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牡丹区职业中专计算机应用技术专业教案第1页（共9页）课题迅雷教案序号29教材名称常用工具软件章节模块5，第3节授课时间2016.1.7星期四授课人牛俊峰课型新授课本教案课时数2教学目标了解迅雷的功能掌握迅雷的使用操作教学难点掌握迅雷的使用操作教具教学重点掌握迅雷的使用操作教法演示、讲授提问教学地点微机室督检老师签字第1学时一、导入新课上节课我们理解和掌握了下载方式及原理和前面常用快捷键和扩展名，我们首先回顾一下上节课内容：回顾上节课内容提出问题，学生回答：1、GOLDWAVE中重新选择音频事件的快捷键CTRL+W,删除音频波形的快捷键是Delete,剪裁的快捷键是Ctrl+T2、网络蠕虫病毒前缀一般为WORM3、暴风播放列表文件的扩展名为SMPL4、HTTP/FTP下载原理是什么？5、BT下载原理？牡丹区职业中专计算机应用技术专业教案第2页（共9页）6、迅雷使用的什么下载？导入新课，如果想把网络资源下载，那么我们如何来做？引入本节课迅雷，下面我们继续来一起学习掌握迅雷的使用。二、教学过程：1、简介：迅雷是一款基于P2SP技术的下载软件，使用先进的超线程技术基于网格原理，能够将存在于第三方服务器和计算机上的数据文件进行有效整合，通过这种先进的超线程技术，用户能够以更快的速度从第三方服务器和计算机获取所需的数据文件。这种超线程技术还具有互联网下载负载均衡功能，在不降低用户体验的前提下，迅雷网络可以对服务器资源进行均衡，有效降低了服务器负载。迅雷的主要特点如下：（1）加快启动速度：迅雷用最少、最精明的硬盘读写，让迅雷呼之即来；（2）确保运行顺畅：避免了使用插件，告别卡顿现象，使运行迅捷顺畅；（3）一键立即下载：即便是通过手动输入下载地址的方式建立任务，迅雷也能让一键立即下载；（4）在开始前完成：迅雷建立任务时，但未点击“立即下载”前，便已开始下载，甚至会下载完成：在“开始”前“完成”任务；（5）批量任务合并：迅雷增加了“任务组”功能，将批量任务牡丹区职业中专计算机应用技术专业教案第3页（共9页）归纳为1个任务，即便再多批量任务，也能一目了然；（6）智能任务分类：在迅雷中，用户不再需要亲自将任务归类了，当下载完成，迅雷会根据文件类型自动分类。（7）领略生动之美：迅雷以全新的页面设计和操作动画，令下载赏心悦目。更有动态皮肤，让用户尽享生动的下载之美2、迅雷的使用系统设置：在主界面单击主菜单按钮，选择“配置中心”命令，或按Alt+O键，弹出“系统设置”对话框（1）常规设置开机自启动：选择后，计算机启动后自动启动迅雷。启用老板键：选择后，启用老板键，在文本框中可自定义快捷键，使用此键可自动隐藏。下载目录选择：单击“选择目录”可指定迅雷的下载文件存放目录。牡丹区职业中专计算机应用技术专业教案第4页（共9页）自动下载：勾选“建立任务时自动开始下载”，可实现先行下载。（2）常用设置选择“我的下载”选项，单击“常用设置”，选择“默认下载模式”为“立即下载”或“手动下载”。同时下载的最大任务数：如果同时下载的任务数已达到该设置，再添加下载任务，任务不会马上开始，而是排在队列中等待某个下载完成后才会开始。如果勾选“自动将低速任务移动至队尾”，则下载低速的任务将排到最后。（3）“系统默认属性”设置选择“系统默认属性”选项，全局最大连接数：假如同时进行的下载任务多，那么，相应的下载线程也就会很多。这么做的直接后果就是拖慢系统，运行会明显有“卡”的感觉。这时只要将“原始地址线程数”和“全局最大连接数限制”设置成一个比较适合系统配置牡丹区职业中专计算机应用技术专业教案第5页（共9页）的值就可以了。磁盘缓存：设置最小和最大缓存。迅雷提供了常见的硬盘保护机制，即先把数据下载到缓冲区中，等到了一定数量时再写入磁盘，这样可以有效防止频繁的磁盘操作，根据实际情况来调节磁盘缓存大小，减少对硬盘的读写次数，最大限度地保护硬盘。（4）监视设置单击“监视设置”，监视剪贴板：选择该项后，当将一个URL地址送剪贴板后，如果URL的扩展名符合监视的文件类型，该URL地址就将自动添加到下载任务列表。监视浏览器：选择该项后，每当单击网页上的URL时，如果URL的扩展名符合监视的文件类型，该URL就将自动添加到下载任务列表。监视下载类型：用来设置要监视的文件类型。牡丹区职业中专计算机应用技术专业教案第6页（共9页）三、巩固练习1．迅雷打开配置中心的方法?2．磁盘缓存在哪里设置？四、归纳小结通过本课，使学生对迅雷有了一定的了解，了解音迅雷的功能,掌握迅雷的音频播常规设置及常用设置、任务默认属性还有监视设置的部分内容。第2学时上节课我们理解和掌握了迅雷的音频播常规设置及常用设置、任务默认属性还有监视设置的部分内容，下面我们继续来学习迅雷的操作。二、教学过程1、文件下载：(1)监视浏览器单击迅雷可以监视浏览器的单击，每当单击网页上的URL时，如果URL的扩展名符合监视的文件类型（如ASF、AVI、EXE、ISO、MP3等），该URL就将添加到下载任务列表，打开“新建任务”对话框。单击文件名处可更改存储的文件名，单击“浏览”可更改存储文件夹，勾选下载参数后单击“立即下载”按钮便开始下载。(2)监视剪贴板默认情况下，迅雷将自动捕捉剪贴板上的地址，当将一个URL牡丹区职业中专计算机应用技术专业教案第7页（共9页）地址送剪贴板后，如果URL的扩展名符合监视的文件类型，该URL地址就将自动添加到下载任务列表，打开的“新建任务”对话框，单击“立即下载”可完成下载。(3)使用快捷菜单可以在需要下载的文件上单击右键，其中两项为“使用迅雷下载”和“使用迅雷下载全部链接”。“使用迅雷下载”：下载选择的是单个链接，将弹出图5-8对话框，而“使用迅雷下载全部链接”则是下载本网页内的所有链接，弹出“选择下载地址”对话框，需要手动选择要下载的URL，单击“立即下载”按钮(4)新建下载任务单击“文件→新建任务”菜单或工具栏上的“新建”按钮，可打开“新建任务”对话框，在URL框中输入要下载文件的URL地址，单击“立即下载”就可以了。(5)计划任务单击“工具→计划任务管理→添加计划任务”命令，弹出“计划任务”对话框，设置任务执行的时间点，选择任务性质后单击“确定计划”按钮，迅雷会按计划任务来确定执行（6）批量任务创建迅雷可以一次将多个具有相同特征的文件进行批量下载，具体操作步骤是：牡丹区职业中专计算机应用技术专业教案第8页（共9页）假如一个网站、a01.rar...a10.rar，这11个文件名只有数字部分不同，如果用(*)表示不同的部分，这些地址可以写成：(*).rar，通配符设置从0到10，通配符长度为2位，这时单击菜单的“文件→新建任务→批量任务”命令，打开“新建任务”对话框，输入该URL和有关参数，单击“确定”按钮后，便开始下载a00.rar、a1.rar...a10.rar这11个文件了小技巧1．在浏览网页时，往往单击某文件时就会启动迅雷，并将其添加到下载列表中去，但有时我们并不想下载该文件，如何解决？解决办法：启动迅雷，选择“配置中心”或单击工具栏上的“配置”按钮，选择“监视设置”项，单击“设置不监视网站”按钮，弹出“设置不监视网站”对话框，输入不被监视的网址后单击“确定”即可。2．当文件下载结束后，单击选中此文件，在文件的底部出现运行、目录、发送到手机等三个按钮，单击“运行”可运行文件；单击“目录”可打开存储此文件的目录；也可点“发送到手机”按钮，把此文件传至手机。三、巩固练习1．假如一个网站、a01.rar...a10.rar，这11个文件名只有数字部分不同，如果用(*)表示不同的部分，这些地址可以写成：页（共9页）sddy2014.com/a(*).rar，通配符及通配符长度的设置四、归纳小结通过本课，使学生对迅雷有了更深入的了解，了解迅雷的功能,掌握迅雷的下载及批量下载等的使用操作。五、总结通过老师演示加讲授，以及学生自己上机实践学习，学生认识了解迅雷的功能，掌握迅雷的操作方法。六、作业1．迅雷的下载及批量下载的方法？七、板书迅雷1、功能：2、迅雷的操作：系统设置常用设置系统默认属性设置监视设置文件下载批量下载八、回顾与反思通过提出问题→分析问题→引入正题并解决，通过老师提问和学生思考让同学们对迅雷有一个更深入的认识，认识了解了软件功能及理解掌握该软件各项操作。