谈的方式，对企业的调查，调查对象选取的是底层工作人员，对社区的调查，对象是社区居委会工作的相关人员。之所以有这样的选择，是因为对底层工作人员的调查可以更好的反映出企业所开展活动的真实性同时也可更好的看到活动开展的效果。因社区居住的人员比较杂乱，考虑到活动开展过程中可能存在的问题，对社区居委会工作人员的调查可以较高效的了解活动的开展情况。通过调查发现了一些问题同时也有不少感触，对科学发展观有了更加深刻的认识。一、学习实践科学发展观活动调查基本情况此次调查的对象有东方杰座商务酒店、骏王大酒店、国家电网宜昌供电公司、宜昌开发区管理处、深圳路社区居委会、东山花园居委会、中南装备有限责任公司等。㈠东方杰座商务酒店、骏王大酒店从酒店前台工作人员那了解到，酒店没有开展过科学发展观的学习工作。对节能减排，两酒店也未开展过相关活动。㈡国家电网宜昌供电公司公司长期开展科学发展观的教育学习工作，成立了科学发展观办公室，并要求员工学习后写学习心得。对党员集中培训，每期党课班2成员都有对科学发展观的深入学习。但员工反映对科学发展观的认识不够深刻。㈢宜昌开发区管理处在深入学习实践科学发展观的活动中成立了科学发展观办公室，组织工作人员对科学发展观进行了比较深入的学习，相关的学习资料有《科学发展典型案例选编》、《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》，学习后要求各工作人员写了学习感受。在调查期间，该处正在开展节能减排的活动。口号是“贯彻《公共机构节能条例》推动全市公共机构节能工作，增强忧患意识强化应急观念共建平安家园”。要求各办公室空调最低温度设置不得低于26度，电梯中午时关闭，将日光灯换成节能灯。㈣深圳路社区由于小区的工作人员比较杂乱，党员多为退休人员，在对“科学发展观”学习时采取了集中培训的方式。学习的重点是怎样用科学发展观指导工作。⑴基本做法：1、制定方案，成立组织及时召开动员大会。统一了思想、提相互了要求、明确了目标、细化了责任。2、周密安排，落实责任。提出了“三为主”、四落实。即学习以集中为主；讨论以交流为主；撰写体会以阐述个人意见想法为主。在人员、时间、内容、效果上做到“四落实”。3、加强学习，形式多样，力求实效。以自读原文、专题辅导、个人自学、撰写学习笔记和心得体会，每个支部党员按要求撰写了读书笔记和心得体会，做到了学习内容、时间、人员3的落实。⑵主要成效：1、解决华腾小区脏乱差。动员老干部和老党员发挥余热，充分发挥党员模范带头作用，协助成立了小区自管委员会。2、积极解决群众反映的问题。翰林苑小区居民反映简朴寨餐馆噪音太大，影响居民日常生活。社区组织相关人员对双方进行了调解。3、帮助民生家园小区实现业主、物业公司和业主委员会之间的和谐统一。4、引导桂馨小区把支部建设在业委会上。5、积极参与翰林院小区换届工作。在节能减排方面社区也开展了相关活动，如提倡低碳生活、推广节能灯等。㈤中南装备有限责任公司三八八厂深入学习时间可续发展观活动以来，根据集团公司的总体部署，在集团公司第三指导检查组的具体指导下，紧紧围绕工厂生产经营实际，按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，较好的完成了学习实践活动学习调研、分析检查、整改落实三个阶段的各项规定动作，创造性地开展了自选动作，在一定程度上提高了广大党员干部特别是领导干部贯彻落实科学发展观的执行力和创造力，基本实现了“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进可续发展”的目标。⑴基本做法1、认真抓好“三早”，对整个活动三个阶段六个规定动作、自选4动作做到早计划、早准备、早布置。在今年初的厂厂职代会暨党建思想政治工作会议上，厂党委就以高度的政治敏锐性，把深入学习学习实践科学发展观活动作为2009年党建工作的首要任务，提早做了全面部署，于3月20日召开了全厂学习实践科学发展活动动员大会，全面、扎实推开了学习实践活动。在整个学习实践活动中，三个阶段六个环节，在阶段衔接和环环相扣上，也是立足一个“早”字，一个阶段之前，抓早计划、早准备、早布置，保证本阶段工作有一定提前量。一个阶段之尾，抓早检查、早整改、早总结，保证下一阶段有基础；环节与环节之间，大分开，小重叠；重点节分开，一般节重叠；规定动作分开，规定动作与自选动作重叠，以把工作做到位做扎实为原则。例如：学习调研阶段，为了提高学习的针对性，对照要求找问题，带着问题去学习，营造浓厚的现场学习解决实际问题的气氛，开展了“化危为‘机’，抢抓机遇，实现中装科学发展”的解放思想大讨论，两级领导班子深入群众，组织调研会，查找存在问题，学习实践办公室进行问卷调查，使两级领导班子成员和广大员工在学习中交流，在讨论中互动，加深了对工厂存在的不符合科学发展要求问题的认识，加深了对开展学习实践科学发展观活动重要性的认识。2、努力抓好“三个结合”,做到个人自学与集中学习讨论相结合、调查找问题与梳理分析问题相结合、解决问题与提高能力相结合。在学习实践活动中贯穿着“边学边改，边查边改，边整边改”总要求，围绕“改”字做文章。一是在学习调研阶段，结合生产经营实际，做到两手抓，两不误，采取多种形式加强科学发展观理论学习，取得了5好的学习效果。二是将学习调研阶段查找问题与第二阶段分析检查问题紧密结合起来，采取多种调研方式和多层次分析检查，做到把过去科学发展的成绩讲够，把现实存在的不符合科学发展、阻碍科学发展的问题及原因讲透，把解决影响科学发展问题的强力举措定实。三是在整个学习实践活动中，始终把解决影响工厂科学发展的问题和提高两级领导班子领导科学发展的能力结合起来，为工厂的持续较快发展提供动力。从学习调研阶段开始，工厂制定了“八比八看”的自选动作每月进行考核展示。3、重点抓好“三个突出”，做到突出领导的表率作用，突出活动的实践作用，突出整改的实效作用。一是在整个学习实践过程中，抓领导这个关键。在学习调研阶段，两级领导班子带头讲学习、讲体会，带头找问题、找原因，搞调研，把群众都带动起来了。二是整个学习实践活动体现了“学习的目的在于应用”之一主旨，突出实践特色这一关键。表现为以日常生产经营任务目标完成为基本载体，吧活动落实在生产经营存在的实际问题的解决上。三是整个学习实践活动贯穿“改”字这条主线，突出重在实效这一目的。4、坚持抓好三个“交心谈心”，做到领导与群众交心谈心以心换心，班子成员之间交心谈心真诚相待，主要领导与成员之间交心谈心推心置腹。在整个活动中，厂领导班子召开各种群众座谈会达10次，累计参加人数计178人次。学习实践活动办公室深入现场组织大小群众座谈会达24场次，参加人数达149人。全厂各党支部、个单位召开群众座谈会57次，累计参加人数达580人次。65、关键抓好“三个专题会议”，做到学习调研查找问题有“学”“问”，领导班子专题民主生活会明确答“问”，整改落实方案制定落实专题会能认真解“问”。一是在第一阶段把抓学习与找问题结合起来，带着问题学原著，带着课题找问题，做到有的放矢。二是在第二阶段认真抓好领导班子专题民主生活会这个重点，在分析查找影响工厂科学发展方面存在突出问题的主客观原因上下功夫，加强领导班子成员发言材料撰写和质量把关。三是在第三阶段对存在的问题认真抓好整改落实方案的起草、讨论、定稿工作。⑵主要特点一是坚持把学习讨论贯穿始终，解放思想，提高认识。二是坚持领导带头贯穿始终，积极发挥表率作用。三是坚持群众路线贯穿始终。四是把查改问题贯穿始终，注重边学边查边改。五是把舆论宣传贯穿始终，营造良好氛围。⑶主要成效1、通过理论学习，进一步增强了广大党员干部特别是领导干部贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。2、通过不断解放思想，进一步理清了工厂科学发展的正确思路、对工厂实现科学发展的规律有了更加清醒的认识，健全了有利于工厂科学发展的机制体制。3、通过学习实践，推动了生产经营健康快速发展。预计产值增长28.9%。4、通过突出实践特色，着力解决职工反映的突出问题。7二、开展学习实践科学发展观活动的基本经验在调查过程中，每一调查对象都有自己不同的经验，现将这些经验体会总结如下：1、学习活动的形式方式可以多种多样，要根据学习者的不同特点选择合适的学习方式。如各社区在展开教育的时候考虑到学习者大多是退休下岗人员，比较散乱，就采取了集中学习的方式。2、以“早”赢主动，是开展好学习实践活动的重要前提。要对学习实践活动十分重视，认真落实上级对学习实践活动的安排和要求，快速反应、及时行动，在活动的各个阶段要做到早计划、早准备、早部署。为整个活动的开展打下良好基础。3、以“深”求质量，是开展好学习实践活动的重要标准。学习调研要深入基层，摸实情，讲实话，想实招，提高分析问题、解决问题的本领；开展实践活动，把实践载体深化细化具体化，成为实实在在“抓手”。4、以“实”见成效，是开展好学习实践活动重要保证。各公司企业要从实际出发，着眼于解决突出问题，着眼于创新体制机制，着眼于促进各项工作，各项活动开展力求做到“四个落实”。即：组织领导落实、督导落实、进度落实、成效落实。三、学习实践科学发展观活动存在的问题1、调查发现，学习实践科学发展观的活动开展的不够全面，开展了活动的主要是大型企业、公共机构、事业单位、社区团体等，而8像酒店饭店等服务业都没有开展过相关的学习活动。2、学习实践科学发展观是一个长期工程、不可一蹴而就，但在调查中发现，活动都在2009年开展，许多单位的学习实践办公室都已经撤掉。领导班子政治敏锐性和鉴别力有待提高。3、运用科学发展观解决实际问题的能力有待加强，许多实际问题还没有得到完全彻底的解决。不应将学习实践活动仅仅表现为一种形式。四、对学习实践科学发展观活动的一些建议在学习实践科学发展观的活动中要体现科学发展观的核心——以人为本。学习应更加透彻，对科学发展观的认识要更加深刻并能有自己独到的见解和看。要运用科学发展观的相关理念去解决实际的群众所反映的问题。对科学发展观的学习实践要长期进行下去，应定期组织人员对其进行重新学习并将科学发展观运用到今后的工作学习中。组织、指导基层党组织和普通党员的学习要落到实处，杜绝花架子和形式主义。从大局着眼，从小事着手，各基层组织应着力解决与群众生活密切相关的民生问题。社区应发挥自己的优势，可在各小区内增设橱窗宣传科学发展观的相知识。服务业，餐饮业等也应积极参加学习实践科学发展观的活动，为建设和谐社会共同努力。9参考文献1毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概述北京：高等教育出版社，20092三八八厂学习实践科学发展观活动总结3深圳路社区学习实践科学发展观活动总结