搜索
动画设计概论动画设计概论教学大纲教学方法教学程序设计学法指导说课要点教材分析教学大纲文本文本文本文本教学大纲课程地位课程目标教学重难点教学进度安排教学大纲课程地位动漫与游戏专业的核心课程，是一门理论性很强的基础课程，课程讲述动画片的一般艺术规律，讨论了动画片与非动画片的区别，与音乐、美术、文学等艺术之间的关系，学生能够对动画有一个较为科学和全面的认识。本课程是入学的起点课程，它将与美术方面的课程和其它动画课程诸如《设计素描》、《动漫剧本写作》等同时展开，后续课程为《分镜头设计》、《动画造型设计》等。课程目标知识能力目标掌握动画片的创作方法和工艺流程，树立正确的动画设计观念掌握动画的本质与特征；动画片生产的基本知识。掌握中、美、日三国动画的主要特点了解动画的产生和发展；了解动画人员的素养与素质课程目标素质目标学习和掌握动画片的鉴赏方法具备逻辑线叙述动画的思维模式通过国产精品动画片的欣赏,提升学生对国产动画产业的信心和对民族元素的深层理解教学进度安排总课时：32（理论：30实践：2）单元内容教学目标学时动画的本质与特征能够对动画的本质与特征进行理解与考察。理论：4动画的发生与发展一是动画艺术的起源与发展。二是动画技术的发明创造。理论：6世界各国动画概述掌握中、日、美三国动画的发展概况；能够比较特色和不同点理论：8动画片的片种与分类掌握世界各国和我国现有的动画片的实际情况所产生的不同类型的片种对其进行科学的分类理论：4动画片制作的工艺流程通过了解动画片制作的工艺流程。使学生了解动画片摄制的全过程，及对各环节的要求与各工种的关系，有整体了解。理论：6实践：2动画人员的修养与素质了解动画人员具备哪些修养和素质，从而具有从事动画专业必不可少的综合素质，同时培养高度的团队精神。理论：2教学重难点重点1.以传统手绘动画流程为基础来比较计算机二维、三维动画工艺流程的特殊性。2.对中日美三国动画影视作品鉴赏方法的理解与掌握。难点如何把鉴赏方法应用到动画片欣赏当中去教学方法理论课程讲授性教学课堂小组讨论组织学生对相关专题进行讨论，学生相互交流分享学习体会、经验案例教学运用语言方式，借助多媒体手段系统地向学生传授理论知识教学方法实践课程示范性教学对实践操作内容进行现场演示，边操作边讲解，强调关键步骤和注意事项教学程序设计课前导入提问式背景介绍式导入视频素材,抓住同学的好奇心,给同学想象的空间,从而导出新课。课程时间：45分钟辅助教材：PPT课件及多媒体视频播放器结合教材和PPT讲授理论知识赏析赏析前给出关键词,如:作品的风格、形式和内容等总结作业学法指导“授人以鱼不如教人以渔”如何学习知识传授书本知识利用先进的网络环境，在信知网平台上实现资源共享；通过QQ群在线答疑，电话、短信、邮件等多种方式辅导学生，优化教学效果，提高教学效率。教材分析文本文本文本文本教材分析选用教材其它教学资料教材分析教材分析选用教材教材：动画艺术概论编者：金辅堂出版社：中国人民大学出版社教材分析教材分析这本教材采用了开放的视野，从艺术理论的角度将动画艺术与其他门类的艺术进行了对比和区分。有益于学生从比较的角度来对动画艺术进行思考。反映现代科学技术的最新成就和行业企业最新技术发展水平教材引注详细，论证规范。全书作注共计263条，教材后面罗列相关参考书目计119种。对于有兴趣进一步深入钻研的学生，为他们提供了一个广阔的学术视野。教材分析其他教学资料国内外经典动画素材《动画电影探索》，黄玉珊、余为政编，台湾，远流出版公司考核方式考核方式为理论与操作综合考试考核点建议考核方式比例平时表现以课堂纪律、讨论发言情况为评分依据，缺课不得分。（教师评价+自评）10%实践作业项目以大作业的完成情况为主要依据。态度认真、作业符合基本要求为合格（60-70分）；大作业质量较好的为良好（71-85分）；在大作业中提出创新性、建设性的问题和建议的为优秀（86-100分）。缺课不得分，作业有弄虚作假情况及有抄袭行为的不及格。（教师评价+互评+自评）20%综合理论测试以知识点考核形式进行，了解学生对知识点的理解和应用能力。（教师评价）70％谢谢大家