大学生诚信

当代大学生诚信问题研究xxx政法学院摘要：诚信，是中华民族的传统美德，也是一个人的重要品质。对于当前处在转型中的中国，诚信对于促进经济的发展，维护社会稳定具有重要意义。当代大学生是未来社会的主力军。但是近些年来出现的大学生诚信缺失现象屡见不鲜，当代大学生诚信问题来有来自社会因素，家庭因素，教育制度因素等多方面的原因。因此，当代大学生诚信问题越来越受到社会各界的关注。所以，要加强当代大学生诚信教育。然而解决大学生的诚信问题需要社会各界的共同努力。关键词：当代大学生诚信涵义诚信问题一、诚信对大学生成长的重要意义诚信是一个人必不可少的优良品质，一个人讲诚信，就代表了他是一个讲文明的人。讲诚信的人，处处受欢迎；不讲诚信的人，人们会忽视他的存在；所以，我们每个人都要讲诚信。诚信是为人之道，是立身处事之本。因此，诚信对大学生成长也必有着重要意义。（一）诚信的基本涵义“诚”与“信”作为伦理规范和道德标准，在起初是分开使用的。孟子说“诚者，天之道也，诚之者，人之道也。”《中庸》中也说：“诚者天之道，诚之者人之道。”“诚”的本义是真实、真切，引申为人的道德情感和社会行为时则有诚实、真挚等含义。“信”的本义是求真、守诚，引申为人的道德情感和社会行为时则有追求真理、信守承诺等含义。“诚”是儒家为人之道的中心思想。宋代理学家朱熹认为：“诚者，真实无妄之谓。肯定“诚”是一种真实不欺的美德。要求人们修德做事，必须效法天道，做到真实可信。说真话，做实事，反对欺诈、虚伪。“信”《说文解字》认为“人言为信”，程颐认为：“以实之谓信。”可见，“信”不仅要求人们说话诚实可靠，切忌大话、空话、假话，而且要求做事也要诚实可靠。而“信”的基本内涵也是信守诺言、言行一致、诚实不欺。在一般意义上，“诚”即诚实诚恳，主要指主体真诚的内在道德品质；“信”即信用信任，主要指主体“内诚”的外化。“诚”更多地指“内诚于心”，“信”则侧重于“外信于人”。最先将“诚”与“信”连在一起使用的是在《逸周书》中：“成年不尝，信诚匡助，以辅殖财。”“父子之间观其孝慈，兄弟之间观其友和，君臣之间观其忠愚，乡党之间观其信诚。”这里的“信诚”实际上表达的是“诚信”的意思。“诚”与“信”一组合，就形成了一个内外兼备，具有丰富内涵的词汇，其基本含义是指诚实无欺，讲求信用。千百年来，诚信被中华民族视为自身的行为规范和道德修养，在基本字义的基础上形成了其独具特色并具有丰富内涵的诚信观。（二）诚信的当代发展随着时代的发展，传统诚信在当代有了新的变化。诚信是中华民族的优良传统。但中国曾长期处于封建社会。封建社会里的“说谎献媚”、“见什么人说什么话”“逢人只说三分话，未可全抛一片心”的心态还是存在的。随着新中国的成立。封建社会中的一些扭曲的观念已经慢慢消除。传统社会诚信在当代有了新的变化，诚信被赋予了新的内涵。传统诚信在当代的发展主要表现在以下几方面：第一，诚信的本质精神，诚信的本质是是真实没有虚假。那么它就要求我们从一切实际出发，事实求是，尊重客观规律，树立求真务实的精神。诚信面前一切的虚情假意都将无所遁形，遭到严厉的批判。第二，当代诚信是价值观的一部分，从政治信仰方面来讲。倡导大学生在政治生活中以诚信为价值取向，坚定中国特色社会主义理想信念，勇担政治责任和历史使命，自觉践行政治信用。第三，诚信所内涵的人文精神，要求人们自觉守法，真诚守信，树立起适应市场经济体制和法治社会的价值观和道德观。诚信是人重要的品质，在社会生活中必不可少。（三）诚信与当代大学生近年来出现许多有关于大学生诚信问题的现象。大学生是社会的一个特殊群体，是指正在或已经接受过大学教育的人，是社会新技术、新思想的前沿群体，国家培养的高级专业人才。然而当今时代不仅要求大学生要有良好的科学文化知识素养，而且还要求大学生要具有较高诚信品质。可以说大学生诚信是我们整个社会诚信的晴雨表和风向标。然而近年来，由于社会转型时期各种消极因素的影响，诚信危机问题已侵蚀着大学生的道德思想和价值观念。大学生诚信缺失的现状已经引起了社会各界的高度关注。大学生是未来社会的主力军，是未来社会的建设者，是未来社会的创建者，也是未来社会的推动者。因此，当代大学生的诚信问题关系到国家未来的发展。当然不诚信现象的出现也是事出有因的，改革开放解放了人们的思想。对外开放使我们学到了国外先进的科学技术和科学的管理方法，但同时一些不符合社会主义核心价值观的消极思想影响着当代大学生的诚信。诚信是人和动物的根本区别之一，只有人具有诚信美德，而动物则是不讲诚信的。如果当代大学生只求物质私欲而不讲诚信，就是一种丧失人性的禽兽行为。二、当代大学生诚信缺失的表现大学生诚信？说来都要让人家质疑我们的教育水平。因为这本是每一个公民都应拥有的基本素质。可大学生诚信缺失现象却那么真实出现在当代社会中。缺乏信用意识，简历造假，就业合同随意撕毁，考试作弊等现象就这么发生在我的大学生身上。（一）信用意识淡薄。1.不还贷款。中国人民银行总行行长曾痛心疾首地说：“从1999年起至今我们一共为我国的大学生提供了695万的国家助学贷款，然而至今年为止，拖欠贷款的比例还一直徘徊在20%—40%之间。我们是怀着一颗炽热的心送出我们的帮助的，但收获的结果却令人心寒。”大学生在助贷方面的诚信的确令人担忧。国家助学贷款是国家为高校中确实有经济困难的大学生提供的信用助学贷款，目的是用于帮助他们支付在校期间的学费和日常生活费。保证经济确实困难的大学生完成学业。助学贷款国家贴息，不需要任何抵押，如期还贷完全靠的是大学生的诚信。但由于大学生诚信的缺失到期不还贷，使学校和国家陷入尴尬的境地。国家既然肯拨出钱来资助学生上学，大学生也应当以诚信为本，尽最大能力偿还贷款，使更多的人能够获得学习的权利。知恩图报，善莫大焉。2.拖欠学费。为了落实绝不让一个大学生因家庭经济困难而失学、辍学的政策，现如今有许多高校让由于家庭经济困难，还没交清费用的学生先上学。然而面对众多的农村学生和父母下岗的城市学生，不易弄清楚谁才是最困难的。这就给一些别有用心的学生提供了转空子的机会。他们以家庭经济困难作为借口，拖欠应缴给校的各种费用。这给高校的维持和发展带来严重困难。这样的局面如果长期下去，不仅会给学校办学、银行借贷，而且会给整个社会的信誉带来不良影响。3.逃票。根据《华西都市报》报道二零一二年七月九日下午，一大学生想看乐山大佛，又不愿意买票，于是翻墙进入，不料因山壁陡峭湿滑被困在半山腰，无奈只好向119求救。被赶到的消防兵救下。大学生乘火车时，大多数是在学生证做手脚。按规定已经毕业的大学生必须买全票，但是很多人还是不自觉，借用学弟学妹的学生证，更有甚者在电脑中做一份假证明。可见为了省些票钱，他们费劲周折。（二）缺乏诚信，背信弃义。1.捏造虚假简历。就业缺乏诚信，求职简历，弄虚作假。签订的就业合同，没有缘故的就违背。然而随着高校不断的扩大招生，当代大学生毕业面临的就业压力也越来越大。有些学生在求职履历上大做文章，涂改成绩、夸大事实、制造假证件、构造虚假的获奖信息，虚构自己的经历，绞尽脑汁的玩弄手段。据《中国青年报》的一次调查统计表明，在校学生中未说过假话的平均只有6.2%，其中，幼儿园小朋友占84%，小学生占51.3%，中学生占20.1%，大学生占0.48%。孩子的心灵本是一张洁白的纸，纯真无邪，净洁无瑕。随着接触社会，童心受到社会的玷污，诚信随着年龄的增长而变得匮乏，到大学阶段达到了不诚实最低点。大学生的诚信在调查中诚然是最低，在就业过程中出现虚假简历及伪造获奖现象不足为奇了。2.就业中毁约。在关于就业诚信的调查中，作为一种品质，诚信体现出很强的相对性特征。历次调查中，高达60％以上的学生认为求职过程中简历的适当修饰是可以理解的；而更有相当数量的学生认为就业签约后再找到自己更满意的单位然后违约是可以理解的。刚毕的大学生找工作好高骛远，心比天高，认为自己是天之骄子。然而，随着改革开放经济的发展和国民教育的发展，各大高校的扩招，大学生的数量也在迅速增长。大学生不再是天之骄子，加上心理抗压能力差，常有这样的心态“原先签约的单位不够好”，“现在来了更好的单位”，“交点违约金不就得了”，“考研风险太大，必须给自己留条后路”对工作有一点不满意马上走人不干，从不站在用人单位的角度想，因此毁约的现象严重。3.人际关系淡漠。上大学除了学习知识外，最重要的没过于人际交往。大学是人际关系走向社会化的一个重要转折期踏入大学就会遇到各方面的人际关系：师生之间、同学之间、同乡之间、以及个人与班级、学校之间的关系等等。大学相当于一个亚社会，有来自四面八方的人。现在的社会人与人之间普遍缺少信任，这在大学校园里也是存在的，有些同学之间为了奖学金闹得不可开交常有发生，为了争当班干部耍尽手段。同学之间缺少信任，人际关系淡漠。（三）考试作弊，成果剽窃。1.考试作弊考试作弊，在大学考试中考试作弊现象是到处可见的。尽管各高校都制定了严格的考试规章和监督制度，不仅对考场的考试纪律有严格的监督，而且对监考老师的职责也有严格的考核。虽然如此，但是大学生的作弊的现象还是屡禁不止，作弊现象还是随处可见。而且作弊方法和手段也越来越先进，甚至有些地方还出现了一些以营利为目的的专门作弊的人，也就是我们常常说的“抢手”。2.作业抄袭及成果造假中国的大学生在高中长期遭受严重的学习压力。突然来到了大学，大学的学习生活相对来说是很自由的，突然变的自由了一些大学生却不能适应了。开始变的懒惰了，在大学制定的教学计划中，给学生留下了很多的自由的时间，让学生用来预习、复习专业课程或者去学习一些专业课以外的知识。但现在多大学生却把这些自由时间用来睡觉，用来玩网络游戏，用来打牌下棋，用来上网聊天等。等到要交作业时就借别人作业花个十几、二十分钟抄以下或者去上网百度一下随便抄点东西就算完事。甚至出现把别人的智力成果直接照搬过来，不付出任何劳动就占用别的成果，这些不良现象就这么真实的出现在我们当代的大学生身上。3.论文剽窃及代发论文当代大学生的论文抄袭现象严重，有些学生大学期间完全是在混日子，等到快毕业了不会写就找枪手代写。大学生抄袭论文被发现不会感到丢脸，周围的同学对此也表示同情和理解。抄袭论文的学生也不会因此受到多大的惩罚，因此大学生论文抄袭或找人代写的现象也有愈演愈烈的趋势。三、当代大学生诚信的影响因素（一）社会因素对大学生诚信问题的影响改革开放以后，我国的经济快速发展，实行以公有制为主体的多种所有制经济共同发展的经济制度。经济成分和分配方式的多样化，社会生活方式和社会组织形式的多样化，就业的岗位和就业的方式也日趋多样化。随着中国加入世界贸易组织，西方的一些文化流入中国，其中的一些不良思想渗入到大学生的价值观念中，腐蚀着当代大学生的心灵，以及社会上的一些不良风气对大学生产生了负面影响，如假冒伪劣产品充斥市场，官员腐败现象严重，文化市场盗版屡禁不止等等，使大学生的人生观、价值观、世界观受到了冲击，产生了不诚信的行为。（二）家庭因素对大学生诚信问题的影响家庭教育的缺乏。当代大学多数都是独生子女，家长们都过分的溺爱。他们往往缺少伙伴，以自我为中心，不会与人交往，往往形成不愿与人分享的自私自利的不良心理，缺乏责任意识。由于家长只关心孩子的学习成绩和日常生活起居，对孩子的思想道德教育不加以重视,这对孩子的诚信品质的养成是不利的，会使孩子的形成不良习惯。使孩子的性格缺陷愈演愈烈。（三）教育环境对大学生诚信问题的影响长期以来，中国传统的应试教育模式片面强调智育，忽视德育。在思想道德教育方面，德育教材的内容过于僵化和模式化，长期以来用满堂灌的方式来让学生接受思想道德教育。缺少道德实践，道德内容过于理论化和原则化，这不能够适应时代发展的客观要求，使道德教化的效果降低，也对学生诚信品格的形成产生负面影响。（四）教育制度对大学生诚信问题的影响教育制度制度是一个国家各级各类教育机构与组织体系有机构成的总体及其正常运行所需的种种规范、规则或规定的总和。还包含有学前教育机构、学校教育机构、业余教育机构、社会教育机构等，还包括各机构间的组织关系、各机构的任务、