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1第四章基因的表达4.2基因对性状的控制一、教学目标知识与技能1.说出中心法则的发展历程，明确中心法则中遗传信息的流向2.举例说明基因、蛋白质与性状之间的关系3.举例说明基因间的相互作用及对生物性状的精细控制过程与方法1.从遗传现象的实例入手，分析本质原因2.点拨思维，建立新旧知识的联系情感态度与价值观正确理解基因、性状、环境的相互影响关系，从而树立爱护自然的理念二、教学重点1.中心法则的建立及发展2.基因、蛋白质与性状之间的关系3.基因型与表现型之间的关系三、教学难点1.中心法则的建立及发展2.基因、蛋白质与性状之间的关系四、教具：挂图、投影、多媒体课件五、教学方法讨论法、演示法、实验法六、课时安排：1课时七、教学过程：一、中心法则的提出及其发展（1）RNA自我复制遗传信息从RNA流向RNA。举例：某种RNA病毒（2）RNA逆转录遗传信息从RNA流向DNA。举例：HIV病毒（3）可能存在的结论：遗传信息由蛋白质流向蛋白质。举例：疯牛病的病原体（一种结构异常的蛋白质）（4）补充后的图解：特别提醒：①DNA复制、转录、翻译发生在有细胞结构的生物中及DNA病毒的增殖过程中②RNA的复制和逆转录只发生在RNA病毒中，是对中心法则的两个补充③逆转录一定要在逆转录酶的作用下完成探究1.人体细胞（许多生物）不能进行逆转录的原因是什么？体内无逆转录酶探究2.遵循碱基互补配对的过程有哪些？二、基因、蛋白质与性状的关系1.基因是控制生物性状的基本单位22.基因是通过控制蛋白质的合成来控制性状的3.基因控制性状的两种方式（1）基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状（间接途径）①如豌豆的粒型：a.圆粒豌豆→有淀粉分支酶基因→产生淀粉分支酶→淀粉含量高→保留水分多→圆粒b.皱粒豌豆→无正常淀粉分支酶基因→不产生淀粉分支酶→淀粉含量低、蔗糖含量高→保留水分少→皱粒②白化机理a.正常：酪氨酸酶基因控制酪氨酸酶催化酪氨酸变为黑色素；b.患者：白化病患者皮肤内控制酪氨酸酶的基因异常，无法产生酪氨酸酶，因而无法合成黑色素，出现白化症状（2）基因还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状（直接途径）①囊性纤维病：编码CFTR蛋白的基因缺失了3个碱基→CFTR蛋白缺少苯丙氨酸→CFTR蛋白的结构和功能异常→患者支气管黏液增多，管腔受阻，细菌在肺部大量繁殖。②镰刀型细胞贫血症：编码血红蛋白正常基因的碱基对发生替换→血红蛋白的结构异常→红细胞的结构和功能受损。4.基因与性状之间并不是简单的一一对应的关系（1）一般地，一对基因只决定一种性状（2）有的基因可决定或影响多种性状，如豌豆细胞内的淀粉分支酶基因的改变不仅能影响豌豆的形状，还能影响豌豆的口味（3）有些性状是由多个基因共同决定的，如人的身高（4）生物的性状是由基因决定的，还受环境条件的影响，是生物的基因和环境共同作用的结果例1.下列属于基因通过控制蛋白质的结构来直接控制生物性状的实例是①白化病②囊性纤维病③苯丙酮尿症④镰刀型细胞贫血症A.①②B.③④C.①③D.②④例2.（多选）下图为脉胞霉体内精氨酸的合成途径示意图。从图中可得出A.精氨酸的合成是由2对基因共同控制的B.基因可通过控制酶的合成来控制代谢C.若基因②不表达．则基因③和④也不表达D.若产生鸟氨酸依赖突变型脉胞霉，则可能是基因①发生突变三、细胞核基因和细胞质基因细胞核基因细胞质基因分布存在于细胞核染色体上的基因存在于线粒体和叶绿体中的基因。遗传特点遵循孟德尔遗传定律母系遗传（为什么？）后代不出现一定的性状分离比（为什么）联系线粒体和叶绿体是半自主细胞器，这些部位的基因的活动还要受到核基因的控制、制约。注意：核基因的复制、转录在细胞核内进行，翻译在细胞质的核糖体上进行；质基因的复制、转录、翻译均在细胞质的线粒体、叶绿体内完成，因为这两类细胞器中有自己的核糖体。3例5.有人发现某种花卉有红花和白花两种表现型（1）设计一个实验，探究花色的遗传是细胞质还是细胞核遗传，用图解和简洁的语言回答。（2）如果花色的遗传是细胞核遗传，请写出F2代的表现型及比例二、基因、蛋白质与性状的关系1.基因是控制生物性状的基本单位2.基因是通过控制蛋白质的合成来控制性状的3.基因控制性状的两种方式（1）基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状（间接途径）如豌豆的圆粒皱粒的形成、人白化病的形成（2）基因还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状（直接途径）如囊性纤维病、镰刀型细胞贫血症的发生4.基因与性状之间并不是简单的一一对应的关系三、细胞核基因和细胞质基因基础训练1.遗传的中心法则是指A.遗传信息的表达过程B.遗传信息的解读过程C.遗传信息的遗传规律D.遗传信息的传递途径2.中心法则的两个补充是A.②⑤B.③④C.④⑤D.①④3.遗传信息从RNA→DNA的途径是对中心法则的补充,下列能进行该传递过程的生物是A.烟草花叶病毒B.噬菌体C.烟草D.大肠杆菌4.在果蝇细胞中,遗传信息的流向不包括A.RNA复制和逆转录B.DNA复制和转录C.信使RNA的形成D.转录和翻译5.现代遗传学认为，控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位称为A.蛋白质B.核糖体C.脱氧核苷酸D.基因6.下列关于基因与性状的说法，错误的是A.基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程，从而控制生物体的性状B.基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状C.基因与性状的关系并不都是简单的线性关系D.生物体的一切性状完全由基因控制，与环境因素无关课后反思：